Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben 5. Sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün sizlerle birlikte çalışma sayfamızdaki alıştırmaları çözeceğiz. Hazırsanız hemen başlayalım! Bu soruları adım adım, hep birlikte anlayarak çözeceğiz.
4. Alıştırma: Match the pictures with the words. (Resimleri kelimelerle eşleştirin.)
Bu alıştırmada, yukarıda harflerle verilmiş kelimeleri aşağıdaki numaralandırılmış resimlerle doğru bir şekilde eşleştirmemiz isteniyor. Haydi resimlere ve kelimelere dikkatlice bakalım.
- 1. Resim: Uzayda duran büyük bir yapı görüyoruz. Burası astronotların yaşadığı ve çalıştığı yer. Bu bir c. Space station (Uzay istasyonu).
- 2. Resim: Gökyüzüne doğru yükselen bir araç var. Bu, uzaya gitmek için kullanılan g. Rocket (Roket).
- 3. Resim: Gökyüzünde parlayan ve arkasında bir kuyruk bırakan bir cisim var. Bu bir e. Comet (Kuyruklu yıldız).
- 4. Resim: Ay gibi bir gezegenin yüzeyinde özel kıyafetli bir insan duruyor. Bu kişi bir b. Astronaut (Astronot).
- 5. Resim: Dünyanın yörüngesinde küçük, modern bir uzay aracı görüyoruz. Bu, astronotları taşıyan i. Space capsule (Uzay kapsülü).
- 6. Resim: Yıldızları ve gezegenleri yakından incelemek için kullandığımız bir alet var. Bu bir h. Telescope (Teleskop).
- 7. Resim: Uçan daire şeklinde, ne olduğu bilinmeyen bir cisim görüyoruz. Bu bir d. Unidentified flying object (UFO) (Tanımlanamayan uçan cisim).
- 8. Resim: Bir astronot uzay boşluğunda, uzay gemisinin dışında süzülüyor. Bu yaptığı eyleme a. Spacewalk (Uzay yürüyüşü) denir.
- 9. Resim: Ay yüzeyine iniş yapmış bir uzay aracı var. Bu araç bir f. Lander (İniş aracı).
- 10. Resim: Bir astronotun giydiği özel kıyafeti yakından görüyoruz. Bu kıyafetin adı j. Space suit (Uzay giysisi).
5. Alıştırma: Circle the correct word from the options in parentheses to complete each sentence. (Her cümleyi tamamlamak için parantez içindeki seçeneklerden doğru kelimeyi daire içine alın.)
Bu bölümde cümleleri anlamlı hale getirecek doğru kelimeyi seçeceğiz. Hadi başlayalım!
1. If the (robots / creatures) in this movie hadn’t been able to fly and talk, the story wouldn’t have been so interesting.
Adım 1: Kelimelerin anlamlarına bakalım. robots “robotlar” demektir, creatures ise “yaratıklar” anlamına gelir.
Adım 2: Cümlede “uçabilen ve konuşabilen” varlıklardan bahsediliyor. Bir filmde hem robotlar hem de yaratıklar (örneğin uzaylılar) uçup konuşabilir. Ancak bir hikayeyi daha ilginç kılan genellikle bilinmeyen, farklı yaratıklardır. Bu yüzden doğru kelime creatures olmalı.
Sonuç:creatures
2. Scientists may have discovered (rare / smart) plants on a faraway planet years ago.
Adım 1: Kelimelerin anlamlarına bakalım. rare “nadir, az bulunan” demektir, smart ise “akıllı, zeki” anlamına gelir.
Adım 2: Cümlede bilim insanlarının uzak bir gezegende bitkiler keşfettiği söyleniyor. Bitkiler için “akıllı” demek pek mantıklı olmaz ama “nadir bulunan” demek çok daha uygundur.
Sonuç:rare
3. If we hadn’t built (space colonies / life forms) on the Moon, people wouldn’t be able to live there now.
Adım 1: Kelimelerin anlamlarına bakalım. space colonies “uzay kolonileri” demektir, life forms ise “yaşam formları, canlılar” anlamına gelir.
Adım 2: Cümle, “Eğer Ay’da … inşa etmeseydik, insanlar şimdi orada yaşayamazdı” diyor. İnsanlar “yaşam formu” inşa edemezler, ama yaşamak için “koloniler” inşa edebilirler. Bu yüzden doğru kelime space colonies.
Sonuç:space colonies
4. The alien might have been very (weird / living things), but no one studied it closely.
Adım 1: Kelimelerin anlamlarına bakalım. weird “tuhaf, garip” demektir ve bir sıfattır. living things “canlı varlıklar” demektir ve bir isimdir.
Adım 2: Cümlede uzaylının bir özelliğinden bahsediliyor. “Uzaylı çok … olabilir” derken bir sıfat kullanmamız gerekir. Bu yüzden doğru kelime weird.
Sonuç:weird
5. Dolphins and humans may have been both (smart / unknown) for millions of years.
Adım 1: Kelimelerin anlamlarına bakalım. smart “akıllı, zeki” demektir, unknown ise “bilinmeyen” anlamına gelir.
Adım 2: Cümlede yunuslar ve insanlardan bahsediliyor. Yunuslar ve insanlar “bilinmeyen” varlıklar değillerdir, onları biliyoruz. Ama her ikisinin de “zeki” olduğu düşünülür. Bu yüzden en mantıklı seçenek smart.
Sonuç:smart
6. Alıştırma: Circle the odd one out in each group. (Her grupta farklı olanı daire içine alın.)
Burada ise gruplar içindeki kelimelerden hangisinin diğerleriyle alakasız olduğunu bulacağız. Tıpkı bir bulmaca gibi!
1. Smart homes – AI assistants – Headsets – Moon
Akıllı evler (Smart homes), yapay zeka asistanları (AI assistants) ve kulaklıklar (Headsets) teknoloji ile ilgili kavramlardır. Ancak Moon (Ay) bir teknoloji ürünü değil, bir gök cismidir. Bu yüzden gruptaki farklı kelime odur.
Sonuç:Moon
2. Virtual reality – AR glasses – Solar panels – Headsets
Sanal gerçeklik (Virtual reality), artırılmış gerçeklik gözlükleri (AR glasses) ve kulaklıklar (Headsets) genellikle dijital deneyimler ve eğlence için kullanılan teknolojik aletlerdir. Solar panels (Güneş panelleri) ise enerji üretmek için kullanılır. Bu yüzden bu gruptaki farklı kelimedir.
Sonuç:Solar panels
3. Backpack – Self-driving vehicles – Drones – AI
Kendi kendine giden araçlar (Self-driving vehicles), dronlar (Drones) ve yapay zeka (AI) ileri teknoloji ürünleri veya alanlarıdır. Backpack (Sırt çantası) ise teknolojik olmayan, basit bir eşyadır. Bu yüzden grubun dışında kalır.
Sonuç:Backpack
4. Robotics – Notebook – Artificial intelligence – 3D printing
Robotik (Robotics), yapay zeka (Artificial intelligence) ve 3 boyutlu baskı (3D printing) modern teknolojinin alanlarıdır. Notebook (Not defteri) ise yazı yazmak için kullanılan basit bir kırtasiye malzemesidir. Bu yüzden diğerlerinden farklıdır.
(Eğer “notebook” kelimesi dizüstü bilgisayar anlamında kullanılsaydı bile, diğerleri birer teknoloji alanı iken o tek bir üründür, yine de en farklısı o olurdu.)
Sonuç:Notebook
Harika iş çıkardınız çocuklar! Unutmayın, anlamadığınız yerleri sormaktan çekinmeyin. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere