Harika bir etkinlik! Merhaba sevgili öğrencim, ben 4. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi seninle birlikte bu eğlenceli kağıt süsleme etkinliğinin adımlarını tek tek bulacağız. Haydi başlayalım!
4. Match the pictures with the statements. (Resimleri ifadelerle eşleştirin.)
Bu alıştırmada bizden, numaralandırılmış resimlerde yapılan eylemlerle, harflerle verilen İngilizce cümleleri eşleştirmemiz isteniyor. Zaten bir tanesini örnek olarak yapmışlar. Gel, biz de diğerlerini bulalım.
Unutma, bu tür eşleştirme sorularında önce resimlere dikkatlice bakmak, sonra da cümleleri okuyup anlamak en doğrusu olacaktır.
e.g. 1 a. Cut the paper in half.
Çözüm: Bu zaten örnek olarak verilmiş. 1 numaralı resimde birisi makasla kağıdı ortadan ikiye kesiyor. Bu yüzden ‘a’ şıkkındaki “Cut the paper in half.” yani “Kağıdı ikiye kes.” ifadesiyle eşleşiyor. Çok doğru!
2 ………………..
Çözüm:2 numaralı resme baktığımızda, kesilmiş ve süslenmiş kağıdın açılarak son halinin gösterildiğini görüyoruz. Şıklara bakalım… ‘f’ şıkkındaki “Unfold the paper.” ifadesi “Kağıdı aç.” anlamına geliyor. Bu resimle tam olarak uyuyor!
Sonuç: f. Unfold the paper.3 ………………..
Çözüm:3 numaralı resimde katlanmış renkli bir kağıdın bir kenarından kesildiğini görüyoruz. ‘d’ şıkkında “Cut the paper on one side.” yani “Kağıdı bir tarafından kes.” yazıyor. Parantez içinde de bir uyarı var: “(Don’t cut the whole paper, leave a small piece.)” yani “(Tüm kağıdı kesme, küçük bir parça bırak.)”. Resimdeki kesim işlemi de tam olarak bunu gösteriyor.
Sonuç: d. Cut the paper on one side.4 ………………..
Çözüm:4 numaralı resimde boyanmış bir kağıdın katlandığını görüyoruz. ‘c’ şıkkındaki “Fold the paper three times.” ifadesi “Kağıdı üç kez katla.” anlamına geliyor. Resimdeki katlanmış kağıt bu ifadeyle eşleşiyor.
Sonuç: c. Fold the paper three times.5 ………………..
Çözüm:5 numaralı resimde, 3 numaralı resimdeki işlemin tam tersi yapılıyor. Bu sefer katlanmış kağıdın diğer tarafından kesikler atılıyor. ‘e’ şıkkındaki “Cut the paper on the other side.” yani “Kağıdı diğer tarafından kes.” ifadesi bu resim için en uygunu.
Sonuç: e. Cut the paper on the other side.6 ………………..
Çözüm:6 numaralı resimde hazırlanan süslü kağıdın bir kavanozun etrafına sarıldığını görüyoruz. Bu bir süsleme işlemi. ‘g’ şıkkında “Cover your jar with this paper.” yani “Kavanozunu bu kağıtla kapla.” yazıyor. Harika bir eşleşme!
Sonuç: g. Cover your jar with this paper.7 ………………..
Çözüm:7 numaralı resme baktığımızda birisi elindeki boya kalemleriyle kağıdı rengarenk boyuyor. Bu çok net bir şekilde ‘b’ şıkkındaki “Color the paper.” yani “Kağıdı boya.” ifadesini anlatıyor.
Sonuç: b. Color the paper.
5. Now, it’s your turn. Do the paper craft in Activity 4 and explain the steps. (Şimdi sıra sende. 4. etkinlikteki kağıt el işini yap ve adımlarını anlat.)
Harikasın! Eşleştirmeleri doğru bir şekilde tamamladık. Şimdi bu etkinliği yaparken hangi adımları sırasıyla izlememiz gerektiğini yazalım. İşte o güzel kavanoz süsünü yapmak için izlemen gereken adımlar:
Adım 1:a. Cut the paper in half.(Önce kağıdı ortadan ikiye kes.)
Adım 2:b. Color the paper.(Sonra kestiğin kağıdı istediğin renklere boya.)
Adım 3:c. Fold the paper three times.(Boyadığın kağıdı üç defa katla.)
Adım 4:d. Cut the paper on one side.(Katladığın kağıdın bir kenarından, sonuna kadar gitmeden kesikler at.)
Adım 5:e. Cut the paper on the other side.(Şimdi de diğer kenarından aynı şekilde kesikler at.)
Adım 6:f. Unfold the paper.(Kağıdını dikkatlice aç.)
Adım 7:g. Cover your jar with this paper.(Ve son olarak, hazırladığın bu güzel süsü kavanozunun etrafına sararak onu kapla.)
İşte bu kadar! Artık sen de bu adımları takip ederek kendi kalemliğini veya kavanoz süsünü yapabilirsin. Çok güzel iş çıkardın, tebrikler! 🥳