Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi hep birlikte bu sayfadaki soruları adım adım, kolayca anlayacağınız bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, başlayalım!
9. Read the dialogue and tick where Zoe and Emma are.
(Diyaloğu okuyun ve Zoe ile Emma’nın nerede olduğunu işaretleyin.)
Çözüm:
Adım 1: Öncelikle diyaloğu dikkatlice okuyalım ve içinde geçen anahtar kelimeleri bulalım. Zoe ve Emma nelerden bahsediyorlar?
Zoe: Emma, let’s get on the roller coaster!
Emma: Oh! Zoe. I don’t like roller coasters. I like carrousels.
Zoe: I think carrousels aren’t fun. Roller coasters are more exciting than carrousels.
Emma: Look there!
Zoe: What’s that?
Emma:Bumper cars! Bumper cars are funnier than roller coasters. I like them.
Zoe: I think they are great. Let’s go!
Adım 2: Gördüğünüz gibi, konuşmada sürekli roller coaster (hız treni), carrousels (atlıkarınca) ve bumper cars (çarpışan arabalar) gibi oyuncaklardan bahsediliyor. Bu oyuncakların hepsi nerede bulunur? Tabii ki bir fuarda veya lunaparkta!
Adım 3: Şimdi resimlere bakalım:
- Resim 1: Bir konser veya parti ortamı var.
- Resim 2: Dönme dolapların ve çeşitli oyuncakların olduğu bir lunapark (fair) görüyoruz.
- Resim 3: Sakin bir sokak resmi var.
Adım 4: Konuşmadaki oyuncaklar sadece 2. resimdeki yerde olabilir. Bu yüzden doğru resim 2 numaralı olanıdır.
Sonuç:
Doğru seçenek 2 numaralı resimdir.
10. Read the dialogue again and answer the questions.
(Diyaloğu tekrar okuyun ve soruları cevaplayın.)
Haydi şimdi bu soruları teker teker cevaplayalım. Unutmayın, bütün cevaplar yukarıdaki metnin içinde saklı!
1. What does Zoe think about carrousels?
(Zoe atlıkarıncalar hakkında ne düşünüyor?)
Çözüm:
Adım 1: Metinde Zoe’nin atlıkarıncalar (carrousels) hakkında konuştuğu cümleyi bulalım. İşte o cümle:
Zoe: I think carrousels aren’t fun.
Adım 2: Bu cümle, “Bence atlıkarıncalar eğlenceli değil.” anlamına geliyor. Yani Zoe atlıkarıncaları sıkıcı buluyor.
Sonuç:
She thinks carrousels aren’t fun. (O, atlıkarıncaların eğlenceli olmadığını düşünüyor.)
2. What does Emma think about bumper cars?
(Emma çarpışan arabalar hakkında ne düşünüyor?)
Çözüm:
Adım 1: Şimdi de Emma’nın çarpışan arabalar (bumper cars) ile ilgili ne söylediğini bulalım. Metinde şöyle diyor:
Emma: Bumper cars! Bumper cars are funnier than roller coasters. I like them.
Adım 2: Bu cümle, “Çarpışan arabalar hız trenlerinden daha eğlenceli. Onları seviyorum.” demek. Demek ki Emma çarpışan arabaları çok seviyor ve eğlenceli buluyor.
Sonuç:
She thinks they are funnier than roller coasters. (O, onların hız trenlerinden daha eğlenceli olduğunu düşünüyor.)
3. Does Emma like carrousels?
(Emma atlıkarıncaları sever mi?)
Çözüm:
Adım 1: Bu bir “Evet” ya da “Hayır” sorusu. Metinde Emma’nın atlıkarıncalar (carrousels) hakkında ne dediğine bakalım. Diyaloğun başlarında şöyle bir cümle kuruyor:
Emma: Oh! Zoe. I don’t like roller coasters. I like carrousels.
Adım 2: “I like carrousels” cümlesi “Atlıkarıncaları severim” demektir. Bu da sorumuzun cevabının “Evet” olduğunu gösteriyor.
Sonuç:
Yes, she does. (Evet, sever.)
4. Do they like bumper cars?
(Onlar çarpışan arabaları severler mi?)
Çözüm:
Adım 1: Bu soruda “they” yani “onlar” kelimesi kullanılmış. Bu demek oluyor ki hem Zoe’nin hem de Emma’nın fikrini bulmalıyız.
Adım 2: Emma’nın çarpışan arabaları sevdiğini zaten biliyoruz: “I like them.” (Onları seviyorum.) demişti.
Adım 3: Peki Zoe ne düşünüyor? Diyaloğun en son cümlesine bakalım:
Zoe:I think they are great. Let’s go!
Adım 4: “I think they are great” cümlesi “Bence onlar harika” demektir. Bu da demek oluyor ki Zoe de çarpışan arabaları sevmiş. İkisi de sevdiğine göre, sorumuzun cevabı “Evet” olmalı.
Sonuç:
Yes, they do. (Evet, severler.)
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi tüm cevapları metnin içinden kolayca bulabildik. Harika iş çıkardınız!