Merhaba sevgili öğrencim,
Ben senin 3. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için analiz ettim ve adım adım çözdüm. Haydi birlikte bu alıştırmaları inceleyelim ve cevapları bulalım!
6. Listen and circle the correct options.
(Dinle ve doğru seçenekleri daire içine al.)
Bu alıştırma bir dinleme etkinliğidir. Yani, bir ses kaydını dinleyerek resimlerdeki doğru seçeneği bulmamız gerekiyor. Ses kaydı olmadığı için sana her bir seçenekte ne yapman gerektiğini anlatacağım. Öğretmeninin sınıfta dinleteceği ses kaydına göre doğru olan resmi daire içine almalısın.
- 1 numaralı resim: Burada iki farklı uçurtma (kite) görüyoruz. Biri kare şeklinde, diğeri ise klasik baklava dilimi şeklinde. Ses kaydında hangi uçurtmadan bahsediliyorsa onu daire içine almalısın. Örneğin ses kaydı “It’s a square kite.” derse, kare olanı seçmelisin.
- 2 numaralı resim: Burada iki tane saat (clock) var. Biri kare (square), diğeri ise yuvarlak (round). Ses kaydında anlatılan saati daire içine alacaksın.
- 3 numaralı resim: İki tane okul çantası (school bag) görüyoruz. Biri büyük ve mor (big and purple), diğeri ise küçük ve sarı (small and yellow). Ses kaydında tarif edilen çantayı seçmelisin.
- 4 numaralı resim: İki tane kalem (pencil) var. Biri yeşil (green), diğeri sarı (yellow). Dinlediğin kayıtta hangi renk kalemden bahsediliyorsa onu işaretlemelisin.
- 5 numaralı resim: Burada iki trafik işareti (traffic sign) var. Biri üçgen (triangle) şeklinde, diğeri ise yuvarlak (round) ve içinde bisiklet (bicycle) var. Ses kaydında hangisi söyleniyorsa onu daire içine almalısın.
- 6 numaralı resim: İki farklı oyuncak (toy) görüyoruz. Biri oyuncak ayı (teddy bear), diğeri ise tekerlekli bir oyuncak kaplumbağa (toy turtle). Ses kaydında adı geçen oyuncağı seçmelisin.
7. Ask questions and try to find out the objects.
(Sorular sor ve nesneleri bulmaya çalış.)
Bu bölümde resimdeki çocukların konuşmalarından yola çıkarak hangi nesneyi bulmaya çalıştıklarını anlayacağız. Tam bir dedektif gibi ipuçlarını takip edelim!
Çocukların konuşmalarına bakalım:
Bir çocuk soruyor: “Is it small?” (O küçük mü?)
Diğeri cevap veriyor: “No, it isn’t. It’s big.” (Hayır, değil. O büyük.)
Başka bir çocuk soruyor: “Is it round?” (O yuvarlak mı?)
Cevap geliyor: “Yes, it is.” (Evet, öyle.)
Son olarak bir çocuk nesneyi göstererek: “It’s over there.” (İşte şurada.) diyor.
Şimdi bu ipuçlarını birleştirelim ve gizemli nesneyi bulalım.
Adım 1
İlk ipucumuz nesnenin küçük olmadığı, tam tersine büyük (big) olduğu.
Adım 2
İkinci ipucumuz ise nesnenin yuvarlak (round) olduğu.
Adım 3
Şimdi sınıftaki nesnelere bakalım. Hem büyük hem de yuvarlak olan ne var? Sarı saçlı kız çocuğu da parmağıyla sol tarafı işaret ediyor. Orada, öğretmenin masasının üzerinde duran bir nesne var.
Sonuç
Evet, doğru bildin! Çocukların bahsettiği nesne dünya küresi (globe). Çünkü dünya küresi hem büyüktür hem de yuvarlaktır.