Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi sana gönderdiğin görseldeki etkinlikleri adım adım, bir öğrencinin en iyi anlayacağı şekilde açıklayacağım. Bu sayfada aslında çözülecek test soruları yok, onun yerine çok eğlenceli bir oyun ve kendini değerlendirebileceğin bir bölüm var. Hadi birlikte inceleyelim!
BÖLÜM 1: FUN CORNER (EĞLENCE KÖŞESİ)
Bu bölümde bizden bir oyun oynamamız isteniyor. Amaç, günlük rutinler ve sıklık zarfları (frequency adverbs) ile ilgili soru sorma ve cevaplama pratiği yapmak. İşte oyunun adımları:
Oyunun Kuralları
Adım 1:
Sınıfta beşer kişilik gruplar oluşturun.
Adım 2:
Sayfa 173’teki bilgi kartlarını (flashcards) kesin ve masanın üzerine yüzleri kapalı şekilde koyup karıştırın.
Adım 3:
Sırası gelen bir kart seçsin ve gruba o kartla ilgili bir soru sorsun. Aşağıdaki örnekleri kullanabilirsin.
Örneğin, çektiğin kartta “get up” (kalkmak) yazıyor. Bu durumda şu gibi sorular sorabilirsin:
- Do you get up early? (Erken kalkar mısın?)
- What time do you get up? (Saat kaçta kalkarsın?)
- How often do you get up early? (Ne sıklıkla erken kalkarsın?)
- Do you like getting up early? (Erken kalkmayı sever misin?)
Adım 4:
Herkes sırayla aynı işlemi yapsın. Yani her öğrenci bir kart çekip, kartla ilgili bir soru soracak ve diğerleri cevaplayacak.
Adım 5:
Gruptaki herkes bütün kartları bitirene kadar oyuna devam edin.
Gördüğün gibi bu bölüm, Present Simple Tense (Geniş Zaman) kullanarak günlük aktiviteler hakkında konuşma becerimizi geliştirmek için tasarlanmış harika bir pratik etkinliği!
BÖLÜM 2: Self-assessment (Kendini Değerlendirme)
Bu bölüm, ünite boyunca öğrendiklerini ne kadar anladığını ölçmen için bir kontrol listesi. Kendine karşı dürüst olup, bu cümlelerde yazanları yapıp yapamadığını düşünerek kutucukları işaretlemelisin. Hadi maddeleri tek tek inceleyelim:
1. I can recognise frequency adverbs in simple oral texts.
Açıklaması: Bu cümle, “Basit sözlü metinlerde sıklık zarflarını tanıyabilirim.” anlamına geliyor. Yani birisi konuşurken always (her zaman), usually (genellikle), sometimes (bazen), never (asla) gibi kelimeleri duyduğunda anlayabiliyor musun? Eğer evetse, bu kutucuğu işaretleyebilirsin.
2. I can ask questions related to the frequency of events.
Açıklaması: “Olayların sıklığıyla ilgili sorular sorabilirim.” demek. Yani, “How often do you go to the cinema?” (Ne sıklıkla sinemaya gidersin?) gibi soruları kendin kurabiliyor musun? Eğer bu tür soruları rahatça sorabildiğini düşünüyorsan, bu kutucuk da tamamdır!
3. I can talk about routines/daily activities by using frequency adverbs and giving explanations and reasons.
Açıklaması: Bu madde biraz daha kapsamlı: “Sıklık zarflarını kullanarak ve açıklamalar/sebepler sunarak günlük rutinlerim hakkında konuşabilirim.” diyor. Örneğin, “I always do my homework after school because it is important for me.” (Okuldan sonra her zaman ödevimi yaparım çünkü bu benim için önemli.) gibi cümleler kurabiliyor musun? Hem sıklık zarfı kullanıp hem de nedenini açıklayabiliyorsan, harika!
4. I can understand short and simple texts on sports.
Açıklaması: “Sporlarla ilgili kısa ve basit metinleri anlayabilirim.” anlamına geliyor. Kitabında sporlarla ilgili okuduğun kısa paragrafları veya diyalogları anladıysan bu maddeyi de işaretleyebilirsin.
5. I can write pieces about routines/daily activities by using frequency adverbs.
Açıklaması: Son olarak, “Sıklık zarflarını kullanarak rutinler/günlük aktiviteler hakkında yazılar yazabilirim.” diyor. Mesela, bir gününü anlatan kısa bir paragrafı sıklık zarflarını (always, sometimes, often vb.) doğru yerlerde kullanarak yazabiliyor musun? “I usually wake up at 7 o’clock…” gibi. Eğer bunu yapabiliyorsan, bu beceriyi de kazanmışsın demektir.
Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. Unutma, bu “kendini değerlendirme” bölümü not için değil, sadece nerede eksiğin olduğunu görmen ve o konunun üzerine biraz daha gitmen için bir rehber. Başarılar dilerim!