Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 7. sınıf İngilizce öğretmeniniz.
Bana gönderdiğiniz görseldeki alıştırmaları şimdi hep birlikte adım adım çözeceğiz. Takıldığınız yerleri daha iyi anlamanız için tane tane anlatacağım. Haydi başlayalım!
Alıştırma 1: Writing (Yazma)
Bu bölümde bizden, okulumuzda ve sınıfımızda karşılaştığımız sorunlar hakkında verilen diyaloglara birer tane daha cevap yazmamız isteniyor. Yani, kitapta verilen cevap dışında kendi fikrimizi söyleyeceğiz. İşte benim örnek cevaplarım ve açıklamaları:
a. What problems are faced at school? (Okulda ne gibi sorunlarla karşılaşılıyor?)
Kitabın verdiği cevap: The classrooms are not cleaned regularly. (Sınıflar düzenli olarak temizlenmiyor.)
Bizim ekleyebileceğimiz başka bir cevap:
The school canteen is too crowded during the lunch break. (Öğle arasında okul kantini çok kalabalık oluyor.)
Açıklama: Okullarda sıkça karşılaşılan bir durum, değil mi? Özellikle öğle aralarında kantinin çok kalabalık olması hepimiz için bir sorun olabilir. Bu da geçerli ve güzel bir cevap olur.
b. What do you want to be changed? (Neyin değiştirilmesini istersin?)
Kitabın verdiği cevap: We want the principal to have the walls repainted. (Müdürün duvarları yeniden boyatmasını istiyoruz.)
Bizim ekleyebileceğimiz başka bir cevap:
We want to have more social clubs at school. (Okulda daha fazla sosyal kulüp olmasını istiyoruz.)
Açıklama: Okulda sadece dersler değil, sosyal aktiviteler de önemlidir. Spor, sanat, müzik gibi farklı kulüplerin sayısının artmasını istemek de çok doğal bir taleptir.
c. What would you like the school to fix in the cafeteria? (Okulun yemekhanede/kantinde neyi tamir etmesini istersin?)
Kitabın verdiği cevap: We want the school to have the broken tables fixed. (Okulun kırık masaları tamir ettirmesini istiyoruz.)
Bizim ekleyebileceğimiz başka bir cevap:
We would like the school to fix the water fountain. (Okulun su sebili tamir etmesini isteriz.)
Açıklama: Yemekhanede veya koridorda bulunan ve çalışmayan bir su sebili de tamir edilmesi gereken önemli bir şeydir. Bu da mantıklı bir cevap.
d. What do you suggest for the school library? (Okul kütüphanesi için ne önerirsin?)
Kitabın verdiği cevap: We suggest having the bookshelves rearranged by a librarian. (Kitap raflarının bir kütüphaneci tarafından yeniden düzenlenmesini öneriyoruz.)
Bizim ekleyebileceğimiz başka bir cevap:
We suggest buying new and popular books for the library. (Kütüphane için yeni ve popüler kitaplar alınmasını öneriyoruz.)
Açıklama: Kütüphaneleri daha çekici hale getiren en önemli şeylerden biri de güncel ve ilgimizi çeken kitaplardır. Bu yüzden yeni kitaplar istemek harika bir öneri!
Alıştırma 2: Reading (Okuma)
Şimdi de “Why Our School Library Needs to Be Improved!” (Okul Kütüphanemiz Neden Geliştirilmeli!) başlıklı metni okuyup soruları cevaplayacağız. Metni dikkatlice okuyup cevapları metnin içinden bulacağız. Çok kolay, merak etmeyin!
1. What is the main problem described in the paragraph? (Paragrafta anlatılan ana sorun nedir?)
Adım 1: Soru bizden paragrafın ana fikrini, yani en temel sorununu bulmamızı istiyor.
Adım 2: Paragrafın başlığına ve ilk cümlesine bakalım. Başlık “Okul Kütüphanemiz Neden Geliştirilmeli!” diyor. İlk cümle ise “Some problems are experienced in our library.” (Kütüphanemizde bazı sorunlar yaşanıyor.) diyor.
Adım 3: Gördüğün gibi, metin genel olarak kütüphanedeki sorunlardan ve kütüphanenin iyileştirilmesi gerektiğinden bahsediyor.
Sonuç:
The main problem is that the school library has some problems and it needs to be improved. (Ana sorun, okul kütüphanesinin bazı sorunları olması ve geliştirilmeye ihtiyaç duymasıdır.)
2. Which furniture in the library is mentioned as broken? (Kütüphanedeki hangi mobilyanın kırık olduğundan bahsediliyor?)
Adım 1: Soruda anahtar kelimelerimiz “furniture” (mobilya) ve “broken” (kırık).
Adım 2: Metinde “broken” kelimesini arayalım. İşte bulduk:
“The books are not organised well, and the chairs are broken.”
Adım 3: Cümlede “sandalyelerin kırık olduğu” açıkça yazıyor.
Sonuç:
The chairs are mentioned as broken. (Sandalyelerin kırık olduğundan bahsediliyor.)
3. Who is needed to rearrange the shelves? (Rafları yeniden düzenlemek için kime ihtiyaç var?)
Adım 1: Anahtar kelimelerimiz “rearrange the shelves” (rafları yeniden düzenlemek).
Adım 2: Metinde bu kelime grubunu arayalım. İşte burada:
“We want to have the shelves rearranged by a librarian.”
Adım 3: Cümle, rafların “bir kütüphaneci tarafından” düzenlenmesini istediklerini söylüyor.
Sonuç:
A librarian is needed to rearrange the shelves. (Rafları yeniden düzenlemek için bir kütüphaneciye ihtiyaç var.)
4. What energy problem is mentioned in the paragraph? (Paragrafta hangi enerji sorunundan bahsediliyor?)
Adım 1: Anahtar kelimemiz “energy problem” (enerji sorunu).
Adım 2: Metinde “energy” kelimesini arayalım. Hemen bulalım:
“The lights are always left on, which wastes energy.“
Adım 3: Cümle, “Işıkların sürekli açık bırakıldığını ve bunun da enerji israfına yol açtığını” söylüyor. İşte enerji sorunumuz bu!
Sonuç:
The lights are always left on. (Işıklar sürekli açık bırakılıyor.)
5. What action should the principal take? (Müdür ne yapmalı?)
Adım 1: Anahtar kelimelerimiz “principal” (müdür) ve “action” (eylem, yapacağı iş).
Adım 2: Metinde “principal” kelimesini bulalım. Cümlenin sonlarına doğru:
“Also, the principal should have the windows cleaned.“
Adım 3: Cümlede müdürün “pencereleri temizletmesi gerektiği” belirtiliyor.
Sonuç:
The principal should have the windows cleaned. (Müdür pencereleri temizletmeli.)
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Gördüğünüz gibi soruların cevapları metnin içinde saklı, sadece dikkatli bir şekilde okumamız gerekiyor. Aklınıza takılan bir şey olursa çekinmeyin, sorun! İyi çalışmalar dilerim.