Merhaba canım öğrencim! İngilizce öğretmeniniz olarak sana bu soruları çok keyifli bir şekilde anlatacağım. Hazırsan başlayalım!
13. Read and match. Then draw the hands on the clocks.
Bu soruda bize bazı cümleler verilmiş ve bu cümlelerde yapılan aktivitelerle saatler eşleştirilecek. Sonrasında da bu saatlere uygun olarak akrep ve yelkovanı çizmemiz isteniyor. Hadi gel hep birlikte cümleleri okuyalım ve resimlerdeki saatlere bakalım.
a) I wake up at 7 o’clock in the morning.
Bu cümlenin anlamı: “Sabahları saat 7’de uyanırım.”
Şimdi resimlere bakalım. Sabahları uyanılan bir resim hangisi olabilir? Evet, ikinci sırada yatağında yatan bir çocuk ve onu uyandırmaya gelen annesi var. Bu resmin yanındaki saatte akrep 7’yi, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 7. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz ve saatine de bu şekilde akrep ve yelkovan çizeceğiz.
b) I get dressed at 8 o’clock in the morning.
Bu cümlenin anlamı: “Sabahları saat 8’de giyinirim.”
Şimdi resimlere bakalım. Sabah giyinilen bir resim hangisi olabilir? Üçüncü sırada bir çocuk masasında ders çalışıyor gibi görünüyor. Ama diğer resimlere de bir göz atalım. En sağdaki üstteki resimde bir çocuk yatağında, annesi onu uyandırıyor. Bu sabah uyanma zamanı. O zaman giyinme zamanı hangi resimde olabilir? En altta sağda, bir çocuk giysi dolabının önünde giyiniyor gibi. Bu resmin yanındaki saatte akrep 8’i, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 8. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz.
c) I do my homework at 5 o’clock in the afternoon.
Bu cümlenin anlamı: “Öğleden sonra saat 5’te ödevimi yaparım.”
Öğleden sonra ödev yapmak. Hangi resimde bu aktivite olabilir? Üçüncü sırada bir çocuk masasında ders çalışıyor, yani ödev yapıyor. Bu resmin yanındaki saatte akrep 5’i, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 5. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz.
d) I go to the playground at 6 o’clock in the afternoon.
Bu cümlenin anlamı: “Öğleden sonra saat 6’da oyun parkına giderim.”
Oyun parkına gitmek! Hangi resimde bu var? İkinci sırada sağda, çocukların kaydıraktan kaydığı ve salıncakta sallandığı bir oyun parkı var. Bu resmin yanındaki saatte akrep 6’yı, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 6. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz.
e) I meet my friend and we go to the English course at 7 o’clock in the evening.
Bu cümlenin anlamı: “Arkadaşımla buluşurum ve akşam saat 7’de İngilizce kursuna gideriz.”
Akşam arkadaşla buluşup İngilizce kursuna gitmek. Hangi resim bunu anlatıyor? En altta solda iki çocuk birbirleriyle konuşuyor, sanki buluşmuşlar gibi. Bu resmin yanındaki saatte akrep 7’yi, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 7. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz.
f) I go shopping with my mother at 8 o’clock in the evening.
Bu cümlenin anlamı: “Annemle akşam saat 8’de alışverişe giderim.”
Akşam annesiyle alışverişe gitmek. Hangi resim kaldı? İlk resimde bir dükkanın önünde bir anne ve çocukları var, sanki alışveriş yapıyorlar. Bu resmin yanındaki saatte akrep 8’i, yelkovan ise 12’yi gösteriyor. Yani saat tam 8. Bu yüzden bu cümleyi bu resimle eşleştireceğiz.
Özetle eşleştirmeler şöyle olacak:
- a) ile ikinci sıradaki yatakta yatan çocuk resmi (Saat 7)
- b) ile en altta sağdaki giyinen çocuk resmi (Saat 8)
- c) ile ortadaki masada ders çalışan çocuk resmi (Saat 5)
- d) ile ortadaki sağdaki oyun parkı resmi (Saat 6)
- e) ile en alttaki soldaki iki çocuğun buluştuğu resim (Saat 7)
- f) ile ilk sıradaki dükkan önündeki resim (Saat 8)
Şimdi saatlerin üzerindeki akrep ve yelkovanları istenen saatlere göre çizelim:
- Saat 7 için: Akrep 7’yi, yelkovan 12’yi gösterecek.
- Saat 8 için: Akrep 8’i, yelkovan 12’yi gösterecek.
- Saat 5 için: Akrep 5’i, yelkovan 12’yi gösterecek.
- Saat 6 için: Akrep 6’yı, yelkovan 12’yi gösterecek.
14. Work in pairs. Make an interview. Record your dialogue and present it in the class.
Bu soruda bizden bir arkadaşımızla birlikte bir röportaj yapmamız isteniyor. Sonra bu konuşmayı kaydedip sınıfta sunmamız gerekiyor. Bize bir örnek soru verilmiş: “What do you do in the mornings?” (Sabahları ne yaparsın?).
Bu soruya cevap verirken, sabahları yaptığımız aktiviteleri anlatabiliriz. Mesela:
- “I wake up at 7 o’clock.” (Saat 7’de uyanırım.)
- “I eat breakfast.” (Kahvaltı yaparım.)
- “I brush my teeth.” (Dişlerimi fırçalarım.)
- “I go to school.” (Okula giderim.)
Siz de arkadaşınızla birbirinize bu tür sorular sorarak keyifli bir röportaj yapabilirsiniz. Mesela biriniz “What do you do in the afternoons?” (Öğleden sonraları ne yaparsın?) diye sorabilir, diğeri de “I play with my friends.” (Arkadaşlarımla oynarım.) gibi cevaplar verebilir.
Umarım her şeyi anlaşılır bir şekilde anlatabilmişimdir. Takıldığın bir yer olursa çekinmeden sor lütfen!