2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 30
Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle birlikte bu sayfadaki eğlenceli soruları çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
Soru 1
Görseldeki çamaşır tokacından yapılan sazı inceleyiniz. Nasıl yapılmış olabilir? Anlatınız.
Çözüm 1
Bu soruda bizden, sayfada gördüğümüz sazın çamaşır tokacından nasıl yapılmış olabileceğini düşünmemiz isteniyor. Bakalım sazın hangi kısımları çamaşır tokacına benziyor?
* **Gövde:** Sazın ana gövdesi, sanki geniş ve yassı bir çamaşır tokacının ortası kesilip şekil verilmiş gibi duruyor. Tokacın o geniş kısmını hayal edebilirsin.
* **Sap:** Sazın uzun sapı ise, çamaşır tokacının o ince, uzun tutma yerine benzeyebilir. Belki de tokacın iki kolu birleştirilip sap haline getirilmiştir.
* **Teller:** Sazın tellerini yapmak için ise farklı malzemeler kullanılmış olabilir. Belki incecik ipler, lastikler ya da misinalar gerilmiştir.
Yani özetle, bu sazı yapmak için çamaşır tokacının gövde ve sap kısımları kullanılmış, teller de başka malzemelerle eklenmiş olabilir. Bu biraz el becerisi ve hayal gücü gerektiren harika bir geri dönüşüm örneği!
Soru 2
Konuşurken sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanınız.
Çözüm 2
Bu bir soru değil, bize verilen bir öğüt. Sevgili öğrencim, bu cümle bize konuşurken kelimeleri doğru yerlerde ve anlamlarına uygun olarak seçmemiz gerektiğini hatırlatıyor. Yani, bir kelimeyi kullanırken onun ne anlama geldiğini bilmeli ve cümlenin içindeki yerine en çok uyan kelimeyi seçmeliyiz. Mesela, “çok” kelimesi yerine “pek çok” demek bazen daha uygun olabilir, ya da “mutlu” yerine “sevinçli” demek durumumuza göre daha iyi bir seçim olabilir. Bu da dilimizi zenginleştiren güzel bir alışkanlık.
Soru 3
Evde kullanılan eşyalardan nasıl oyuncaklar yapılabileceğini düşünüp yazınız.
Çözüm 3
Bu soruda bizden, evdeki sıradan eşyalardan nasıl harika oyuncaklar yapabileceğimizi düşünmemiz ve yazmamız isteniyor. Hadi birlikte biraz hayal kuralım!
* **Kutu Oyuncaklar:** Boş karton kutular (ayakkabı kutusu, koli kutusu gibi) harika bir başlangıç noktasıdır. Bunlardan evler, arabalar, trenler, hatta robotlar yapabiliriz. Üzerlerine boyama yapabilir, resimler yapıştırabiliriz.
* **Şişe ve Kapak Oyuncaklar:** Boş plastik şişelerden roketler, arabalar yapabiliriz. Kapaklarından ise küçük tekerlekler, süsler veya oyun taşları elde edebiliriz.
* **Maden Suyu Şişesi Oyuncakları:** Boş maden suyu şişelerini keserek veya farklı şekiller vererek küçük gemiler, füzeler yapabiliriz.
* **Gazete ve Dergi Oyuncakları:** Eski gazetelerden veya dergilerden kağıt helva yapar gibi rulo yapıp çubuklar elde edebiliriz. Bu çubuklarla çeşitli yapılar inşa edebiliriz.
* **Çorap Oyuncaklar:** Eski veya tek kalmış çoraplardan el kuklaları veya küçük hayvan figürleri dikebiliriz. İçine pamuk veya başka yumuşak malzemeler doldurarak daha sevimli hale getirebiliriz.
* **Kavanoz Oyuncakları:** Boş cam kavanozlara renkli taşlar, boncuklar koyarak veya içlerine küçük oyuncaklar yerleştirerek dekoratif ve eğlenceli şeyler yapabiliriz.
Gördüğün gibi, etrafımızdaki birçok eşya, biraz hayal gücü ve yaratıcılıkla harika oyuncaklara dönüşebilir! Önemli olan çöpe gidecek şeyleri yeniden değerlendirmek ve eğlenmek.
Soru 4
Yazınıza başlamadan önce yazma ortamını değerlendiriniz. Yazma ortamınızla ilgili uygun ifadeler için gülen yüzü, uygun olmayanlar için üzgün yüzü boyayınız.
Çözüm 4
Bu kısımda bizden, yazı yazmaya başlamadan önce etrafımızdaki ortamın yazı yazmak için uygun olup olmadığını kontrol etmemiz ve buna göre gülen veya üzgün yüzleri boyamamız isteniyor. Hadi bu “Kontrol Bende” bölümünü birlikte inceleyelim:
* **Ortamın aydınlatması yazmak için uygundur.**
* Eğer odamız yeterince aydınlıksa, gözlerimiz yorulmuyorsa, bu ifade için güler yüzü boyayabiliriz.
* Eğer odamız karanlıksa, ışık yetersizse, bu ifade için üzgün yüzü boyamalıyız.
* **Materyallerim yazmak için hazırdır.**
* Eğer kalemlerimiz, defterimiz, silgimiz yanımızdaysa ve her şeyimiz tamamsa, bu ifade için güler yüzü boyayabiliriz.
* Eğer kalemimiz bitmişse, defterimiz yoksa veya herhangi bir eksikliğimiz varsa, bu ifade için üzgün yüzü boyamalıyız.
* **Yazı yazma zemini uygundur.**
* Eğer yazı yazdığımız masa düzgün, temiz ve rahat bir zemine sahipse, bu ifade için güler yüzü boyayabiliriz.
* Eğer masamız sallanıyorsa, üzeri dağınık veya yazı yazmaya elverişli değilse, bu ifade için üzgün yüzü boyamalıyız.
* **Ortamın ısısı yazmak için uygundur.**
* Eğer bulunduğumuz ortamda ne çok sıcak ne de çok soğuk hissediyorsak, yani rahat bir ısıdaysak, bu ifade için güler yüzü boyayabiliriz.
* Eğer ortam çok sıcaksa veya çok üşüyorsak, bu ifade için üzgün yüzü boyamalıyız.
Bu bölüm, yazı yazarken dikkat etmemiz gereken önemli noktaları hatırlatıyor. Rahat bir ortamda yazı yazmak hem daha kolay hem de daha keyifli olur.
Umarım bu açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Eğer takıldığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin! Başarılar dilerim!