Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir üniteyi daha geride bıraktık! Şimdi de ne kadar öğrendiğimizi görmek için küçük bir “kendini kontrol” etkinliği yapacağız. Bu bir sınav değil, sadece neleri çok iyi anladığını ve hangi konulara biraz daha göz atman gerektiğini anlamak için bir fırsat. Unutma, kendine karşı dürüst olman en önemlisi!
Haydi gel, bu sayfayı birlikte adım adım inceleyelim.
Sayfanın en üstünde “Draw a face.” yani “Bir yüz çiz.” yazıyor. Yanında da üç tane ifade var:
- 😃 Gülen, mutlu bir yüz
- ☹️ Üzgün bir yüz
- 😐 Normal, kararsız bir yüz
Her cümlenin sonundaki boş yuvarlağa, o konuyu ne kadar iyi anladığını gösteren bu yüzlerden birini çizeceksin. Eğer “Evet, bu konuyu çok iyi yapabiliyorum!” diyorsan 😃, “Biraz yapabiliyorum ama daha çok çalışmam lazım.” diyorsan 😐, “Bu konuyu pek anlamadım, yardıma ihtiyacım var.” diyorsan ☹️ yüzünü çizebilirsin.
1. Soru: I can describe sizes and shapes. (It is big.)
Çözüm:
Bu cümle, “Boyutları ve şekilleri tarif edebilirim.” anlamına geliyor. Yani bir nesnenin büyük (big), küçük (small), uzun (long) veya yuvarlak (round), kare (square) gibi özelliklerini söyleyebiliyor musun, bunu düşünmeni istiyor.
Adım 1: Kendine şu soruyu sor: Bir eşyayı gösterip İngilizce olarak “Bu büyük.” (It is big.) veya “Bu yuvarlak.” (It is round.) diyebilir miyim?
Adım 2: Verdiğin cevaba göre hissettiğin yüzü (mutlu, normal veya üzgün) cümlenin sonundaki boş yuvarlak dairenin içine çiz.
2. Soru: I can make simple questions. (Where is ……?)
Çözüm:
Bu cümle, “Basit sorular sorabilirim.” demek. Özellikle bir şeyin yerini merak ettiğinde “Where is…?” kalıbını kullanarak soru sorup soramadığını ölçüyor. Parantez içindeki örnek de sana bu konuda bir ipucu veriyor.
Adım 1: Düşün bakalım, “Kitabım nerede?” (Where is my book?) veya “Kedi nerede?” (Where is the cat?) gibi basit yer sorma cümlelerini tek başına kurabiliyor musun?
Adım 2: Bu konuda kendine ne kadar güvendiğini düşün ve hislerini yansıtan yüzü ikinci yuvarlağın içine çiz.
3. Soru: I can talk about the locations of things. (It is in the bathroom.)
Çözüm:
Bu ifade, “Nesnelerin yerleri hakkında konuşabilirim.” anlamına geliyor. Yani bir önceki sorunun cevabını verebilme becerini ölçüyor. Birisi sana “Where is the ball?” diye sorduğunda, “It is on the table.” (O, masanın üstünde.) gibi cevaplar verebiliyor musun?
Adım 1: Bir nesnenin nerede olduğunu (içinde – in, üstünde – on, altında – under gibi) basit cümlelerle anlatıp anlatamadığını düşün.
Adım 2: Durumuna en uygun olan yüzü seç ve üçüncü boşluğa çiz.
4. Soru: I can talk about possessions. (She has got a lovely room.)
Çözüm:
Son olarak bu cümle, “Sahiplik hakkında konuşabilirim.” diyor. Yani kimin neye sahip olduğunu anlatırken kullandığımız “have got” ve “has got” kalıplarını ne kadar iyi öğrendiğini test ediyor.
Adım 1: “Benim bir köpeğim var.” (I have got a dog.) veya “Onun (kız) güzel bir odası var.” (She has got a lovely room.) gibi sahiplik bildiren cümleleri kurabiliyor musun? Bunu bir düşün.
Adım 2: Bu konudaki kendine güvenini gösteren yüzü son yuvarlağın içine çizerek bu güzel etkinliği tamamla!
Harika bir iş çıkardın! Bu sayfa sayesinde hangi konuları tekrar etmen gerektiğini artık daha iyi biliyorsun. Başarılar dilerim!