2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 107
Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte bu güzel sayfadaki çalışmaları inceleyeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
Öncelikle, bu sayfada bizden istenenleri dikkatlice okuyalım.
AZ simgesinin yanındaki metinde, bilmediğimiz kelimelerin anlamlarını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazmamız isteniyor. Bu, kelime dağarcığımızı zenginleştirmek için harika bir yöntem!
Ardından, bir okuma etkinliği var. Bu etkinlikte okuma becerilerimizi değerlendireceğiz. Okuma kurallarından uyguladıklarımız için gülen yüz, uygulamadıklarımız için ise üzgün yüz boyayacağız. Bu sayede hangi konularda daha dikkatli olmamız gerektiğini anlayacağız.
Şimdi de “KONTROL BENDE” yazan kısma gelelim. Burada bazı ifadeler var ve bu ifadelerden hangilerinin bizim için geçerli olduğunu belirleyeceğiz. Her ifadenin yanında gülen ve üzgün yüzler var. Kendimizi dürüstçe değerlendirerek uygun olan yüzü işaretleyeceğiz.
-
Oturuşumu okumaya uygun olarak ayarladım.
(Burada doğru oturma pozisyonumuzu düşünüp işaretleyeceğiz.) -
Metinle göz arasındaki mesafeye dikkat ederek okudum.
(Göz sağlığımız için çok önemli bir madde, değil mi?) -
Metindeki sözcükleri doğru okudum.
(Okurken kelimeleri yutmadan, tane tane okumaya özen göstereceğiz.) -
Metni heceleyemeden okudum.
(Bu madde biraz kafa karıştırıcı olabilir. Eğer metni akıcı bir şekilde, heceleyerek okumadan okuduysak gülen yüzü, hala heceleyerek okuyorsak üzgün yüzü seçmeliyiz. Ama genel olarak akıcı okumayı hedefliyoruz.) -
Metni satır atlamadan okudum.
(Okurken gözümüzün satırları takip ettiğinden emin olacağız.) -
Metni uygun hızda okudum.
(Ne çok hızlı ne de çok yavaş, anlaşılır bir hızda okumaya çalışacağız.) -
Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum.
(Nokta, virgül gibi işaretler okumanın anlamını değiştirir. Bu yüzden onlara dikkat etmek çok önemli.)
Bu bölümü tamamladıktan sonra, hemen altındaki “Bir sonraki okumanızı tüm kurallara uyarak yapınız.” yazısını görüyoruz. Bu, bize bir sonraki okuma etkinliğimiz için bir hatırlatma.
Son olarak, Nasrettin Hoca gibi sevilen ve unutulmayan bir kişi olmak için neler yapabilirsiniz? Anlatınız. sorusu geliyor. Bu soruya kendi düşüncelerimizi yazacağız. Nasrettin Hoca’nın en önemli özellikleri nelerdi? Biz de onun gibi olmak için neler yapabiliriz?
Ve son olarak, “Konuşurken dinleyiciler ile göz teması kurunuz.” yazan bu bölüm, konuşma becerilerimizle ilgili bir öneri. İnsanlarla konuşurken gözlerinin içine bakmak, onlara değer verdiğimizi gösterir.
Sayfanın en altında bir QR kod ve “Okuma Serüvenim” yazısı var. Bu da sanırım okuma etkinliğimizle ilgili dijital bir içerik sunuyor olabilir. Yanında da sayfa numarası 107 yazıyor.
Umarım bu açıklamalarım size yardımcı olmuştur sevgili öğrencilerim. Anlamadığınız yer olursa çekinmeden sorun lütfen!