Merhaba sevgili öğrencim! İngilizce öğretmeninim ve sana gönderdiğin bu harika soruları birlikte çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
**16. Look at the pictures below. Which of them are good manners? Tick the boxes.**
Bu soruda bizden resimlere bakmamız ve hangilerinde iyi görgü kurallarına uyulduğunu işaretlememiz isteniyor. Hadi resimlere yakından bakalım ve ne olup bittiğini anlayalım.
**Resim 1:**
Bu resimde iki arkadaş satranç oynuyor. Biri oyunu kaybetmiş ama arkadaşını tebrik ediyor, ona “high five” yapıyor. Kaybetmek üzücü olsa da, arkadaşının başarısını kutlamak çok güzel bir davranış!
- Bu durumda, Mike oyunu kaybetmiş ama arkadaşı Dean‘i tebrik ediyor. Bu kesinlikle iyi bir davranış!
**Resim 2:**
Bu resimde bir çocuk satranç oynuyor ve sırasını bekliyor. Sakin ve sabırlı görünüyor. Arkadaşının oynamasını beklerken ona saygı duyuyor.
- Derek sırasını bekliyor ve arkadaşına saygı duyuyor. Bu da iyi bir davranış!
**Resim 3:**
Bu resimde iki çocuk satranç oynuyor. Biri oyunu kaybetmiş ve ağlıyor. Hatta bir satranç taşını fırlatıyor! Öğretmeni ona “Maçı kaybettin, Mitch. Duygularını kontrol et!” diyor. Kaybetmek elbette üzücü olabilir ama böyle tepki vermek, taş fırlatmak hiç doğru değil.
- Mitch oyunu kaybetmiş ve sinirlenip taş fırlatıyor. Bu iyi bir davranış değil.
**Sonuç:**
Bu soruda, iyi görgü kurallarını gösteren resimleri işaretlememiz gerekiyor. Bu durumda ilk iki resimdeki davranışlar iyi görgü kurallarına örnektir. Yani, ilk iki resmin yanındaki kutucukları işaretlemeliyiz.
**17. Read and write the names.**
Bu soruda bize bazı cümleler verilmiş ve bu cümlelere uyan isimleri boşluklara yazmamız isteniyor. Cümlelerdeki ipuçlarına bakarak doğru kişiyi bulacağız.
**Adım 1: Cümleleri dikkatlice oku.**
* a. …………………………………. is very patient. (Çok sabırlı.)
* b. …………………………………. can control his feelings. (Duygularını kontrol edebilir.)
* c. …………………………………. can’t control his feelings. (Duygularını kontrol edemez.)
* d. …………………………………. and …………………………………. are good friends. (Ve birbirlerinin iyi arkadaşıdırlar.)
* e. …………………………………. respects his friend. (Arkadaşına saygı duyar.)
**Adım 2: Resimlerdeki olayları ve karakterleri hatırla.**
* İlk resimde Mike oyunu kaybetmiş ama arkadaşı Dean’i tebrik etmiş. Bu, duygularını kontrol edebildiğini ve arkadaşına saygı duyduğunu gösterir. Dean de oyunu kazanmış ve muhtemelen sabırlı davranmıştır.
* İkinci resimde Derek sırasını bekliyor. Bu da onun sabırlı olduğunu gösterir. Arkadaşına saygı duyuyor.
* Üçüncü resimde Mitch oyunu kaybedince ağlıyor ve taş fırlatıyor. Bu, duygularını kontrol edemediğini gösterir.
**Adım 3: Cümleleri isimlerle eşleştir.**
* a. …………………………………. is very patient.
* Resim 2’deki Derek sırasını beklerken sabırlı görünüyor. O yüzden buraya Derek yazabiliriz.
* b. …………………………………. can control his feelings.
* Resim 1’deki Mike oyunu kaybetmesine rağmen arkadaşını tebrik ediyor. Bu, duygularını kontrol edebildiğini gösterir. O yüzden buraya Mike yazabiliriz.
* c. …………………………………. can’t control his feelings.
* Resim 3’teki Mitch oyunu kaybedince ağlıyor ve taş fırlatıyor. Bu, duygularını kontrol edemediğini gösterir. O yüzden buraya Mitch yazabiliriz.
* d. …………………………………. and …………………………………. are good friends.
* Resim 1’deki Mike ve Dean birlikte satranç oynuyor ve biri kazandığında diğeri tebrik ediyor. Bu, onların iyi arkadaş olduklarını gösterir. O yüzden buraya Mike ve Dean yazabiliriz.
* e. …………………………………. respects his friend.
* Resim 2’deki Derek sırasını beklerken arkadaşına saygı duyuyor. O yüzden buraya Derek yazabiliriz.
**Çözümler:**
a. Derek is very patient.
b. Mike can control his feelings.
c. Mitch can’t control his feelings.
d. Mike and Dean are good friends.
e. Derek respects his friend.
Umarım bu açıklamalar sana yardımcı olmuştur. İngilizce öğrenirken bol bol pratik yapmak ve anlamadığın yerleri sormak çok önemli. Başarılar dilerim!