Harika bir etkinlik! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 4. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmayı şimdi birlikte, adım adım çözeceğiz. Bu tür dinleme etkinlikleri, İngilizce kelimeleri ve cümleleri daha iyi anlamana çok yardımcı olur. Haydi başlayalım!
Bu alıştırmanın adı “6. Listen and write the names” yani “Dinle ve isimleri yaz.” Bu demek oluyor ki, bir ses kaydı dinleyip resimlerdeki kişilerin kim olduğunu bulmamız ve isimlerini boşluklara yazmamız gerekiyor.
Ses kaydını dinleyemediğimiz için, ben sana bu alıştırmayı nasıl yapabileceğini göstermek amacıyla resimlerdeki kişileri İngilizce olarak tarif edeceğim ve onlara birer isim vereceğim. Böylece ses kaydını dinlediğinde kimden bahsedildiğini kolayca anlayabilirsin.
İPUCU KÖŞESİ (TIP CORNER 2) Analizi
Önce alıştırmanın altındaki ipucu köşesine bir göz atalım. Bu köşe bize çok yardımcı olacak!
- What does she look like? – “O dış görünüş olarak nasıl biri?” demektir. Birinin nasıl göründüğünü sormak için bu soruyu kullanırız.
- She is short and slim. – “O kısa boylu ve zayıf.” Burada kişinin genel özelliklerini (boy, kilo gibi) söylerken “is” kullandığımıza dikkat et.
- She has wavy hair. – “Onun dalgalı saçları var.” Burada ise kişinin sahip olduğu özellikleri (saç, göz gibi) söylerken “has” kullandığımıza dikkat et. “Have/has” sahiplik bildirir.
- Does she have blonde hair? – “Onun sarı saçı var mı?” diye sormak için bu kalıbı kullanırız.
- Yes, she does. / No, she doesn’t. – Bu soruya vereceğimiz kısa cevaplar. “Evet, var.” / “Hayır, yok.”
Şimdi bu bilgilerle resimlerdeki kişileri inceleyelim ve dinleme metninde ne duyabileceğimizi tahmin edelim.
Soru 6: Listen and write the names.
Çözüm:
Adım 1: Resimleri İnceleyelim ve Kişileri Tarif Edelim
Ses kaydında muhtemelen aşağıdaki gibi cümleler duyacaksın. Her resim için olası tarifleri yazalım.
- 1. Resim (Toprak): Bu resimde kısa boylu, kahverengi saçlı bir erkek çocuk var. Zaten ismi Toprak olarak yazılmış. Dinleme metninde muhtemelen şöyle bir cümle duyarsın: “This is Toprak. He is short. He has brown hair.” (Bu Toprak. O kısa boylu. Onun kahverengi saçı var.)
- 2. Resim: Bu resimde sarı saçlı (blonde hair), uzun boylu (tall) ve zayıf (slim) bir kız çocuğu görüyoruz. Hadi ona Selin diyelim. Dinleme metninde şöyle diyebilir: “This is Selin. She is tall and slim. She has blonde hair.” (Bu Selin. O uzun ve zayıf. Onun sarı saçları var.)
- 3. Resim: Bu resimde yaşlıca (old), bıyıklı (moustache) ve pek saçı olmayan (bald) bir adam var. Ona Ahmet ismini verelim. Dinleme metninde şöyle bir cümle geçebilir: “This is Ahmet. He is old. He has a moustache.” (Bu Ahmet. O yaşlı. Onun bıyığı var.)
- 4. Resim: Bu resimde genç (young) ve başörtülü bir kadın var. Gözleri kahverengi (brown eyes) görünüyor. Ona da Zeynep diyelim. Dinleme metninde şöyle bir şey duyabiliriz: “This is Zeynep. She is young. She has brown eyes.” (Bu Zeynep. O genç. Onun kahverengi gözleri var.)
- 5. Resim: Bu resimde gözlüklü (glasses), gri/beyaz saçlı (grey hair) ve yaşlı (old) bir kadın görüyoruz. Biraz da kilolu (plump) görünüyor. Onun ismi de Ayşe olsun. Dinleme metni şöyle olabilir: “This is Ayşe. She is old and plump. She has grey hair and glasses.” (Bu Ayşe. O yaşlı ve toplu. Onun gri saçları ve gözlükleri var.)
- 6. Resim: Bu resimde ise beyaz saçlı (white hair) ve sakallı (beard) yaşlı (old) bir adam var. Ona da Mehmet diyelim. Dinleme metninde şöyle bir cümle duyabiliriz: “This is Mehmet. He is old. He has white hair and a beard.” (Bu Mehmet. O yaşlı. Onun beyaz saçı ve sakalı var.)
Adım 2: İsimleri Yerlerine Yazalım
Yaptığımız tahminlere göre resimlerin altına gelecek isimler şunlar olabilir:
Sonuç:
- 1. Toprak (Örnek olarak verilmiş)
- 2. Selin
- 3. Ahmet
- 4. Zeynep
- 5. Ayşe
- 6. Mehmet
Harika bir iş çıkardın! Unutma, bu isimleri biz örnek olarak verdik. Doğru cevapları bulmak için mutlaka kitabındaki ses kaydını (Track 9.3) dikkatlice dinlemelisin. Dinlerken duyduğun tarife uyan resmin altına, söylenen ismi yazman yeterli olacaktır. Başarılar dilerim!