Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte bu sayfadaki soruları çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
Soru 1:
İzlediğiniz metindeki takımlardan birinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Yazınız.
Siyah takımda olsaydım:
Bu soruda, hayal gücümüzü kullanarak bir metin okuduğumuzu ve o metindeki takımlardan birinde yer aldığımızı düşünüyoruz. Eğer siyah takımda olsaydık nasıl davranırdık? Mesela, daha hırslı ve mücadeleci olurdum. Takım arkadaşlarımı motive eder, onlara destek olurdum. Rakip takımı yenmek için elimden geleni yapardım.
Kırmızı takımda olsaydım:
Peki ya kırmızı takımda olsaydık? Belki de daha sakin ve stratejik davranırdım. Rakibin zayıf yönlerini analiz eder, ona göre hamleler yapardım. Kazanmak için akıllıca planlar yapar, takımımı bu planlara göre yönlendirirdim. Önemli olan, hangi takımda olursak olalım, fair play kurallarına uymak ve centilmence mücadele etmektir.
Soru 2:
Verilen görsellerden hangisi konuşma yapmaya uygun bir ortamdır? İşaretleyiniz. Nedenleriyle anlatınız.
Bu soruda üç farklı görselimiz var. Birincisi kocaman bir stadyum, ikincisi bir sınıfta ders anlatan bir öğretmen ve öğrenciler, üçüncüsü ise evde televizyon izleyen bir çocuk. Şimdi düşünelim, hangisi konuşma yapmak için daha uygun bir yer?
Görsel 1: Stadyum
Stadyumda bir sürü insan var ama bu insanlar genellikle maç izlemeye gelmişlerdir. Burada bir konuda konuşma yapmak için doğru bir ortam olmayabilir, çünkü herkesin dikkati maçta olur.
Görsel 2: Sınıf ortamı
İkinci görselde bir öğretmen ders anlatıyor ve öğrenciler dinliyor. Burası bir eğitim ortamı olduğu için, bir konu hakkında bilgi vermek, açıklama yapmak veya bir sunum yapmak için çok uygun bir yer. Öğretmenin yaptığı gibi, bir kürsüden öğrencilere bir şeyler anlatabilirsiniz.
Görsel 3: Evde televizyon izleyen çocuk
Üçüncü görselde bir çocuk evde televizyon izliyor. Bu, kişisel bir aktivite olduğu için burada toplu bir konuşma yapmak pek mümkün değil.
Sonuç:
Konuşma yapmaya en uygun ortam ikinci görseldeki sınıf ortamıdır. Çünkü bu ortam, bir konu hakkında bilgi vermek, açıklama yapmak veya bir sunum yapmak için tasarlanmıştır. Öğretmenin öğrencilere bir şeyler anlatması gibi, biz de bir konuda konuşma yapabiliriz.
Nedenleri:
- Sınıfta dinleyiciler (öğrenciler) vardır.
- Konuşmacı (öğretmen) için uygun bir alan (kürsü) bulunur.
- Ortam sessiz ve dikkat dağıtıcı unsurlar daha azdır.
Konuşmalarınızda vurgu ve tonlamaya dikkat ediniz.
Bu da bizlere bir hatırlatma. Konuşurken sesimizi doğru kullanmak, kelimeleri vurgulayarak söylemek ve tonlamalarla konuşmamızı daha etkili hale getirmek çok önemlidir. Böylece dinleyenler bizi daha iyi anlar ve dikkatleri dağılmaz.
