3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Anka Yayınları Sayfa 66

Merhaba sevgili öğrencim,

Ben senin 3. Sınıf Fen Bilimleri öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için inceledim ve şimdi birlikte adım adım çözeceğiz. Bu konuları anlaman için sana en basit ve en anlaşılır şekilde anlatacağım. Hazırsan başlayalım!

Soru 1: Maddenin yukarıdaki gibi sıralanan özelliklerini bilmek, günlük yaşantımızda bizlere ne gibi kolaylıklar sağlar?

Çözüm:
Bu soru, maddelerin özelliklerini öğrenmenin hayatımızı nasıl daha kolay ve güvenli hale getirdiğini soruyor. Hadi resimdeki örnekler üzerinden gidelim ve düşünelim.

• Adım 1: Öncelikle çevremizdeki her şeyin bir madde olduğunu ve her maddenin kendine özgü özellikleri olduğunu hatırlayalım. Mesela bazıları sert, bazıları yumuşak; bazıları güzel kokulu, bazıları kötü kokuludur.
• Adım 2: Bu özellikleri bilmek bizi tehlikelerden korur.

  Örneğin, görseldeki gibi kırılmış bir camın keskin olduğunu biliriz. Bu bilgi sayesinde ona dokunmayız ve elimizin kesilmesini önleriz. Ya da bozulmuş bir elmanın renginin değiştiğini ve kötü koktuğunu fark ederiz. Bu sayede onu yemeyiz ve hasta olmaktan kurtuluruz. Yine resimdeki esnek yaylı at gibi oyuncakları kullanırken esnek olduklarını bildiğimiz için dikkatli oluruz ve düşüp yaralanmayız.

• Adım 3: Maddelerin özelliklerini bilmek doğru seçimler yapmamızı sağlar.

  Mesela, pencere camının pürüzsüz ve saydam olması gerektiğini biliriz. Çünkü bu özelliği sayesinde dışarıyı net bir şekilde görebiliriz. Eğer cam pürüzlü olsaydı, işimize yaramazdı, değil mi? İşte bu bilgiyi kullanarak doğru malzemeleri doğru yerlerde kullanırız.

Sonuç: Kısacası, maddelerin özelliklerini bilmek; sağlığımızı korumamıza, güvende kalmamıza ve doğru eşyaları seçerek hayatımızı kolaylaştırmamıza yardımcı olur.

Soru 2: Maddeleri beş duyu organımızı kullanarak belirgin benzerlik ve farklılıklarına göre nasıl sınıflandırırız?

Çözüm:
Bu soru da bize “Çevremizdeki maddeleri duyu organlarımızla nasıl gruplara ayırırız?” diye soruyor. Çok eğlenceli bir konu! Hadi duyu organlarımızı kullanarak maddeleri birer dedektif gibi inceleyelim.

• Adım 1: Beş Duyu Organımızı Hatırlayalım

  Bizim dünyaya açılan beş penceremiz var, bunlar:

  • Gözümüz (Görme)
  • Kulağımız (İşitme)
  • Burnumuz (Koklama)
  • Dilimiz (Tatma)
  • Derimiz (Dokunma)
• Adım 2: Duyu Organlarımızla Maddeleri Sınıflandıralım

  Şimdi her bir duyu organımızla maddeleri nasıl ayırabileceğimize bakalım:

  Gözlerimizle: Maddeleri renklerine (kırmızı, mavi…), şekillerine (yuvarlak, kare…), büyüklüklerine (büyük, küçük) ve yüzeylerine göre (pürüzlü – pürüzsüz, parlak – mat) ayırabiliriz. Mesela odandaki kırmızı oyuncakları bir gruba, mavi olanları başka bir gruba ayırabilirsin.

  Derimizle (Dokunarak): Maddeleri sertlik-yumuşaklık (taş sert, pamuk yumuşak), sıcaklık-soğukluk (çay sıcak, buz soğuk) ve esneklik (lastik esnek, tahta sert) gibi özelliklerine göre ayırabiliriz.

  Burnumuzla: Maddeleri kokulu ve kokusuz olarak ayırabiliriz. Kokulu olanları da güzel kokulu (çiçek gibi) ve kötü kokulu (çöp gibi) olarak sınıflandırabiliriz. Unutma: Tanımadığımız maddeleri asla koklamamalıyız!

  Dilimizle: Maddeleri tatlı, tuzlu, ekşi ve acı olarak tadına bakarak ayırabiliriz. ÇOK ÖNEMLİ: Kesinlikle ve kesinlikle öğretmenimizin veya ailemizin izin vermediği, ne olduğunu bilmediğimiz hiçbir maddenin tadına bakmamalıyız!

  Kulağımızla: Bazı maddeler çıkardıkları seslere göre de ayrılabilir. Mesela bir zile vurduğunda çıkan ses ile bir davula vurduğunda çıkan ses farklıdır.

Sonuç: Beş duyu organımızı kullanarak maddelerin renk, koku, tat, sertlik, yumuşaklık gibi özelliklerini fark ederiz. Bu özellikleri kullanarak onları “sert olanlar”, “yumuşak olanlar”, “kırmızı olanlar” gibi farklı gruplara ayırırız. Buna sınıflandırma denir.