Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin 4. sınıf İngilizce öğretmeninim. Hadi gel, kitaptaki bu sayfayı birlikte inceleyelim ve alıştırmaları adım adım, kolayca çözelim. Emin ol, çok eğlenceli olacak!
Soru 13: Color the numbers and say. (Sayıları boya ve söyle.)
Bu alıştırmada bizden istenen şey çok basit ve keyifli bir eşleştirme oyunu gibi. Sol tarafta İngilizce olarak yazılmış sayıları, hemen yanlarındaki renklerle eşleştireceğiz. Sonra da sağ tarafta dağınık halde duran rakamları bulup, doğru renge boyayacağız. Haydi başlayalım!
- Adım 1: Listede ilk sırada “twenty-one” yazıyor. Bu, Türkçe’de 21 demektir. Yanındaki renk ise “purple” yani mor. Öyleyse sağdaki sayılardan 21‘i bulup mor renge boyamalıyız.
- Adım 2: İkinci sayımız “twenty-five”. Bu, 25 demektir. Yanındaki renk “grey” yani gri. O zaman 25 sayısını gri renge boyuyoruz.
- Adım 3: Sırada “twenty-nine” var. Bu sayı 29‘dur. Yanındaki renk “orange” yani turuncu. Hemen 29‘u bulup turuncu yapalım.
- Adım 4:“thirty” sayısını görüyoruz. Bu, 30 demektir. Rengi ise “black” yani siyah. 30 sayısını siyah renge boyayacağız.
- Adım 5:“thirty-six” sayısı, 36 anlamına gelir. Rengi “brown” yani kahverengi. 36‘yı kahverengi ile boyuyoruz.
- Adım 6: Şimdi de “thirty-five” var. Bu da 35 demektir. Rengi “green” yani yeşil. 35 sayısını yeşil renge boyayalım.
- Adım 7:“thirty-seven” sayısı, 37 demektir. Yanındaki renk “red” yani kırmızı. O zaman 37‘yi kırmızıya boyuyoruz.
- Adım 8:“forty-two” sayısını görüyoruz. Bu, 42 anlamına gelir. Rengi ise “yellow” yani sarı. 42 sayısını sarı renge boyayalım.
- Adım 9: Sona yaklaşıyoruz! “forty-eight” sayısı, 48 demektir. Rengi “blue” yani mavi. 48‘i maviye boyuyoruz.
- Adım 10: Son olarak “fifty” var. Bu da 50 demektir. Rengi “pink” yani pembe. 50 sayısını pembe renge boyuyoruz.
Sonuç olarak boyaman gereken sayılar ve renkleri şöyle özetleyebiliriz:
- 21 sayısını mor (purple) renge,
- 25 sayısını gri (grey) renge,
- 29 sayısını turuncu (orange) renge,
- 30 sayısını siyah (black) renge,
- 35 sayısını yeşil (green) renge,
- 36 sayısını kahverengi (brown) renge,
- 37 sayısını kırmızı (red) renge,
- 42 sayısını sarı (yellow) renge,
- 48 sayısını mavi (blue) renge,
- 50 sayısını pembe (pink) renge boyamalısın.
Soru 14: PROJECT TIME (Proje Zamanı)
Bu bölümde bir soru çözmüyoruz, aksine çok eğlenceli bir proje yapıyoruz! Bu bir etkinlik görevi. Ne yapman gerektiğini adım adım anlatayım.
- Adım 1: Kitabının 131. sayfasını açmanı ve oradaki kuklaları dikkatlice keserek çıkarman isteniyor.
- Adım 2: Bu kestiğin kuklaları kullanarak arkadaşlarınla veya ailenle küçük konuşmalar, yani diyaloglar yapmalısın.
- Adım 3: Konuşmalarında resimdeki çocuğun aklından geçen konuşma balonlarındaki “Can I …?” (Yapabilir miyim?) veya “May I …?” (Yapabilir miyim? – bu daha kibar bir ifadedir) gibi izin isteme cümlelerini kullanmalısın.
- Örnek: Mesela bir kukla ile “Can I take your pencil?” (Kalemini alabilir miyim?) diye sorabilirsin. Karşındaki arkadaşın da sana “Yes, you can.” (Evet, alabilirsin.) veya “Sorry, not right now.” (Üzgünüm, şimdi olmaz.) gibi cevaplar verebilir. Bu tamamen senin hayal gücüne kalmış!
Bölüm: CHECK YOURSELF (Kendini Kontrol Et)
Bu bölüm, bu ünite bittiğinde neleri ne kadar öğrendiğini görmen için hazırlanmış bir kontrol listesi. Bir nevi kendine not veriyorsun. Amaç, eksiklerini görmen ve onları tamamlaman.
Burada yazan maddelerin ne anlama geldiğine bakalım:
- ask “May/Can I …….?” questions: “May I” veya “Can I” ile başlayan izin isteme soruları sorabiliyor musun?
- ask for something: Birinden bir şey isteyebiliyor musun? (Örnek: “Can I have some water?”)
- tell someone what to do: Birine ne yapması gerektiğini söyleyebiliyor musun? (Emir cümleleri gibi, mesela “Open the door.” – Kapıyı aç.)
- say numbers from 1 to 50: 1’den 50’ye kadar olan sayıları İngilizce olarak rahatça söyleyebiliyor musun?
Bu becerileri ne kadar iyi yaptığına inanıyorsan, yandaki yıldızları o kadar çok boyayarak kendini değerlendirebilirsin. Bu, hangi konuyu biraz daha tekrar etmen gerektiğini anlamana yardımcı olacaktır. Harikasın!