Merhaba sevgili 4. sınıf öğrencim! Ben senin İngilizce öğretmenin. Bugün seninle birlikte bu resimdeki soruları çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
—
3. Read and match.
Bu alıştırmada bize verilen cümleleri, resimlerdeki durumlarla eşleştirmemiz isteniyor. Her bir cümlenin ne anlattığını dikkatlice okuyalım ve hangi resmin o cümleye uyduğunu bulalım.
(….) 1. Raise your hand to speak.
(….) 2. Don’t eat in the classroom.
(….) 3. Go to school on time.
(….) 4. Listen to your teacher.
(….) 5. Don’t play volleyball in the classroom.
Şimdi de resimlere bakalım:
a.
Bu resimde bir öğretmen ve bir öğrenci okulun önünde duruyor. Öğretmen öğrenciye bir şeyler anlatıyor gibi görünüyor. Okula giriş saatiyle ilgili bir durum olabilir.
b.
Bu resimde bir öğretmen ve bir öğrenci sınıfın içinde. Öğretmen bir şeyler anlatıyor, öğrenci ise onu dinliyor ve not alıyor.
c.
Bu resimde bir öğretmen ve bir öğrenci sınıfın içinde. Öğrenci elini kaldırmış, konuşmak için izin istiyor gibi duruyor.
d.
Bu resimde birkaç öğrenci sınıfın içinde. Birkaç öğrenci yerde voleybol oynuyor. Bu, sınıf kurallarına aykırı bir durum.
e.
Bu resimde iki öğrenci bir sırada oturuyor. Önlerinde boya malzemeleri var ve resim yapıyorlar. Bir öğrenci bir şey yiyor gibi görünüyor.
Şimdi eşleştirmeleri yapalım:
* **1. Raise your hand to speak.** (Konuşmak için elini kaldır.)
Bu cümle, bir öğrencinin öğretmenden söz almak için elini kaldırdığı durumu anlatıyor. Bu yüzden **c** şıkkındaki resimle eşleşir.
Sonuç: ( 1 ) c
* **2. Don’t eat in the classroom.** (Sınıfta yeme. / Sınıfta bir şey yeme.)
Bu cümle, sınıfta yemek yemenin doğru olmadığını anlatıyor. **e** şıkkındaki resimde bir öğrenci bir şeyler yiyor ve bu bir kural ihlali olabilir.
Sonuç: ( 2 ) e
* **3. Go to school on time.** (Okula zamanında git.)
Bu cümle, okula zamanında gitmenin önemini vurguluyor. **a** şıkkındaki resimde öğretmen ve öğrenci okulun önünde, sanki okula yeni gelmişler gibi duruyorlar. Bu da okula zamanında gitme durumuyla uyumlu.
Sonuç: ( 3 ) a
* **4. Listen to your teacher.** (Öğretmenini dinle.)
Bu cümle, öğretmeni dikkatle dinlemeyi anlatıyor. **b** şıkkındaki resimde öğrenci öğretmeni dikkatle dinliyor.
Sonuç: ( 4 ) b
* **5. Don’t play volleyball in the classroom.** (Sınıfta voleybol oynama.)
Bu cümle, sınıfta voleybol oynamanın yasak olduğunu belirtiyor. **d** şıkkındaki resimde öğrenciler sınıfın içinde voleybol oynuyor ve bu yanlış bir davranış.
Sonuç: ( 5 ) d
Yani doğru eşleştirmelerimiz şöyle:
( 1 ) c
( 2 ) e
( 3 ) a
( 4 ) b
( 5 ) d
Harikasın! Bu alıştırmayı da başarıyla tamamladık.
—
Umarım bu açıklamalar sana yardımcı olmuştur. İngilizce dersinde bol şans!