3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Tutku Yayınları Sayfa 153

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben 3. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi bu güzel resmi birlikte inceleyip etkinliği nasıl yapacağımızı adım adım öğreneceğiz. Hadi başlayalım!

Soru 6: Pair Work: Ask and answer. Find five differences.

(Eşli Çalışma: Sor ve cevapla. Beş farkı bul.)

Bu etkinlik, iki arkadaşın birlikte yapacağı bir “Farkları Bul” oyunu gibidir. Bir öğrenci (Student A) bu sayfadaki resme bakarken, diğer öğrenci (Student B) kitabın arkasındaki Appendix 3 bölümündeki resme bakar. İki resim birbirine çok benziyor ama aralarında tam beş tane fark var. Amacımız, birbirimize sorular sorarak bu farkları bulmak.

Hadi şimdi bu etkinliği nasıl yapacağımızı adım adım öğrenelim.

Adım 1: Resmi İnceleyelim (Student A’nın Resmi)

Öncelikle elimizdeki resimde neler olduğuna dikkatlice bakalım. Bu resim Student A‘nın, yani bizim resmimiz. Resimde gördüklerimizi sayalım:

• Kaç tane uğur böceği (ladybird) var? Sağ alttaki büyük yaprağın üzerinde 2 tane uğur böceği var.
• Kaç tane arı (bee) var? Yine aynı yaprağın üzerinde 3 tane arı var.
• Kaç tane kurbağa (frog) var? Biri merdivende, ikisi de sağdaki çalıların orada olmak üzere toplam 3 kurbağa var.
• Kaç tane kedi (cat) var? Biri oturan, biri yürüyen 2 tane kedi görüyoruz.
• Kaç tane güvercin (pigeon) var? Yerde yem yiyen tam 7 tane güvercin var.
• Gökyüzünde kaç tane martı (seagull) var? Gökyüzünde uçan 4 tane martı var.

Adım 2: Soru Sormayı Öğrenelim

Şimdi amacımız, arkadaşımıza (Student B) kendi resminde nelerin farklı olduğunu anlamak için sorular sormak. Kitapta bize bir örnek verilmiş:

Student A soruyor: Are there three ladybirds? (Üç tane uğur böceği var mı?)

Kitaptaki örneğe göre arkadaşımız şöyle cevap veriyor:

Student B cevaplıyor: No. There is one ladybird. (Hayır. Bir tane uğur böceği var.)

Aha! İşte ilk farkı bulduk bile. Bizim resmimizde iki uğur böceği varken, arkadaşımızın resminde bir tane varmış.

Adım 3: Farklı Sorular Türetelim

Beş farkı bulmak için resimdeki diğer hayvanlar ve nesneler hakkında da sorular sorabiliriz. İşte sorabileceğimiz bazı örnek sorular:

• Arılar için soralım: How many bees are there? (Kaç tane arı var?) veya Are there three bees? (Üç tane arı var mı?)
• Kediler için soralım: How many cats are there? (Kaç tane kedi var?)
• Kurbağaların yeri için soralım: Is there a frog on the stairs? (Merdivenlerde bir kurbağa var mı?)
• Güneş için soralım: Is there a sun in the sky? (Gökyüzünde güneş var mı?) Belki arkadaşımızın resminde güneş yerine bulut vardır, kim bilir!

Sonuç:

Bu etkinlikte başarılı olmak için yapman gereken şey, kendi resmindeki detayları dikkatlice incelemek ve arkadaşına “Evet” ya da “Hayır” ile cevaplayabileceği veya sayı soran (How many…?) sorular sormaktır. Arkadaşının verdiği cevaplar senin resmindekinden farklıysa, işte o zaman bir fark bulmuş olursun! Unutma, amacınız konuşarak ve soru sorarak tam beş farkı ortaya çıkarmak.