Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin 4. sınıf İngilizce öğretmeninim. Bugün seninle birlikte bu resimdeki soruları çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
Soru 9. Listen and follow. Then work in pairs. Say the sentences. Your friend follows.
Bu soruda bizden istenen, verilen talimatları dinlemek, sonra ikili gruplar halinde çalışmak ve verilen cümleleri söylemek. Arkadaşımız da bizi takip edecek. Bu etkinlikte asıl amaç dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmektir. Resimde farklı kişilerin fotoğrafları ve isimleri var. Bu resimler üzerinden çeşitli tanımlamalar yapabiliriz. Örneğin, bir arkadaşımıza “She is Martha.” diyebiliriz. Ya da “He is Daniel.” diyebiliriz.
Soru 10. Work in pairs. Ask and answer questions and find. Who is who?
Bu soruda da yine ikili gruplar halinde çalışacağız. Sorular sorup cevaplayacağız ve resimdeki kişileri bulmaya çalışacağız. Bu etkinlik, hem soru sorma hem de cevap verme becerilerimizi geliştirecek. Ayrıca resimdeki kişileri tanımlayabilmek için İngilizce kelime bilgimizi de kullanacağız.
Şimdi bu sorunun içindeki diyalogları inceleyelim:
Adım 1: İlk Soru – Male or female? (Erkek mi kadın mı?)
Bu soruyla bir kişiyi cinsiyetine göre belirlemeye başlıyoruz. Resimdeki kişilere baktığımızda kimin erkek kimin kadın olduğunu kolayca anlayabiliriz.
Adım 2: İkinci Soru – Is he young? (O genç mi?)
Eğer kişi erkekse, bu soruyu sorarak onun genç olup olmadığını öğreniyoruz. Resimdeki David ve Henry gibi kişilere bakarak “No, he isn’t.” (Hayır, değil.) diyebiliriz. Daniel veya William gibi genç görünenler için ise “Yes, he is.” (Evet, genç.) diyebiliriz.
Adım 3: Üçüncü Soru – Does he have a beard? (Sakalı var mı?)
Bu soru, sakallı olup olmadığını öğrenmek için soruluyor. Resimdeki David ve Tom gibi sakallı kişilere “Yes, he does.” (Evet, var.) cevabını veririz. Sakalı olmayanlara ise “No, he doesn’t.” (Hayır, yok.) deriz.
Adım 4: Dördüncü Soru – Is he bald? (Kel mi?)
Bu soru, kişinin saçının olup olmadığını anlamak için soruluyor. Resimdeki Clark gibi kel olanlara “Yes, he is.” (Evet, kel.) deriz. Saçı olanlara ise “No, he isn’t.” (Hayır, kel değil.) deriz.
Adım 5: Sonuç – He is Tom. (O Tom.)
Bu diyalogda sorulan soruların cevaplarına göre bir kişiyi belirlemeye çalışıyoruz. Eğer sorulan soruların cevapları bizi Tom’a götürüyorsa, o zaman “He is Tom.” diyerek doğru kişiyi bulmuş oluruz. Örneğin, eğer bir kişi erkekse, genç değilse, sakalı varsa ve kel değilse, bu kişi Tom olabilir. Bu şekilde soruları cevaplayarak resmi tamamlıyoruz.
Yan taraftaki cevaplar da bu sorulara verilebilecek olası cevaplardır:
- Male. (Erkek.)
- Female. (Kadın.)
- Yes, he is. (Evet, genç.)
- No, he isn’t. (Hayır, genç değil.)
- Yes, he does. (Evet, sakalı var.)
- No, he doesn’t. (Hayır, sakalı yok.)
- Yes, he is. (Evet, kel.)
- No, he isn’t. (Hayır, kel değil.)
- Well done! (Aferin!)
Bu şekilde soruları sorup cevaplayarak resimdeki tüm kişileri bulabiliriz. Bu etkinlik hem eğlenceli hem de öğretici!