Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 8. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için adım adım analiz edip çözeceğim. Haydi başlayalım!
***
Soru 2: Match the words with their definitions. (Kelimeleri tanımlarıyla eşleştirin.)
Bu soruda bizden soldaki kelimeleri sağdaki doğru anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Kelimelerin anlamlarını ve tanımları tek tek inceleyerek doğru eşleştirmeyi bulalım.
Adım 1: Kelimeleri ve Tanımları Anlayalım
- 1. genius: Bu kelime ‘dahi’ veya ‘çok zeki kimse’ anlamına gelir.
- 2. inventor: Bu kelime ‘mucit’ demektir, yani yeni bir şeyler icat eden kişi.
- 3. lab: Bu kelime ‘laboratory’ kelimesinin kısaltmasıdır ve ‘laboratuvar’ anlamına gelir.
- 4. development: Bu kelime ‘gelişim, gelişme’ demektir. Bir şeyin zamanla büyümesi ve değişmesi sürecini anlatır.
- 5. process: Bu kelime ise ‘süreç, işlem’ anlamına gelir. Belirli bir sonuca ulaşmak için atılan adımlar dizisidir.
Şimdi de sağdaki tanımlara bakalım:
- a. a room used for scientific work (bilimsel çalışma için kullanılan bir oda)
- b. a series of actions to achieve something (bir şeyi başarmak için yapılan bir dizi eylem)
- c. someone who is extremely intelligent (aşırı derecede zeki olan biri)
- d. someone who designs and makes new things (yeni şeyler tasarlayan ve yapan biri)
- e. the process of growing and changing (büyüme ve değişme süreci)
Adım 2: Eşleştirmeyi Yapalım
- ‘genius’ (dahi) kelimesi, ‘aşırı derecede zeki olan biri’ tanımıyla, yani c şıkkıyla eşleşir.
- ‘inventor’ (mucit) kelimesi, ‘yeni şeyler tasarlayan ve yapan biri’ tanımıyla, yani d şıkkıyla eşleşir.
- ‘lab’ (laboratuvar) kelimesi, ‘bilimsel çalışma için kullanılan bir oda’ tanımıyla, yani a şıkkıyla eşleşir.
- ‘development’ (gelişim) kelimesi, ‘büyüme ve değişme süreci’ tanımıyla, yani e şıkkıyla eşleşir.
- ‘process’ (süreç) kelimesi, ‘bir şeyi başarmak için yapılan bir dizi eylem’ tanımıyla, yani b şıkkıyla eşleşir.
Sonuç:
Doğru eşleştirme aşağıdaki gibidir:
1. genius — c. someone who is extremely intelligent
2. inventor — d. someone who designs and makes new things
3. lab — a. a room used for scientific work
4. development — e. the process of growing and changing
5. process — b. a series of actions to achieve something
***
Soru 3: Listen and complete the table. (Dinleyin ve tabloyu tamamlayın.)
Sevgili öğrencim, bu soru bir dinleme etkinliği. Soruyu çözebilmek için üzerinde “Track 9.1” yazan ses kaydını dinlemen gerekiyor. Ses kaydı elimde olmadığı için tabloyu ben dolduramam ama sana bu soruyu nasıl çözeceğini anlatabilirim.
Adım 1: Tabloda Ne İstendiğini Anla
Tabloda senden iki bilgiyi bulman isteniyor:
- Interviewee: Bu kelime ‘röportaj yapılan kişi’, ‘görüşülen kişi’ demektir. Dinleme metninde konuşan kişinin adını veya kim olduğunu bulup bu boşluğa yazmalısın.
- Invention: Bu kelime ise ‘icat’, ‘buluş’ anlamına gelir. Konuşan kişinin neyi icat ettiğini veya neyin mucidi olduğunu bulup bu kısma yazmalısın.
Adım 2: Dinlerken Nelere Dikkat Etmelisin?
Ses kaydını dinlerken şu ipuçlarını yakalamaya çalış:
- Interviewee için: Konuşmacı kendini tanıtırken “My name is…”, “I am…” gibi ifadeler kullanabilir. Veya röportajı yapan kişi ona ismiyle hitap edebilir. Bu isimleri not al.
- Invention için: Konuşmacı icadından bahsederken “I invented…”, “My invention is…” gibi cümleler kurabilir. İcadın adını duyduğun an not almalısın. Görseldeki 3D yazıcı (3D printer) ve adamın elindeki küçük parça, icadın ne olduğuyla ilgili sana harika bir ipucu veriyor olabilir. Belki de icat 3D yazıcılarla ilgili bir şeydir!
Bu adımları takip ederek ses kaydını dinlediğinde tabloyu kolayca doldurabilirsin. Başarılar dilerim!