Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün sizlerle birlikte “At The Fair” (Lunaparkta) ünitemizdeki alıştırmaları çözeceğiz. Haydi, hemen başlayalım!
5. Look at the photos and tick your favorite ride/s.
(Fotoğraflara bakın ve favori oyuncağınızı/oyuncaklarınızı işaretleyin.)
Bu soru tamamen sizin kişisel zevkinizle ilgili! Yani doğru ya da yanlış bir cevabı yok. Ama isterseniz gelin, resimdeki oyuncakların İngilizce isimlerini bir hatırlayalım ve ben de kendi favorimi seçeyim.
- Bumper cars: Çarpışan arabalar
- Carousel / Merry-go-round: Atlıkarınca
- Ferris wheel: Dönme dolap
- Roller coaster: Hız treni
- Kids’ train: Çocuk treni
- Ghost train: Korku tüneli (veya temalı tren)
Benim favorim kesinlikle roller coaster (hız treni)! Çünkü çok heyecan verici. Siz de kendi en sevdiğiniz oyuncağın altındaki kutucuğa bir tik (✓) işareti koyabilirsiniz.
6. Listen to the texts and circle the correct option.
(Metinleri dinleyin ve doğru seçeneği daire içine alın.)
Arkadaşlar, burada normalde bir dinleme metni var ama metinlerin yazılı hali aşağıda bize verilmiş. Bu bizim için büyük bir kolaylık! Şimdi cümlelerdeki ipuçlarını takip ederek doğru kelimeleri birlikte seçelim.
Adım 1: Lisa’nın konuşmasını analiz edelim.
Lisa: Hi! I’m Lisa. I think funfairs are exciting/terrifying places. I like ghost trains. They are dull/amazing. I hate bumper cars. They are fantastic/boring.
- Lisa, “I like ghost trains” (Korku tünellerini severim) diyor. Bu olumlu bir cümle. Bu yüzden lunaparkların genel olarak exciting (heyecan verici) olduğunu düşünür. Terrifying (korkutucu) de olabilirdi ama cümlenin genel akışı pozitif.
- Korku tünellerini sevdiğine göre, onların dull (sıkıcı) olduğunu düşünemez. Demek ki onlar amazing (harika)!
- “I hate bumper cars” (Çarpışan arabalardan nefret ederim) diyor. Bu da olumsuz bir cümle. O zaman çarpışan arabalar onun için fantastic (fantastik) olamaz, olsa olsa boring (sıkıcı) olur.
Adım 2: Alison’ın konuşmasını analiz edelim.
Alison: Hello, my name is Alison. I love/hate bumper cars. They are funnier than Ferris wheels. I think the Ferris wheel is terrifying/amazing. I don’t like it.
- Alison, çarpışan arabaların dönme dolaptan “funnier” (daha eğlenceli) olduğunu söylüyor. Bu olumlu bir karşılaştırma. Demek ki çarpışan arabaları love (seviyor).
- Cümlenin sonunda dönme dolap için “I don’t like it” (Onu sevmiyorum) diyor. Bu net bir şekilde olumsuz bir ifade. O zaman dönme dolabın amazing (harika) olduğunu düşünmüyordur. Onun için terrifying (korkutucu) olmalı.
Adım 3: Paul’un konuşmasını analiz edelim.
Paul: I’m Paul. I love exciting rides. My favorite ride is the roller coaster. It is thrilling/crazy. I love roller coasters. I think ghost trains are horrible/interesting. I hate them.
- Paul, en sevdiği oyuncağın hız treni olduğunu söylüyor. Hız trenleri için hem thrilling (nefes kesici) hem de crazy (çılgınca) kelimeleri kullanılabilir. Ancak bir sonraki alıştırmaya (7. soruya) göz atarsak, kelime kutusunda “crazy” kelimesinin olduğunu görürüz. Bu bize bir ipucu veriyor. Doğru cevap crazy olmalı.
- Konuşmasının sonunda korku tünelleri için “I hate them” (Onlardan nefret ederim) diyor. Bu çok güçlü ve olumsuz bir ifade. O zaman bu oyuncaklar onun için interesting (ilginç) olamaz. Kesinlikle horrible (berbat, korkunç) olduğunu düşünüyor.
7. Read the texts in part 6 again and complete the table with the adjectives.
(6. bölümdeki metinleri tekrar okuyun ve tabloyu sıfatlarla tamamlayın.)
Harika! Şimdi 6. soruda bulduğumuz bilgileri kullanarak bu tabloyu dolduracağız. Yukarıdaki kutucukta bize verilen sıfatlar: terrifying, amazing, horrible, boring, crazy.
Adım 1: Lisa’nın düşündüğü sıfatları bulalım.
- Lisa, korku tünelleri (ghost train) için amazing demişti. Bu zaten tabloda yazılı.
- Çarpışan arabalar (bumper cars) için “I hate them” demişti ve biz de boring (sıkıcı) kelimesini seçmiştik. O zaman Lisa’nın satırına, çarpışan araba resminin altına boring yazıyoruz.
Adım 2: Alison’ın düşündüğü sıfatları bulalım.
- Alison, dönme dolap (Ferris wheel) için “I don’t like it” demişti ve biz de terrifying (korkutucu) kelimesini seçmiştik. O zaman Alison’ın satırına, dönme dolap resminin altına terrifying yazıyoruz.
- Çarpışan arabalar (bumper cars) için “I love them” demişti ve “funnier” olduğunu söylemişti. Kutudaki kelimelerden hangisi uyar? Sevdiği ve eğlenceli bulduğu bir şey için amazing (harika) veya crazy (çılgınca, eğlenceli anlamında) diyebilir. Metinde tam olarak bu sıfatı kullanmasa da, sevgisini en iyi anlatan kelime amazing olurdu.
Adım 3: Paul’un düşündüğü sıfatları bulalım.
- Paul, hız treni (roller coaster) için en sevdiği oyuncak olduğunu söylemiş ve biz de ipucundan yola çıkarak crazy (çılgınca) kelimesini seçmiştik. O zaman Paul’un satırına, hız treni resminin altına crazy yazıyoruz.
- Korku tünelleri (ghost train) için “I hate them” demişti ve biz de horrible (berbat) kelimesini seçmiştik. O zaman Paul’un satırına, korku tüneli resminin altına horrible yazıyoruz.
Sonuç olarak tablomuz şu şekilde dolmalıdır:
Lisa:(Hız Treni: Boş), boring, (Dönme Dolap: Boş), amazing
Alison:(Hız Treni: Boş), amazing, terrifying, (Korku Tüneli: Boş)
Paul:crazy, (Çarpışan Araba: Boş), (Dönme Dolap: Boş), horrible
Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Anlamadığınız bir yer olursa çekinmeden sorun. Harika iş çıkardınız!