Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 7. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gelin, bu alıştırmaları birlikte adım adım çözelim ve konuları daha iyi anlayalım. Bu sayfada hem bir yazı yazma hem de öğrendiğimiz dilbilgisi kurallarını tekrar etme şansımız olacak. Haydi başlayalım!
Soru 3: Suppose that your school headmaster started a new project. She / He wants to improve the school conditions for all students. She / He sets up a request and complaint box. Think of the text in Exercise 2 and write a paragraph for the headmaster. Include the problems and solutions for them.
Çözüm:
Bu soruda bizden okul müdürümüze, okuldaki koşulların iyileştirilmesi için bir istek ve şikayet kutusu oluşturduğunu hayal ederek bir paragraf yazmamız isteniyor. Bu paragrafta okulumuzda gördüğümüz sorunları ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerimizi belirtmeliyiz. İşte size bir örnek paragraf:
Dear Headmaster,
Thank you for giving us this opportunity. We want to help improve our school. We have a few suggestions. First, the library needs more new and interesting books for our age. We think a book donation campaign could be a great solution. Secondly, the bins in the schoolyard are always full. Maybe we can have more bins and a recycling system. Finally, the sports equipment in the gym is old and some of it is broken. It would be wonderful if the school could buy some new basketballs and volleyballs. Thank you for listening to us.
Sincerely,
A 7th Grade Student
Açıklama:
Adım 1: Yazımıza başlarken, müdürümüze bu fırsatı bize verdiği için teşekkür ederek nazik bir giriş yapıyoruz. (Thank you for giving us this opportunity.)
Adım 2: Daha sonra okulumuzda gözlemlediğimiz problemleri sıralıyoruz. Unutmayın, problemleri saygı çerçevesinde dile getirmek çok önemli.
- Problem 1: Kütüphanede yeterli sayıda yeni kitap olmaması. (The library needs more new and interesting books.)
- Problem 2: Okul bahçesindeki çöp kutularının sürekli dolu olması. (The bins in the schoolyard are always full.)
- Problem 3: Spor salonundaki malzemelerin eski ve kırık olması. (The sports equipment in the gym is old and some of it is broken.)
Adım 3: Her problem için bir çözüm önerisi sunuyoruz. Bu, sadece şikayet etmek yerine yapıcı olduğumuzu gösterir.
- Çözüm 1: Kitap bağışı kampanyası düzenlemek. (a book donation campaign)
- Çözüm 2: Daha fazla çöp kutusu ve bir geri dönüşüm sistemi kurmak. (more bins and a recycling system)
- Çözüm 3: Yeni spor malzemeleri satın almak. (buy some new basketballs and volleyballs)
Adım 4: Yazımızı yine nazik bir ifadeyle ve saygılarımızı sunarak bitiriyoruz. Siz de kendi okulunuzdaki sorunları ve çözümleri düşünerek benzer bir paragraf yazabilirsiniz.
Şimdi de ‘REFLECTION’ bölümündeki boşluk doldurma sorularına bakalım. Bu sorular, öğrendiğimiz konuları ne kadar anladığımızı ölçüyor.
1. Soru: To ________ students, teachers should give positive feedback regularly.
Çözüm: motivate
Açıklama:
Adım 1: Cümlenin anlamını kavrayalım. “Öğrencileri ________ için, öğretmenler düzenli olarak olumlu geri bildirim vermelidir.” diyor. Öğretmenler neden olumlu geri bildirim verir? Elbette öğrencileri heveslendirmek, onlara çalışma isteği aşılamak için.
Adım 2: Bu anlama gelen en uygun kelimeyi bulalım. Derslerimizde öğrendiğimiz kelimelerden ‘motivate’ (motive etmek) kelimesi buraya tam olarak uyuyor. Cümlemiz “Öğrencileri motive etmek için, öğretmenler düzenli olarak olumlu geri bildirim vermelidir.” şeklinde anlamlı hale geliyor.
2. Soru: The classroom ________ (paint) by the headmaster once a year.
Çözüm: is painted
Açıklama:
Adım 1: Bu cümlede işi yapan değil, işten etkilenen varlık öne çıkarılmış. Yani, “Sınıf boyar” demiyoruz, “Sınıf boyanır” diyoruz. Sınıf, boyama eylemini yapmıyor; boyama eyleminden etkileniyor. Bu tür cümlelere İngilizcede Passive Voice (Edilgen Çatı) diyoruz. Cümlenin sonunda “by the headmaster” (müdür tarafından) ifadesi de bize bunun bir edilgen cümle olduğunun ipucunu veriyor.
Adım 2: Geniş zamanda (Simple Present Tense) edilgen cümle kurarken kuralımız şudur: Özne + am/is/are + Fiilin 3. Hali (V3). Cümlemizin öznesi “The classroom” tekil olduğu için yardımcı fiil olarak ‘is’ kullanırız. Parantez içindeki ‘paint’ (boyamak) fiilinin 3. hali ise düzenli bir fiil olduğu için ‘-ed’ takısı alır ve ‘painted’ olur. Bu yüzden doğru cevap ‘is painted’ olacaktır.
3. Soru: The teacher ________ the classroom ________ (clean) once a week.
Çözüm: has / cleaned
Açıklama:
Adım 1: Cümlenin anlamına dikkat edelim. “Öğretmen sınıfı haftada bir kez temizler” demiyor, “temizletir” diyor. Yani bu işi kendisi yapmıyor, bir başkasına yaptırıyor. Bu yapıya İngilizcede Causative (Ettirgen Çatı) diyoruz. Bir işi başkasına yaptırdığımızı anlatır.
Adım 2: “Bir şeyi bir başkasına yaptırmak” anlamında kullandığımız kalıp şudur: have + nesne + fiilin 3. hali (V3). Cümlemizin öznesi “The teacher” (öğretmen), yani 3. tekil şahıs (he/she) olduğu için ‘have’ yerine ‘has’ kullanırız. Temizletilen şey, yani nesnemiz “the classroom” (sınıf). Parantez içindeki ‘clean’ (temizlemek) fiilinin 3. hali de ‘cleaned’ şeklindedir. Bu durumda boşluklar sırasıyla ‘has’ ve ‘cleaned’ kelimeleriyle doldurulmalıdır. Cümle, “Öğretmen sınıfı haftada bir kez temizletir.” anlamına gelir.
Umarım açıklamalar faydalı olmuştur. Anlamadığınız bir yer olursa çekinmeden sorun. Harikasınız, böyle devam edin!