Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Şimdi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
18. Alıştırma: Reorder and write. (Sırala ve yaz.)
Bu alıştırmada bizden karışık olarak verilmiş kelimeleri ve resimleri doğru sıraya koyarak anlamlı bir cümle oluşturmamız isteniyor. Tıpkı bir yapboz gibi!
Soru 2:[Pencere resmi], please, open, the
Adım 1: Cümlelerimize genellikle bir eylem (fiil) ile başlarız. Buradaki eylem kelimesi “open” (açmak).
Adım 2: “Neyi aç?” diye sorduğumuzda cevabımız resimdeki nesne, yani “the window” (pencere) olur.
Adım 3: Son olarak, birinden bir şey isterken kibar olmak için cümlenin sonuna “please” (lütfen) ekleriz.
Sonuç:Open the window, please! (Pencereyi aç, lütfen!)
Soru 3:the, [Kalem resmi], pass, please
Adım 1: Buradaki eylemimiz, bir şeyi birine vermek ya da uzatmak anlamına gelen “pass” kelimesi.
Adım 2: “Neyi uzat?” diye sorduğumuzda cevap resimdeki “the pencil” (kalem) oluyor.
Adım 3: Yine kibar bir istekte bulunduğumuz için cümlemizi “please” (lütfen) ile bitiriyoruz.
Sonuç:Pass the pencil, please! (Kalemi uzat, lütfen!)
Soru 4:your, please, raise, [El resmi]
Adım 1: Eylem kelimemiz “raise” (kaldırmak).
Adım 2: “Neyi kaldır?” diye soruyoruz. Cevap “your hand” (senin elin) olacak. Resimdeki el bunu anlatıyor.
Adım 3: Cümlemizin sonuna yine nazik olmak için “please” (lütfen) kelimesini ekliyoruz.
Sonuç:Raise your hand, please! (Elini kaldır, lütfen!)
Soru 5:[Boya kalemleri resmi], please, it
Not: Bu soruda bir hata var gibi görünüyor. Çünkü anlamlı bir cümle kurmak için “color” (boya), “give” (ver) veya “pass” (uzat) gibi bir eylem kelimesi (fiil) eksik. Ayrıca resimde birden fazla boya kalemi (crayons) var, bu çoğuldur. Ama cümlede tekil nesneler için kullanılan “it” kelimesi var. Bu yüzden bu kelimelerle tam olarak doğru bir cümle kuramıyoruz. Eğer “color” (boyamak) fiili olsaydı, “Color it, please!” (Onu boya, lütfen!) diyebilirdik.
19. Alıştırma: Look, complete, and say. (Bak, tamamla ve söyle.)
Bu bölümde resimlere bakıp konuşma balonlarındaki boşlukları uygun kelimelerle dolduracağız.
Soru 1 (Soldaki resim): Öğretmen tahtayı gösteriyor ve “_______ at the board!” diyor.
Adım 1: Öğretmen parmağıyla tahtayı işaret ediyor. Bu genellikle öğrencilerin dikkatini oraya çekmek için yapılır.
Adım 2: “Tahtaya bakın!” demek için İngilizcede “Look at the board!” ifadesini kullanırız. Boşluğa gelmesi gereken kelime “Look” (Bak).
Sonuç:Look at the board!
Soru 2 (Ortadaki resim): Öğretmen parmağını dudağına götürmüş ve “Listen! Be _______, please!” diyor.
Adım 1: Öğretmenin “şşşt” işareti yapması, sessiz olunması gerektiğini anlatır.
Adım 2: “Sessiz ol” demek için İngilizcede “Be quiet” ifadesini kullanırız. Bu yüzden boşluğa “quiet” (sessiz) kelimesi gelmelidir.
Sonuç: Listen! Be quiet, please!
Soru 3 (Sağdaki resim): Öğretmen bir öğrenciye tahtaya gelmesini işaret ediyor ve “_______ to the board, please!” diyor.
Adım 1: Öğretmenin el hareketi bir “gel” işaretidir ve öğrencinin tahtaya doğru hareket etmesini istiyor.
Adım 2: “Tahtaya gel, lütfen!” demek için “Come to the board, please!” deriz. Bu cümleyi ilk alıştırmanın örneğinde de görmüştük. Boşluğa “Come” (Gel) kelimesi gelecek.
Sonuç:Come to the board, please!
Umarım hepsi anlaşılmıştır. Harika iş çıkardın!