4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 45
Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin 4. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Haydi gel, bu sayfadaki alıştırmaları birlikte, adım adım çözelim ve İngilizce’mizi biraz daha geliştirelim. Hazır mısın? Harika!
Alıştırma 1: Boşlukları “can” veya “can’t” ile doldurma.
Bu alıştırmada bizden, cümlelerdeki boşlukları can (yapabilirim, edebilirim) veya can’t (yapamam, edemem) kelimeleriyle doldurmamız isteniyor. Bize yardımcı olması için resimlerin yanında ipuçları var: yeşil, yukarıyı gösteren baş parmak (👍) olumlu, yani “can” kullanmamız gerektiğini; kırmızı, aşağıyı gösteren baş parmak (👎) ise olumsuz, yani “can’t” kullanmamız gerektiğini gösteriyor.
1. He …………… read books in English.
Adım 1: Resme bakalım. Bir sürü kitap ve yanında yeşil, yukarıyı gösteren bir baş parmak (👍) var.
Adım 2: Bu işaret, o kişinin bu eylemi yapabildiğini gösterir. Yani can kullanmalıyız.
Sonuç: He can read books in English. (O, İngilizce kitaplar okuyabilir.)
2. She …………… play football.
Adım 1: Resimde bir futbol topu ve yanında kırmızı, aşağıyı gösteren bir baş parmak (👎) görüyoruz.
Adım 2: Bu işaret, o kişinin bu eylemi yapamadığını gösterir. Bu yüzden can’t kullanmalıyız.
Sonuç: She can’t play football. (O, futbol oynayamaz.)
3. I …………… do puzzles.
Adım 1: Resimde yapboz parçaları ve yanında kırmızı, aşağıyı gösteren bir baş parmak (👎) var.
Adım 2: Bu olumsuz bir durum. Demek ki boşluğa can’t gelmeli.
Sonuç: I can’t do puzzles. (Ben, yapboz yapamam.)
4. He …………… play the flute.
Adım 1: Resimde bir flüt ve yanında yeşil, yukarıyı gösteren bir baş parmak (👍) görüyoruz.
Adım 2: Bu olumlu bir durum. Yani bu eylemi yapabiliyor. O zaman can kullanacağız.
Sonuç: He can play the flute. (O, flüt çalabilir.)
5. She …………… dive.
Adım 1: Resimde dalış yapan bir kız ve yanında yeşil, yukarıyı gösteren bir baş parmak (👍) var.
Adım 2: Bu işareti gördüğümüze göre, bu eylemi yapabildiğini anlıyoruz. Boşluğa can gelmeli.
Sonuç: She can dive. (O, dalış yapabilir.)
6. I …………… catch a ball.
Adım 1: Resimde bir basketbol topu ve yanında kırmızı, aşağıyı gösteren bir baş parmak (👎) var.
Adım 2: Bu işaret bize eylemin yapılamadığını anlatıyor. Bu yüzden can’t kullanmalıyız.
Sonuç: I can’t catch a ball. (Ben, top yakalayamam.)
Alıştırma 2: Boşlukları doğru kelimelerle doldurma.
Bu alıştırmada ise bir şeyin kime ait olduğunu belirten kelimeleri (iyelik sıfatları) kullanacağız. Unutma, bir kelime fazladan verilmiş!
Unutmayalım:
I (Ben) için -> my (benim)
He (O – erkek) için -> his (onun)
She (O – kız) için -> her (onun)
It (O – hayvan/cansız) için -> its (onun)
1. Jale can take pictures. This is …………… camera.
Adım 1: Cümledeki kişiye bakalım: Jale. Jale bir kız ismidir, yani İngilizce’de “She” olur.
Adım 2: “She” için kullandığımız aitlik kelimesi her‘dür.
Sonuç: Jale can take pictures. This is her camera. (Jale fotoğraf çekebilir. Bu, onun kamerası.)
2. Kaan can do puzzles. These are …………… puzzles.
Adım 1: Bu cümledeki kişi kim? Kaan. Kaan bir erkek ismidir, yani İngilizce’de “He” olur.
Adım 2: “He” için kullandığımız aitlik kelimesi his‘tir.
Sonuç: Kaan can do puzzles. These are his puzzles. (Kaan yapboz yapabilir. Bunlar, onun yapbozları.)
3. Pamuk can catch a ball. This is …………… ball.
Adım 1: Buradaki isim Pamuk. Bu genellikle bir hayvan için kullanılan bir isimdir (kedi, köpek gibi). Hayvanlar ve cansız varlıklar için “It” kullanırız.
Adım 2: “It” için kullandığımız aitlik kelimesi ise its‘dir.
Sonuç: Pamuk can catch a ball. This is its ball. (Pamuk top yakalayabilir. Bu, onun topu.)
4. I can play marbles. These are …………… marbles.
Adım 1: Cümlenin öznesi, yani işi yapan kişi I (Ben).
Adım 2: “I” için kullandığımız aitlik kelimesi my‘dır.
Sonuç: I can play marbles. These are my marbles. (Ben misket oynayabilirim. Bunlar, benim misketlerim.)
Gördüğün gibi kutudaki kelimelerden your kelimesini hiç kullanmadık. O da fazladan verilen kelimeydi! Harika iş çıkardın!