Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizinle birlikte hem eğleneceğiz hem de öğreneceğiz. Hazırsanız ilk sorumuzla başlayalım.
Bu sayfada, “Şiirle ilgili görselleri işaretleyelim.” diyor. Yani şiirde anlatılanlarla ilgili olan görselleri bulup işaretlememiz gerekiyor. Haydi gelin, şiiri dikkatlice okuyup görsellerle eşleştirelim.
Metnimiz şöyle başlıyor:
“HERKES BİR ŞEYİ İYİ YAPAR
İnsanlar farklı farklı,
Birbirine benzemez.
Birinin sevdiğini
Bir başkası beğenmez.”
Bu kısımda insanlar arasındaki farklılıklardan bahsediyor. Herkesin farklı yetenekleri ve sevdikleri olabileceğini söylüyor.
Şimdi görsellerimize bakalım:
1. **Görsel 1:** Elinde gitarıyla bir çocuk var. Gitar çalmak bir yetenektir, değil mi? Bu görsel, şiirdeki “Kimi enstrüman çalar” kısmıyla ilgili olabilir.
2. **Görsel 2:** Bir gemi görüyoruz. Gemiler, şiirde bahsedilen yeteneklerle doğrudan ilgili görünmüyor.
3. **Görsel 3:** Bir araba var. Araba kullanmak da bir beceri olabilir ama şiirin genel temasıyla daha çok sanatsal yetenekler öne çıkıyor gibi.
4. **Görsel 4:** Bisiklete binen bir kız çocuğu var. Bisiklete binmek de bir beceridir ama şiirin devamına bakalım.
Şimdi şiirin devamını okuyalım:
“Kimi müziği sever,
Güzel şarkılar söyler.
Kimi enstrüman çalar,
Yükselir hoş nağmeler.”
Bu kısım, müziğe ve enstrüman çalmaya odaklanıyor. Görsel 1’deki çocuk da gitar çalarak bu kısma uyuyor.
Şimdi şiirin altında bir de resim var. Resimde ne görüyoruz?
Resimde, tekerlekli sandalyede oturan bir kız çocuğu boya yapıyor. Elinde fırçası, önünde de bir şövale var. Yanında da bir erkek çocuğu gitar çalıyor. Bu resim, şiirin ilk kısmında anlatılan “Herkes farklıdır, herkesin sevdiği farklıdır” fikrini çok güzel destekliyor. Kız çocuğu resim yaparak yeteneğini gösteriyor, erkek çocuğu ise gitar çalarak.
Şimdi sorulara dönelim. Sorularımız görselleri işaretlememizi istiyor. Şiirde bahsedilen yeteneklerle ilgili görselleri seçeceğiz.
**Sorular ve Çözümleri:**
**Soru 1:**
Şiirle ilgili görselleri işaretleyelim.
Bu sorunun kendisi bir işaretleme sorusu, yani bir cevap seçeneği yok. Bizim yapmamız gereken, şiirle ilgili olan görselleri belirlemek.
Şiirde insanların farklı yeteneklere sahip olduğu anlatılıyor. Özellikle müzik ve sanatla ilgili yeteneklerden bahsediliyor.
Adım 1: Şiirin ilk kısmını okuyarak insanların farklılıklarından bahsedildiğini anladık.
Adım 2: Şiirin ikinci kısmında ise müziği sevenler, şarkı söyleyenler ve enstrüman çalanlardan bahsedildiğini gördük.
Adım 3: Görselleri inceleyerek bu anlatımla en çok örtüşenleri belirlemeliyiz.
Görsel 1: Gitar çalan çocuk. Bu, şiirdeki “Kimi enstrüman çalar” bölümüyle doğrudan ilgili.
Görsel 4: Bisiklete binen kız çocuğu. Bisiklete binmek bir beceri olsa da, şiirin ana teması olan sanatsal ve müzikal yeteneklerle daha az ilgili.
Görsel 5: Resim yapan kız çocuğu. Bu görsel, şiirin altında verilen resimdeki kız çocuğunu temsil ediyor ve sanatsal bir yeteneği gösteriyor. Bu da şiirin genel temasıyla uyumlu.
Görsel 6: Mikrofonla şarkı söyleyen kız çocuğu. Bu da şiirdeki “Güzel şarkılar söyler” kısmı ile doğrudan ilgili.
Bu nedenle, işaretlenmesi gereken görseller şunlardır:
- Görsel 1 (Gitar çalan çocuk)
- Görsel 5 (Resim yapan çocuk)
- Görsel 6 (Şarkı söyleyen çocuk)
Unutmayın çocuklar, herkesin farklı bir yeteneği vardır ve bu yeteneklerimizi sergilemek çok güzeldir!