Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 7. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi bu sayfadaki alıştırmaları birlikte, adım adım inceleyip çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
Bu sayfa, ‘1C Listening’ yani dinleme becerimizi geliştirmeye yönelik bir bölüm. Burada amacımız, çevre ile ilgili İngilizce kelimeleri öğrenmek ve bu konudaki bir diyaloğu anlamak.
1. Read the last paragraph of the reading text, ‘This is Our World.’ What should we do for our environment? Work in pairs and think of different ways to save the environment.
(‘Bizim Dünyamız’ adlı okuma metninin son paragrafını okuyun. Çevremiz için ne yapmalıyız? İkili gruplar halinde çalışın ve çevreyi korumak için farklı yollar düşünün.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu alıştırma aslında bir beyin fırtınası aktivitesi. Sizden, daha önce okuduğunuz bir metne dayanarak çevreyi korumak için neler yapabileceğimizi düşünmenizi ve bunları sınıf arkadaşınızla konuşmanızı istiyor. Burada doğru ya da yanlış bir cevap yok, önemli olan fikir üretmek!
Adım 1: Sıra arkadaşınla birlikte “Çevreyi nasıl koruruz?” sorusunu düşünün.
Adım 2: Aklınıza gelen fikirleri İngilizce olarak söylemeye çalışın. Unutmayın, basit cümleler kurmak yeterli! Örneğin:
- We should recycle paper, glass and plastic. (Kağıt, cam ve plastiği geri dönüştürmeliyiz.)
- We shouldn’t waste water. (Suyu israf etmemeliyiz.)
- We can plant trees. (Ağaç dikebiliriz.)
- We should use public transportation. (Toplu taşıma kullanmalıyız.)
Word Hunt (Kelime Avı) – Listen & repeat.
(Dinle ve tekrar et.)
Açıklama:
Bu bölümde, dinleme metninde karşımıza çıkacak önemli kelimeler var. Öğretmeniniz ses kaydını (CD 9-2) açtığında bu kelimelerin doğru telaffuzlarını duyacaksınız. Sizin yapmanız gereken, duyduktan sonra aynısını tekrar etmek. Bu, kelimeleri doğru söylemenize yardımcı olur.
Hadi kelimelerin anlamlarına bakalım:
- waste: atık, çöp
- eco-friendly: çevre dostu
- take action: harekete geçmek
- recycle: geri dönüştürmek
- renewable: yenilenebilir (tükenmeyen)
- solar-wind energy: güneş-rüzgar enerjisi
- efficient: verimli
- balance: denge
- nature: doğa
2. Listen to the conversation about our environment and compare your answers. Discuss the things you do/don’t do to save the environment. Work in groups.
(Çevremiz hakkındaki diyaloğu dinleyin ve cevaplarınızı karşılaştırın. Çevreyi korumak için yaptığınız/yapmadığınız şeyleri tartışın. Gruplar halinde çalışın.)
Açıklama:
Bu alıştırmada ise, ses kaydını (CD 9-3) dinleyeceksiniz. Dinlerken, 1. alıştırmada arkadaşlarınızla konuştuğunuz fikirlerden hangilerinin diyalogda geçtiğine dikkat edin. Dinleme bittikten sonra, grup olarak kendi alışkanlıklarınızdan bahsedeceksiniz. Mesela, “Ben evde ışıkları kapatırım” veya “Plastik poşet kullanmamaya çalışırım” gibi.
3. Listen to the text again and tick the photos of the things you hear in the conversation.
(Metni tekrar dinleyin ve diyalogda duyduğunuz şeylerin fotoğraflarını işaretleyin.)
Çözüm ve Açıklama:
Sevgili arkadaşlar, bu bir dinleme etkinliği olduğu için doğru cevaplar tamamen dinleyeceğimiz ses kaydına bağlı. Ses kaydı elimizde olmadığı için, size bu soruyu nasıl çözeceğinizi anlatacağım ve olası bir senaryo üzerinden cevap vereceğim. Böylece öğretmeniniz kaydı açtığında ne yapacağınızı bileceksiniz.
Adım 1: Öncelikle resimlerin ne anlama geldiğini anlayalım.
- Resim 1: Otobüs (Public transportation – Toplu taşıma)
- Resim 2: Şehir ve doğa (Pollution – Kirlilik, City life – Şehir hayatı)
- Resim 3: Ağaç diken çocuklar (Planting trees – Ağaç dikmek)
- Resim 4: Kutup ayısı (Endangered animals – Nesli tükenmekte olan hayvanlar)
- Resim 5: Bez çantalar (Reusable bags – Tekrar kullanılabilir çantalar)
- Resim 6: Nesli tükenmekte olan türlerin yaşam alanı tabelası (Endangered species habitat)
- Resim 7: Geri dönüştürülecek atıklar (Recycling – Geri dönüşüm)
- Resim 8: Rüzgar ve güneş enerjisi panelleri (Renewable energy – Yenilenebilir enerji)
Adım 2: Ses kaydını (CD 9-3) dikkatlice dinleyin. Konuşmada geçen anahtar kelimelere ve konulara odaklanın.
Adım 3: Konuşmada adı geçen veya ima edilen bir konuyla ilgili resmi bulup yanındaki yuvarlağa bir tik (✓) işareti koyun.
Örnek Senaryo ve Çözüm:
Diyelim ki dinleme metninde şunlardan bahsediliyor: “…we should use public transportation more often… also, planting trees is very important for our world… We must protect endangered animals… We should recycle our waste like glass and plastic… and we must use renewable energy sources like wind and solar power.”
Bu hayali metne göre, konuşmada geçen konular şunlar olurdu:
- Toplu taşıma (otobüs)
- Ağaç dikmek (ağaç diken çocuklar)
- Nesli tükenmekte olan hayvanlar (kutup ayısı)
- Geri dönüşüm (atıklar)
- Yenilenebilir enerji (rüzgar türbinleri ve güneş panelleri)
Sonuç:
Bu durumda işaretlememiz gereken resimler şunlar olurdu:
1, 3, 4, 7 ve 8
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Unutmayın, dinleme alıştırmalarında en önemli şey dikkatli olmak ve anahtar kelimeleri yakalamaktır. Başarılar dilerim!