7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 48
Merhaba sevgili öğrencilerim, ben İngilizce öğretmeniniz!
Bugün sizlerle çalışma kitabımızdaki bir etkinliği birlikte çözeceğiz. Oldukça keyifli bir alıştırma, eminim hepiniz çok seveceksiniz. Hadi kalemlerimizi hazırlayalım ve başlayalım!
1. Soru: Tick the past time expressions below. (Aşağıdaki geçmiş zaman ifadelerini işaretleyin.)
Bu soruda bizden geçmişte yaşanan olayları anlatırken kullandığımız zaman ifadelerini, yani “Simple Past Tense” ile kullanılan zaman zarflarını bulmamız isteniyor. Hadi hepsine tek tek bakalım ve geçmişe mi, şimdiye mi yoksa geleceğe mi ait olduklarını bulalım.
- last Saturday: “Geçen Cumartesi” demektir. Geçmişi anlattığı için bu doğru bir seçenek.
- next summer: “Gelecek yaz” demektir. Bu gelecek zaman ifadesidir.
- yesterday: “Dün” demektir. Kesinlikle geçmiş zaman ifadesidir.
- now: “Şimdi” demektir. Bu şimdiki zaman ifadesidir.
- tomorrow: “Yarın” demektir. Bu gelecek zaman ifadesidir.
- at the moment: “Şu anda” demektir. Bu şimdiki zaman ifadesidir.
- in 1970: “1970’te” demektir. Geçmiş bir yıl olduğu için bu da geçmiş zaman ifadesidir.
- last night: “Dün gece” demektir. Bu da bir geçmiş zaman ifadesidir.
- this morning: “Bu sabah” demektir. Eğer öğleden sonra veya akşam bu cümleyi kuruyorsak, sabah geçmişte kalmıştır. Bu yüzden geçmiş zaman ifadesi olarak kullanılabilir.
- in 2056: “2056’da” demektir. Gelecekteki bir yıl olduğu için bu gelecek zaman ifadesidir.
- tonight: “Bu gece” demektir. Genellikle şimdiki veya gelecek zaman için kullanılır.
- three years ago: “Üç yıl önce” demektir. “ago” kelimesi zaten “önce” anlamına gelir ve her zaman geçmiş zamanla kullanılır.
Sonuç: İşaretlememiz gereken geçmiş zaman ifadeleri şunlardır:
- last Saturday
- yesterday
- in 1970
- last night
- this morning
- three years ago
2. Soru: Read the paragraphs and number them in the correct order. (Paragrafları okuyun ve doğru sıraya göre numaralandırın.)
Burada Emma’nın doğum gününde yaşadığı bir olayı anlatan üç paragraf var ama yerleri karışmış. Bizim görevimiz bir dedektif gibi ipuçlarını takip ederek hikayeyi doğru sıraya koymak!
Adım 1: Hikayenin başlangıcını bulalım.
Bir hikaye genellikle olayın ne zaman geçtiğini ve ana karakterin ne hissettiğini anlatarak başlar. Üçüncü paragrafa bakalım: “Last September was my 11th birthday, and I was very excited. I woke up early…” yani “Geçen Eylül benim 11. doğum günümdü ve çok heyecanlıydım. O gün erken uyandım…” diyor. Bu, bir hikaye için harika bir başlangıç! O yüzden ilk paragrafımız bu olmalı.
Adım 2: Olayların gelişimini takip edelim.
İlk paragrafta Emma, ailesi doğum gününü kutlamayınca üzülüyor ve okul servisine biniyordu. Bundan sonra ne olmuş olabilir? Tabii ki okula gitmiştir! Birinci paragrafa bakalım: “I arrived at my school and met with my friends…” yani “Okuluma vardım ve arkadaşlarımla buluştum…” diyor. Bu, hikayenin devamı için çok mantıklı. Demek ki ikinci sıradaki paragrafımız bu.
Adım 3: Hikayenin sonucunu bulalım.
Okuldan sonra ne oldu? Eve döndü, değil mi? Geriye kalan ikinci paragrafa bakalım: “One hour later, I was at home.“ yani “Bir saat sonra evdeydim.” diyor ve ailesinin ona yaptığı sürpriz partiyi anlatıyor. Bu da hikayemizin mutlu sonu!
Sonuç: Paragrafların doğru sıralaması şöyledir:
-
2 – I arrived at my school…
-
3 – One hour later, I was at home…
-
1 – Last September was my 11th birthday…
3. Soru: Read the text again and circle the correct word. (Metni tekrar okuyun ve doğru kelimeyi daire içine alın.)
Şimdi az önce sıraladığımız hikayeye göre cümlelerdeki doğru ifadeleri seçeceğiz.
1. Emma’s birthday was/wasn’t in September.
Metnin başlangıcında ne diyordu? “Last September was my 11th birthday.” Yani “Geçen Eylül benim doğum günümdü.” O halde doğru cevap was.
2. Emma didn’t think/thought her family forgot about her birthday.
Emma üzüldüğünde ne düşünmüştü? Metinde şöyle diyor: “I thought they forgot about it.” Yani “Onların unuttuğunu düşündüm.” O halde doğru cevap thought.
3. Emma went/did not go to school that day.
Emma evden üzgün ayrıldıktan sonra ne yapmıştı? “…I left home and got on the school bus.” yani “Evden ayrıldım ve okul servisine bindim.” Bu da onun okula gittiğini gösterir. Doğru cevap went.
4. Emma’s best friend joined/didn’t join her birthday.
Hikayede sürpriz partiyi kim hazırlamıştı? Ailesi. Parti neredeydi? Evin bahçesinde. Okuldaki arkadaşlarının partiye katıldığına dair bir bilgi var mı? Hayır. O yüzden en yakın arkadaşı partiye katılmadı. Doğru cevap didn’t join.
5. It was/wasn’t a happy ending story.
Hikayenin sonu nasıl bitti? Emma çok şaşırmış ve mutlu olmuştu. Hatta “It was my best birthday.” yani “En iyi doğum günümdü.” demişti. Bu yüzden bu hikaye mutlu sonla bitti. Doğru cevap was.
4. Soru: Prepare a report on your best/worst/funniest memory in your life. Then present it in the class. (Hayatınızdaki en iyi/en kötü/en komik anınız hakkında bir rapor hazırlayın. Sonra bunu sınıfta sunun.)
Bu son soru, sizin yaratıcılığınızı kullanacağınız bir bölüm. Sizden hayatınızda unutamadığınız bir anınızı (en iyi, en kötü ya da en komik olabilir) kısa bir metin olarak yazmanızı istiyor.
Örneğin şöyle başlayabilirsiniz:
“My best memory was my 7th birthday. My father bought me a new bicycle. I was very happy. I rode my bicycle all day…”
(Benim en iyi anım 7. doğum günümdü. Babam bana yeni bir bisiklet aldı. Çok mutluydum. Bütün gün bisikletimi sürdüm…)
Anınızı yazarken geçmiş zaman (Simple Past Tense) kullanmayı unutmayın. Yani fiillerin ikinci hallerini (went, saw, played gibi) veya olumsuz yaparken “didn’t” kullanmalısınız. Hazırladıktan sonra bu güzel anılarınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşacaksınız. Şimdiden harika hikayeler dinleyeceğime eminim!
Harikasınız çocuklar, bugünkü dersimiz bu kadardı. Hepiniz çok iyi iş çıkardınız!