Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, gönderdiğin bu İngilizce alıştırmalarını birlikte adım adım çözeceğiz. Bir öğretmen olarak sana bu konuları en net şekilde anlatacağım. Hazırsan, haydi başlayalım!
3. Write sentences using correct forms of “get used to” and “be used to” based on the situations below.
Bu soruda bizden “get used to” ve “used to” kalıplarını kullanarak durumları anlatan cümleler kurmamız isteniyor. Unutma, used to eskiden yaptığımız ama artık yapmadığımız alışkanlıklar için kullanılır. Get used to ise bir şeye “alışma sürecini” anlatır.
1. Ayşe had always woken up late, but after joining the school sports club, she had to wake up early and do gymnastics every morning.
Çözüm:
Adım 1: Durumu anlayalım. Ayşe eskiden hep geç uyanırmış ama spor kulübüne katıldıktan sonra erken kalkıp jimnastik yapmaya başlamış. Yani yeni bir duruma alışıyor.
Adım 2: “Alışma süreci” anlattığımız için “get used to” kalıbını kullanmalıyız. Olay geçmişte olduğu için “get” fiilini geçmiş zaman hali olan “got” olarak kullanacağız. Bu kalıptan sonra gelen fiil “-ing” takısı alır.
Sonuç:She got used to waking up early and doing gymnastics every morning. (O, her sabah erken kalkmaya ve jimnastik yapmaya alıştı.)
2. When Ayşe was in primary school, she didn’t take the bus. She walked to school every day with her best friend.
Çözüm:
Adım 1: Durumu anlayalım. Ayşe ilkokuldayken okula otobüsle gitmez, arkadaşıyla yürüyerek gidermiş. Bu, onun geçmişteki bir alışkanlığı. Artık böyle yapmıyor.
Adım 2: Geçmişteki bir alışkanlığı anlatmak için “used to” kalıbını kullanırız. Bu kalıptan sonra fiil yalın halde gelir.
Sonuç:She used to walk to school with her best friend. (O, en iyi arkadaşıyla okula yürüyerek giderdi.)
3. To reduce stress, Ayşe’s family decided not to use the internet or social media on Saturdays and Sundays.
Çözüm:
Adım 1: Durumu anlayalım. Ayşe’nin ailesi hafta sonları internet kullanmama kararı almış. Bu onlar için yeni bir durum ve bu duruma alışmaları gerekiyor.
Adım 2: Yine bir “alışma süreci” söz konusu. Bu yüzden “get used to” kullanacağız. Karar geçmişte verildiği için “got used to” diyebiliriz. Cümle olumsuz olduğu için “not using” şeklinde devam edeceğiz.
Sonuç:They got used to not using the internet on weekends. (Onlar, hafta sonları internet kullanmamaya alıştılar.)
4. Correct the underlined question tags in the sentences below.
Bu bölümde “değil mi?” anlamına gelen Question Tags konusunu tekrar edeceğiz. Kuralımız çok basitti: Cümle olumluysa, “değil mi?” kısmı olumsuz olur. Cümle olumsuzsa, “değil mi?” kısmı olumlu olur.
1. She had eaten nutritious food every day, had she?
Çözüm:
Adım 1: Cümleye bakıyoruz: “She had eaten…” Bu cümle olumlu. Yardımcı fiilimiz “had”.
Adım 2: Kurala göre, cümlenin sonundaki “değil mi?” kısmı olumsuz olmalı. Yani “had” fiilini olumsuz yapıp “hadn’t” kullanmalıyız.
Doğru Hali:hadn’t she?
2. They were getting addicted to online games, didn’t they?
Çözüm:
Adım 1: Cümlemiz: “They were getting…” Bu cümle olumlu ve yardımcı fiilimiz “were”.
Adım 2: Öyleyse “değil mi?” kısmı olumsuz olmalı. “were” fiilinin olumsuzu “weren’t” olur.
Doğru Hali:weren’t they?
3. He used his phone too often, wasn’t he?
Çözüm:
Adım 1: Cümlemiz: “He used his phone…” Bu cümle Simple Past Tense (Geçmiş Zaman) ve olumlu. Bu zamanda yardımcı fiil cümlenin içinde görünmez ama soru ve olumsuzlarda “did” kullanırız.
