Merhaba canım öğrencim! Ben senin 1. Sınıf Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle birlikte bu sayfadaki çalışmaları yapacağız. Hazırsan başlayalım!
Şiiri önce sesli, sonra sessiz okuyalım. Şiirdeki çocukların adlarını görsellerinin altına yazalım.
Bu etkinlikte öncelikle “FARKILILIKLARIMIZ” adlı şiiri dikkatlice okuyacağız. Önce sesli bir şekilde okuyarak şiirin ne anlattığını anlayacağız. Ardından, şiiri sessizce okuyarak da şiirdeki karakterlerin kimler olduğunu ve ne yaptıklarını daha iyi kavrayacağız. Şiiri okuduktan sonra, aşağıdaki görsellerdeki çocukların kimler olduğunu şiirden yola çıkarak bulacağız ve isimlerini uygun yerlere yazacağız.
Şiirde şu satırlar geçiyor:
- Biz üç arkadaşız,
- Birbirimizden farklıyız.
- Eren’in şarkıları neşeli,
- Güneş’in resimleri renkli renkli,
- Kemal doğada bir gözlemci.
- Yeteneklerimiz çeşitli,
- Hayatımız birlikte daha keyifli.
- Bu kitap için yazılmıştır.
Şimdi görsellere bakalım:
- Birinci görselde bir çocuk elinde büyüteçle uğur böceklerini inceliyor. Şiirde “Kemal doğada bir gözlemci.” deniyor. Bu nedenle bu çocuk Kemal olmalı.
- İkinci görselde bir kız çocuğu resim yapıyor. Şiirde “Güneş’in resimleri renkli renkli,” deniyor. Bu nedenle bu kız çocuğu Güneş olmalı.
- Üçüncü görselde bir çocuk gitar çalıyor. Şiirde “Eren’in şarkıları neşeli,” deniyor. Bu nedenle bu çocuk Eren olmalı.
Şimdi bu isimleri ilgili boşluklara yazalım.
Çözüm:
Adım 1: Şiiri dikkatlice oku ve çocukların ne yaptıklarını anlamaya çalış.
Adım 2: Görsellerdeki çocukların resimlerini incele.
Adım 3: Şiirde bahsedilen çocukların özellikleriyle görsellerdeki çocukların yaptıkları işleri eşleştir.
Adım 4: Eşleştirmeyi doğru yaptığından emin olduktan sonra, çocukların isimlerini ait oldukları görsellerin altındaki boşluklara yaz.
Sonuç:
- Büyüteçle uğur böceklerini inceleyen çocuğun altına “Kemal” yazılacak.
- Resim yapan kız çocuğunun altına “Güneş” yazılacak.
- Gitar çalan çocuğun altına “Eren” yazılacak.