Merhaba sevgili öğrencilerim! Türkçe öğretmeniniz olarak bu eğlenceli alıştırmaları birlikte çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
***
**1. SORU:**
Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.
**ÇÖZÜM:**
Sevgili çocuklar, bu soruda bizden metni okumadan önce ne hakkında olabileceğini tahmin etmemiz ve metni okuduktan sonra tahminimizle metnin konusunu karşılaştırmamız isteniyor.
* **Tahmin:** Görselde bir saz çalan sanatçı var ve başlıkta “TÜRKÜLERİN BABASI NEŞET ERTAŞ” yazıyor. Bu bilgilere bakarak metnin Neşet Ertaş adlı sanatçı hakkında olacağını tahmin edebiliriz. Belki onun hayatını, müziğini veya türkülerini anlatıyordur.
* **Metni Okuduktan Sonra:** Metni okuduğumuzda gerçekten de Kırşehir’de doğmuş, ozanlık yapmış Neşet Ertaş’ın hayatından ve müzik hayatından bahsettiğini görüyoruz.
Yani, tahminimiz metnin konusuyla örtüşüyor. Metnin konusu Neşet Ertaş’ın hayatı ve müziğidir.
***
**2. SORU:**
Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu tahmin ediniz. Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcüklerin altını çiziniz.
**ÇÖZÜM:**
Bu soruda da ilk sorudaki gibi bir tahmin süreci var.
* **Tahmin:** Başlıkta “TÜRKÜLERİN BABASI NEŞET ERTAŞ” yazıyor. Ayrıca altta saz çalan bir adamın resmi var. Bu ipuçlarından yola çıkarak metnin, “Türklerin Babası” olarak bilinen Neşet Ertaş hakkında olacağını, onun yaşamını, müziğini, belki de türkülerini anlatacağını tahmin edebiliriz.
Metni okurken dikkat edeceğimiz şeyler şunlar:
* Noktalama İşaretleri: Cümlelerin nerede bittiğini anlamak için nokta (.), soru sorduğumuzda soru işareti (?), bir şeylere şaşırınca ünlem işareti (!) gibi işaretlere dikkat edeceğiz. Bunlar cümlenin anlamını ve tonunu anlamamıza yardımcı olur.
* Sessiz Okuma: Önce metni kendi kendimize, ses çıkarmadan okuyacağız. Bu, metni daha iyi anlamamızı sağlar.
* Bilmediğimiz Sözcükler: Okurken anlamını bilmediğimiz kelimeler çıkarsa, o kelimelerin altını çizeceğiz. Sonra bu kelimelerin anlamlarını öğrenmek için sözlüğe bakabiliriz.
***
**3. SORU:**
Cümleleri okuyunuz. Koyu yazılmış sözcüklerin anlamlarını sözlükten araştırıp yazınız. Yeni öğrendiğiniz sözcükleri cümle içinde kullanınız.
**ÇÖZÜM:**
Bu alıştırmada bize iki tane sözcük verilmiş: “tokaç” ve “efsane”. Bu sözcüklerin anlamlarını araştırıp kendi cümlelerimizde kullanacağız.
**Sözcük 1: Tokaç**
* Sözlük Anlamı: Tokaç, genellikle çamaşır yıkarken kullanılan, saplı, yassı ve ağır bir alettir. Çamaşırları dövmek için kullanılır.
* Cümlem: Annem, çamaşırları yıkadıktan sonra kurutmak için onları tokaç ile iyice dövdü.
Sözcük 2: Efsane
* Sözlük Anlamı: Efsane, geçmişte yaşanmış olabileceğine inanılan, olağanüstü olayları konu alan, halk arasında anlatılan öykü veya hikayedir. Aynı zamanda bir kişinin olağanüstü başarıları için de kullanılabilir.
* Cümlem: Seyit Onbaşı’nın gösterdiği kahramanlık, Kurtuluş Savaşı’nın unutulmaz bir efsanesi olmuştur.
***
**4. SORU:**
Okurken belirlediğiniz sözcüklerin anlamlarını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterinize yazınız.
**ÇÖZÜM:**
Bu soru, bir önceki sorudaki sözcükleri daha da pekiştirmek için verilmiş bir görev.
* Sevgili öğrencilerim, eğer sözlükte anlamını bilmediğiniz kelimeler olursa, www.sozluk.gov.tr adresine girerek bu kelimelerin anlamlarını kolayca öğrenebilirsiniz.
* Öğrendiğiniz bu yeni kelimeleri ve anlamlarını da bir sözlük defterine yazarsanız, kelime hazineniz daha da zenginleşir. Bu sayede hem okuduğunuz metinleri daha iyi anlarsınız hem de konuşurken ve yazarken daha güzel kelimeler kullanırsınız.
Umarım bu alıştırmaları yaparken keyif almışsınızdır! Hepinizi öpüyorum!