Merhaba sevgili öğrencilerim! Gelin, kitaptaki bu alıştırmaları birlikte inceleyip nasıl yapacağımızı adım adım öğrenelim. Bu etkinlikler konuşma becerimizi (speaking) geliştirmek için harika bir fırsat!
Soru 1: Read the following speech bubble. Now, describe the appearance and personality of someone you know. Use the clues below.
(Aşağıdaki konuşma balonunu okuyun. Şimdi, tanıdığınız birinin dış görünüşünü ve kişiliğini tarif edin. Aşağıdaki ipuçlarını kullanın.)
Çözüm:
Bu alıştırmada bizden iki şey isteniyor. Önce örnek konuşma balonunu anlamamız, sonra da benzer bir şekilde tanıdığımız birini tanıtmamız gerekiyor.
Adım 1: Örneği Anlayalım
Konuşma balonunda bir arkadaşımız, en iyi arkadaşı Sally‘yi tanıtıyor. Bakalım Sally hakkında neler söylemiş:
“Sally is my best friend. She’s tall and beautiful with long brown hair and green eyes. She’s always honest, generous and easy-going.”
Bu cümleyi ikiye ayırabiliriz:
- Dış Görünüş (Appearance):tall (uzun), beautiful (güzel), with long brown hair (uzun kahverengi saçlı) ve green eyes (yeşil gözlü).
- Kişilik (Personality):honest (dürüst), generous (cömert) ve easy-going (uyumlu, geçinmesi kolay).
Adım 2: Kendi Tanıtımımızı Yapalım
Şimdi sıra bizde! Aşağıdaki kelimeleri kullanarak tanıdığımız birini anlatacağız. Önce kimi anlatacağımıza karar verelim: a friend (bir arkadaş), a relative (bir akraba), a celebrity (bir ünlü) ya da a member of your family (ailenden bir üye).
Sonra da aşağıdaki sıfatlardan uygun olanları seçerek cümlelerimizi kuralım. Unutmayın, hem dış görünüş hem de kişilik özelliklerinden bahsetmeliyiz.
Örnek bir tanıtım yapalım. Mesela kuzenim Ali’yi tanıtayım:
My cousin Ali is a member of my family. He is handsome and slim. He has got short black hair and brown eyes. (Kuzenim Ali ailemin bir üyesi. O, yakışıklı ve zayıf. Kısa siyah saçları ve kahverengi gözleri var.)
He is very smart and patient. He is also a punctual person. (O çok zeki ve sabırlı. Aynı zamanda dakik biridir.)
Siz de bu örnekteki gibi, seçtiğiniz bir kişi için benzer cümleler kurarak bu etkinliği tamamlayabilirsiniz.
Soru 2: Work in groups. Ask and answer questions and fill in the chart below.
(Gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki tabloyu soru sorup cevaplayarak doldurun.)
Çözüm:
Bu bir “Find someone who…” yani “… olan birini bul” etkinliği. Amacımız, tabloda yazan özelliklere sahip arkadaşlarımızı bulup isimlerini ilgili kutucuğa yazmak.
Adım 1: Örnek Diyaloğu İnceleyelim
Kitap bize bir örnek diyalog vermiş:
- You (Sen): Are you punctual? (Dakik misin?)
- Ahmet: Yes, I am. What about you? (Evet, öyleyim. Peki ya sen?)
- Burcu: Well, I’m not always punctual. (Şey, ben her zaman dakik değilimdir.)
Bu konuşmada “punctual” yani dakik olan kişinin Ahmet olduğunu öğreniyoruz. Bu yüzden tablodaki punctual sütununun altına Ahmet’in adı yazılmış.
Adım 2: Tabloyu Dolduralım
Şimdi yapmamız gereken, sırayla diğer özellikler için de arkadaşlarımıza sorular sormak. İşte soracağımız sorular:
- easy-going (uyumlu) için: “Are you easy-going?”
- honest (dürüst) için: “Are you honest?”
- outgoing (dışa dönük, sosyal) için: “Are you outgoing?”
- stubborn (inatçı) için: “Are you stubborn?”
Arkadaşınız sorduğunuz soruya “Yes, I am.” (Evet, öyleyim.) diye cevap verirse, onun adını ilgili özelliğin altına yazacaksınız. Her kutucuğa farklı bir arkadaşınızın ismini yazarak tabloyu tamamlamaya çalışın.
Sonuç: Bu etkinlik, sınıf arkadaşlarınızla İngilizce soru-cevap pratiği yapmanızı sağlar. Tabloyu doldurmak için sınıfta dolaşıp arkadaşlarınıza bu soruları yöneltmelisiniz. Örneğin, Ayşe’ye “Are you honest?” diye sordunuz ve “Yes, I am.” cevabını aldınız. O zaman honest kutucuğuna “Ayşe” yazmalısınız.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Bu etkinlikleri yaparken hem eğlenecek hem de İngilizce konuşma pratiği yapmış olacaksınız. Başarılar dilerim!