Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte bu eğlenceli alıştırmaları yapacağız. Hazırsanız başlayalım!
**1. Eşleştir ve Söyle**
Bu alıştırmada, soldaki cümleleri sağdaki görsellerle eşleştireceğiz. Bakalım hangi cümle hangi nesneyle ilgiliymiş, hep birlikte bulalım!
* 1. May I read the book?
Bu soru “Kitabı okuyabilir miyim?” anlamına geliyor. Kitap hangi görseldeydi? Evet, b şıkkındaki kitap!
Cevap: b
* 2. Can I use your …?
Bu soru “Seninkini kullanabilir miyim?” diye soruyor. Geri kalan nesnelere bakalım. Bisiklet sürmek için izin isteyebiliriz, değil mi? Bisiklet hangi şıkta? e şıkkında!
Cevap: e
* 3. May I open the …?
“Kapıyı açabilir miyim?” diye soruyoruz. Hangi görsel kapıyı gösteriyor? Doğru bildiniz, g şıkkı!
Cevap: g
* 4. May I clean the …?
“Temizleyebilir miyim?” diye soruyoruz. Neyi temizleyebiliriz? Belki de bilgisayarımızı! Bilgisayar hangi görselde? c şıkkında!
Cevap: c
* 5. Can I ride your …?
“Seninkini sürebilir miyim?” diye soruyoruz. Arabayı sürebilir miyiz? Yok, o burada yok. Bisikleti sürebilir miyiz? Evet! Bisiklet hangi şıkta? e şıkkında! Ama biz bunu 2. soruda kullandık. Tekrar bisiklet sorulmuş. Bu sefer başka bir şey olmalı. Hangi nesnelerle ilgili soru sorabiliriz? Sandviç yiyebilir miyiz? Evet. Kitap okuyabilir miyiz? Evet. Kapı açabilir miyiz? Evet. Bilgisayar kullanabilir miyiz? Evet. Radyo dinleyebilir miyiz? Evet. Bisiklete binebilir miyiz? Evet.
Bu soruda bir hata olmuş gibi görünüyor. 2. soruda zaten bisikletle ilgili bir şey sorduk. Ama eğer 2. soruyu “Can I use your …?” diye sorsaydık, o zaman bisiklet olabilirdi.
Şimdi tekrar bakalım. Belki de soru şu şekilde olmalı: “May I ride your bicycle?” Eğer böyleyse, o zaman cevap e olurdu. Ama soruda “bicycle” yazmıyor.
Şimdi diğer sorulara bakalım, belki ipucu buluruz.
Tekrar düşünelim. 1. soru “kitap” ile ilgili. 3. soru “kapı” ile ilgili. 4. soru “bilgisayar” ile ilgili. 7. soru “sandviç” ile ilgili. 6. soru “radyo” ile ilgili. 5. soru “bisiklet” ile ilgili olmalı.
Cevap: e
* 6. May I listen to the …?
“Onu dinleyebilir miyim?” diye soruyoruz. Müziği neyden dinleriz? Radyodan! Radyo hangi şıkta? f şıkkında!
Cevap: f
* 7. May I eat a …?
“Bir … yiyebilir miyim?” diye soruyoruz. Ne yiyebiliriz bu listeden? Sandviç! Sandviç hangi şıkta? a şıkkında!
Cevap: a
Şimdi tüm cevapları bir kontrol edelim:
1. b
2. e (Sanırım bu soruda bir tekrar var ama en mantıklısı bisiklet.)
3. g
4. c
5. e (Sanırım bu soruda bir tekrar var ama en mantıklısı bisiklet.)
6. f
7. a
Bir de tahta sorusu vardı, o nerede? Ah, d şıkkındaki tahta. Onunla ilgili bir soru yok. Demek ki bazı görseller boşta kalabilir.
**2. İşaretlere Bak ve Söyle**
Bu alıştırmada karşımızda farklı işaretler var. Bu işaretlerin ne anlama geldiğini söyleyeceğiz.
* İlk olarak tabelalara bakalım. Oklar var ve üzerlerinde yer isimleri yazıyor.
* Lake: Göl
* Museum: Müze
* Park: Park
* School: Okul
* Café: Kafe
Bu tabelalar bize nereye gitmemiz gerektiğini gösteriyor.
* Şimdi yasak işaretlerine bakalım. Hepsi kırmızı yuvarlak içinde bir çizgi ile gösterilmiş. Bu, o şeyi yapmanın yasak olduğunu anlatır.
* İlk yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde flaşlı bir fotoğraf makinesi. Bu ne anlama gelir?
Fotoğraf çekmek yasak!
* İkinci yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde bir bisiklet. Bu ne anlama gelir?
Bisiklet sürmek yasak!
* Üçüncü yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde bir dondurma külahı. Bu ne anlama gelir?
Dondurma yemek yasak!
* Dördüncü yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde bir köpek. Bu ne anlama gelir?
Köpek getirmek yasak! (Ya da köpekle dolaşmak yasak!)
* Beşinci yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde bir bardakta içecek. Bu ne anlama gelir?
İçecek içmek yasak! (Ya da yiyecek/içecek getirmek yasak!)
* Altıncı yasak işareti: Kırmızı yuvarlak içinde yüzen bir insan. Bu ne anlama gelir?
Yüzmek yasak!
* Son olarak, sarı konuşma balonunda bir yazı var: “Don’t swim in the lake.” Bu ne demek?
“Göl’de yüzme.” Bu, az önceki yüzme yasağı işaretiyle de uyumlu.
Harika bir iş çıkardınız çocuklar! Bu alıştırmalarla hem kelime bilgimizi geliştirdik hem de işaretlerin anlamlarını öğrendik. Aferin size!