Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün hep birlikte çok eğlenceli bir etkinlik yapacağız. Hazır mısınız?
Bu etkinlikte, okuduğumuz bir metinde geçen çocukların tasarladığı bisikletlerin özelliklerini yazacağız. Metni dikkatli okuduktan sonra, bisikletlerin hangi özelliklere sahip olduğunu belirleyip aşağıdaki kutucuklara yazacağız.
Etkinliğin Başlığı: Sınıflandıralım
Yapılacak İşlem: Metinde geçen çocukların tasarladığı bisikletlerin özelliklerini verilen kelimelerden yararlanarak yazmak.
Verilen kelimeler şunlar:
- tek tekerlekli
- pembe
- direksiyonsuz
- mavi koltuklu
- çiçekli
- iki tekerlekli
- üç tekerlekli
- kırmızı
- uzun gövdeli
Şimdi bu kelimeleri kullanarak Aslan’ın, Mehmet’in ve Zeynep’in bisikletlerinin özelliklerini yazalım:
Aslan’ın bisikleti:
Bu kısımda, metinde Aslan’ın bisikleti hakkında anlatılan özellikleri bulup buraya yazmalıyız. Örneğin, eğer metinde Aslan’ın bisikletinin pembe olduğu söyleniyorsa, buraya “pembe” yazacağız. Eğer iki tekerlekli ise, “iki tekerlekli” yazacağız.
(Bu kısım metin okunduktan sonra doldurulacaktır.)
Mehmet’in bisikleti:
Aynı şekilde, Mehmet’in bisikletinin özelliklerini de metinden bulup buraya yazacağız. Metinde Mehmet’in bisikleti için hangi özellikler verildiyse onları buraya yazacağız.
(Bu kısım metin okunduktan sonra doldurulacaktır.)
Zeynep’in bisikleti:
Son olarak, Zeynep’in bisikletinin özelliklerini de metinden bulup buraya yazacağız. Zeynep’in bisikleti hakkında metinde ne anlatılıyorsa, o özellikleri buraya yazacağız.
(Bu kısım metin okunduktan sonra doldurulacaktır.)
Sevgili çocuklar, bu etkinliği yaparken metni çok dikkatli okumayı unutmayın. Her bir bisikletin özelliklerini doğru bir şekilde eşleştirmek çok önemli. Eğer metinde bir bisikletin birden fazla özelliği varsa, hepsini yazabilirsiniz.
Harika bir iş çıkardınız! Şimdi sıra sizde, metni okuyun ve bisikletleri özellikleriyle eşleştirin!
Sayfa numarası: 91
