1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 45
Harika bir etkinlik! Hadi bakalım, bu dokuztaş oyunundaki matematik problemlerini birlikte çözelim. Tıpkı derste yaptığımız gibi, adım adım ilerleyeceğiz.
7. Soru: Aşağıda çocuklar boyadıkları taşlarla dokuztaş oyunu oynuyorlar. Çocuklar her atışta taşları deviriyorlar. Atış sonuçlarına göre devrilmeyen taş sayısını bulalım. Çıkarma işlemlerini yapalım. Noktalı yerleri örnekteki gibi dolduralım.
Unutmayalım çocuklar, bu oyunun adı dokuztaş. Bu demek oluyor ki her oyunun başında toplam 9 tane taşımız var. Çıkarma işleminde en başa yazacağımız sayı her zaman 9 olacak. Bu sayıya Eksilen diyoruz. Devrilen taşlar ise bizim Çıkan sayımız olacak. Geriye kalan, yani devrilmeyen taşlar da işlemin sonucu, yani Fark olacak.
İlk sıradaki örnek zaten yapılmış. Şimdi ikinci sıradan devam edelim:
Adım 1: Resme dikkatlice bakalım. Yere devrilmiş olan taşları sayalım. Sayıyorum: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Tam 6 tane taş devrilmiş.
Adım 2: Şimdi de üst üste duran, yani devrilmemiş taşları sayalım: 1, 2, 3. Evet, 3 tane taşımız sapasağlam ayakta duruyor.
Adım 3: Şimdi çıkarma işlemimizi yazalım. Başlangıçta 9 taşımız vardı. 6 tanesi devrildi. Geriye kaç tane kaldı?
İşlem: 9 – 6 = 3
Sonuç:
- Eksilen: 9
- Çıkan: 6
- Fark: 3
Harika! Şimdi üçüncü sıraya geçelim:
Adım 1: Bu sefer yere devrilen taşları sayalım. Gördüğüm kadarıyla sadece 1 tane kahverengi taş devrilmiş.
Adım 2: Ayakta duran kuledeki taşları sayalım. Bayağı yüksek bir kule! 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Tam 8 tane taş devrilmemiş.
Adım 3: İşlemimizi oluşturalım. Toplam 9 taştan 1 tanesi çıkarsa, geriye kaç kalır?
İşlem: 9 – 1 = 8
Sonuç:
- Eksilen: 9
- Çıkan: 1
- Fark: 8
Çok güzel gidiyoruz! Son sıradaki işlemi de yapalım:
Adım 1: Yere dağılmış, yani devrilmiş taşları dikkatlice sayalım. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Bu atışta tam 7 tane taş devrilmiş.
Adım 2: Peki ayakta kaç taş kalmış? Bakıyorum ve sadece 2 tane taşın üst üste durduğunu görüyorum.
Adım 3: Haydi işlemimizi yazalım. 9 taştan 7 tanesi devrilince geriye kaç tane kalmış?
İşlem: 9 – 7 = 2
Sonuç:
- Eksilen: 9
- Çıkan: 7
- Fark: 2
8. Soru: Okul bahçesinde arkadaşlarımızla bu eğlenceli oyunu oynayalım. Her çocuğun oyun oynama hakkı vardır. Diğer çocuk haklarını araştıralım.
Bu soruda ise bizden bir matematik problemi çözmemizi istemiyor. Bize çok önemli bir şeyi hatırlatıyor: Oyun oynamak her çocuğun hakkıdır! Tıpkı okula gitmek, sağlıklı olmak, bir ailenizin olması gibi oyun oynamak da sizin en doğal haklarınızdan biridir. Bu soru, bu hakkımızı düşünmemizi ve bunun gibi başka ne gibi haklarımız olduğunu araştırmamızı istiyor. Bu harika bir ödev, değil mi? Arkadaşlarınızla konuşup başka hangi haklarınız olduğunu bulmaya çalışabilirsiniz. Mesela düşüncelerini özgürce söyleme hakkı gibi!