Merhaba sevgili öğrencilerim,
Ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeniniz olarak bu sayfadaki etkinlikleri anlamanız ve yapmanız için size yardımcı olacağım. Gelin birlikte “FUN CORNER” (Eğlence Köşesi) bölümündeki adımları tek tek inceleyelim ve nasıl yapacağımızı konuşalım.
Soru 1: Look at page 177. Cut the festival photos and stick them to the related places. Two photos are extra.
Bu etkinlik bizden, kitabımızın 177. sayfasındaki festival fotoğraflarını kesip buradaki doğru yerlere yapıştırmamızı istiyor. Hadi adımlarını birlikte inceleyelim.
Adım 1: Öncelikle kitabınızın 177. sayfasını açın. Orada çeşitli festival fotoğrafları göreceksiniz.
Adım 2: Bu sayfadaki (101. sayfa) festival isimlerini dikkatlice okuyun. Örneğin, “Tekirdağ Cherry Festival” (Tekirdağ Kiraz Festivali) veya “Diyarbakır Watermelon Festival” (Diyarbakır Karpuz Festivali) gibi.
Adım 3: 177. sayfadaki fotoğraflarla bu isimleri eşleştirin. Mesela, içinde bolca kiraz olan bir fotoğrafı Tekirdağ Cherry Festival kutucuğuna, büyük karpuzların olduğu bir fotoğrafı ise Diyarbakır Watermelon Festival kutucuğuna yapıştırmalısınız.
Adım 4: Makasınızla doğru fotoğrafı dikkatlice kesin ve bir yapıştırıcı yardımıyla ilgili kutucuğun içine yapıştırın.
Adım 5:En önemli nokta: Talimatta “Two photos are extra” diyor. Bu, 177. sayfada iki tane fazladan fotoğraf olduğu anlamına gelir. Yani bu iki fotoğrafı hiçbir yere yapıştırmayacaksınız. Bu sizi şaşırtmasın, bu da etkinliğin bir parçası.
Soru 2: After sticking them, read the instructions below and play the charade game.
Fotoğrafları yapıştırma işi bittikten sonra, şimdi de arkadaşlarınızla oynayabileceğiniz eğlenceli bir “Sessiz Sinema” (Charade) oyunu var. İşte oyunun kuralları:
- a) Make groups of seven or eight.
Sınıfta 7 veya 8 kişilik gruplar oluşturmalısınız. - b) Role-play one of the festivals without speaking, and your group friends try to guess it.
Her gruptan bir kişi, yukarıdaki altı festivalden birini seçecek ve hiç konuşmadan, sadece hareketleriyle ve mimikleriyle (pandomim yaparak) o festivali anlatmaya çalışacak. Grubun diğer üyeleri de arkadaşlarının hangi festivali anlattığını tahmin etmeye çalışacak. Örneğin, The Orange Blossom Carnival (Portakal Çiçeği Karnavalı) için etrafa güzel koku yayan çiçekleri kokluyormuş gibi yapabilirsiniz. - c) Role-play one by one.
Gruptaki herkes sırayla anlatıcı olacak. Böylece tüm arkadaşlarınız oyuna katılmış olur.
Self-assessment (Öz Değerlendirme): Tick the appropriate boxes according to yourself.
Bu son bölüm bir sınav değil, tamamen sizin kendinizi değerlendirmeniz için hazırlanmış bir alan. Bu ünitede öğrendiklerimizi ne kadar anladığınızı görmenize yardımcı olacak. Yapmanız gereken şey çok basit:
Aşağıdaki cümleleri tek tek okuyun ve her birinde belirtilen şeyi ne kadar iyi yapabildiğinizi dürüstçe düşünün. Eğer bir cümlede yazan şeyi rahatlıkla yapabildiğinizi düşünüyorsanız, yanındaki kutucuğa bir tik (✓) işareti koyun.
- 1. I can recognise utterances related to suggestions, needs and quantity of things.
(Öneriler, ihtiyaçlar ve bir şeylerin miktarıyla ilgili ifadeleri tanıyabilirim.) - 2. I can talk about arrangements and sequences of actions.
(Planlar, düzenlemeler ve olayların sıralaması hakkında konuşabilirim.) - 3. I can make suggestions.
(Önerilerde bulunabilirim.) - 4. I can express needs and quantity.
(İhtiyaçlarımı ve bir şeyin miktarını ifade edebilirim.) - 5. I can understand texts about celebrations.
(Kutlamalarla ilgili metinleri anlayabilirim.) - 6. I can write invitation cards.
(Davetiye kartları yazabilirim.)
Unutmayın, burada önemli olan dürüst olmanızdır. Eğer bir konuda kendinizi eksik hissediyorsanız bu çok normal. Bu sayede hangi konuları tekrar etmeniz gerektiğini daha iyi anlarsınız. Başarılar dilerim!