Adım 2: Cümle olumlu olduğu için “değil mi?” kısmı olumsuz olacak. Geçmiş zaman için “did” yardımcı fiilini kullanacağımıza göre, olumsuzu “didn’t” olur.
Doğru Hali:didn’t he?
4. She was exercising at the gym, hadn’t she?
Çözüm:
Adım 1: Cümlemiz: “She was exercising…” Bu cümle olumlu ve yardımcı fiilimiz “was”.
Adım 2: “değil mi?” kısmı olumsuz olmalı. “was” fiilinin olumsuzu “wasn’t” olur.
Doğru Hali:wasn’t she?
5. Add a suitable question tag to each sentence.
Şimdi de bizden boşlukları doğru “question tag” ile doldurmamız isteniyor. Kuralımız yine aynı!
1. She took a painkiller yesterday, ________?
Çözüm: Cümle olumlu ve Simple Past Tense (“took”). Yardımcı fiilimiz “did” olacak. Olumsuz yaparsak “didn’t” olur.
Cevap:didn’t she?
2. They were going to join the fitness centre, ________?
Çözüm: Cümle olumlu ve yardımcı fiil “were”. Olumsuz yaparsak “weren’t” olur.
Cevap:weren’t they?
3. He hadn’t checked his heartbeat, ________?
Çözüm: Cümle olumsuz (“hadn’t”). O zaman “değil mi?” kısmı olumlu olacak.
Cevap:had he?
4. She was sleeping when the alert came, ________?
Çözüm: Cümlenin ana kısmı “She was sleeping”. Bu kısım olumlu ve yardımcı fiil “was”. Olumsuz yaparsak “wasn’t” olur.
Cevap:wasn’t she?
6. Read the events and put them in the correct order. Then write the story using the correct past tenses and continue the paragraph with your own sentences.
Bu son soruda önce olayları mantıklı bir sıraya koyacağız, sonra da bu olayları kullanarak bir hikaye yazıp kendi cümlelerimizle devam ettireceğiz.
Çözüm:
Adım 1: Olayları Sıralama
Önce cümlelerin anlamlarına bakalım ve bir neden-sonuç ilişkisi kuralım.
- C. She had been interacting with unhealthy online content for months. (Aylardır sağlıksız içeriklerle etkileşim halindeydi.) – Bu en başta olan, uzun süren bir durumu anlatıyor.
- B. She got addicted to social media gradually. (Yavaş yavaş sosyal medyaya bağımlı oldu.) – Sağlıksız içerikler yüzünden bağımlı olması mantıklı.
- A. She started ignoring her friends and skipping meals. (Arkadaşlarını görmezden gelmeye ve öğün atlamaya başladı.) – Bağımlılığın bir sonucu olarak davranışları değişti.
- E. One day, she burst into tears when her mom took her phone away. (Bir gün, annesi telefonunu alınca gözyaşlarına boğuldu.) – Bu durumun zirveye ulaştığı an.
- D. Her parents decided to limit her screen time and support her recovery. (Ailesi ekran süresini kısıtlamaya ve iyileşmesini desteklemeye karar verdi.) – Bu olaydan sonra ailesi bir çözüm buluyor.
Doğru Sıralama:1-C, 2-B, 3-A, 4-E, 5-D
Adım 2: Hikayeyi Yazma ve Devam Ettirme
Şimdi bu sıralamaya göre bir paragraf oluşturalım ve sonuna kendi cümlelerimizi ekleyelim.
Sonuç:
She had been interacting with unhealthy online content for months, so she gradually got addicted to social media. Because of her addiction, she started ignoring her friends and skipping meals. One day, she burst into tears when her mom took her phone away. After that, her parents decided to limit her screen time and support her recovery. At first, it was very difficult for her because she was feeling lonely. However, she started spending more time with her family and rediscovered her old hobbies like painting. Slowly, she began to feel much happier and healthier.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Anlamadığın bir yer olursa çekinme, tekrar sorabilirsin. Başarılar dilerim!