2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 36

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte bu güzel Türkçe çalışma sayfasındaki etkinlikleri çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!

Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.

Bu soruda bizden istenen, metni okumadan önce konusunu tahmin etmemiz ve metni okuduktan sonra tahminimizle metnin konusunu karşılaştırmamız. Şu an metnin kendisi görselde yok, bu yüzden bu kısmı metni okuduktan sonra tamamlayacağız. Tahminimiz ve gerçek konu arasındaki farkı görmek, okuduğunu anlama becerimizi geliştirmek için harika bir yol.

SÖZLÜK ÖZGÜRLÜKTÜR

Cümleleri okuyunuz. Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını sözlükten araştırıp yazınız. Yeni öğrendiğiniz sözcükleri cümle içinde kullanınız.

Bu bölümdeki amacımız, metin içinde yer alan ve koyu yazılmış kelimelerin anlamlarını öğrenmek ve bu kelimeleri kendi cümlelerimizde kullanmak. Bu, kelime hazinemizi zenginleştirecek ve kelimeleri daha iyi anlamamızı sağlayacak.

hamle

Sözlük Anlamı:

Cümlem:

Burada “hamle” kelimesinin sözlükteki anlamını yazacağız. Ardından, bu kelimeyi kullanarak kendi cümlemizi oluşturacağız. Örneğin, “Satrançta doğru bir hamle oyunun seyrini değiştirebilir.” gibi bir cümle kurabiliriz.

Sinan’ın hamlesi ona satranç turnuvasını kazandırdı.

Kedi tek hamlede dolabın tepesine ulaştı.

Bu iki cümledeki “hamle” kelimesinin farklı anlamlarda kullanıldığını görebiliriz. İlk cümlede satrançtaki bir hareket anlamında, ikinci cümlede ise ani bir hareket anlamında kullanılmış. Bu da kelimelerin bağlama göre farklı anlamlar taşıyabileceğini gösteriyor.

konsantrasyon

Sözlük Anlamı:

Cümlem:

Şimdi de “konsantrasyon” kelimesinin anlamını sözlükten araştırıp buraya yazacağız. Sonrasında da bu kelimeyi kullanarak bir cümle kuracağız. Mesela, “Sınavda başarılı olmak için konsantrasyonumu topladım.” diyebiliriz.

Ders çalışırken gürültüden konsantrasyonum bozuluyor.

Mete Gazoz’un konsantrasyonu mükemmeldi.

Bu cümlelerde de “konsantrasyon” kelimesinin nasıl kullanıldığına dikkat edelim. İlkinde odaklanma zorluğu, ikincisinde ise bir içeceğin içeriği (belki de şeker oranı gibi bir şey kastediliyor) olarak kullanılmış. Kelimelerin farklı kullanımlarını görmek de önemlidir.

Okurken belirlediğiniz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterinize yazınız.

Bu son not ise bize bir görev veriyor. Bu etkinlikte öğrendiğimiz veya metni okurken karşılaştığımız yeni kelimeleri, verilen internet adresini kullanarak daha detaylı araştırıp kendi sözlük defterimize eklememiz isteniyor. Bu, kelime öğrenme sürecimizi daha kalıcı hale getirecektir.

Umarım bu açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Hepinize iyi çalışmalar dilerim!