3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 37

Harika bir çalışma sayfası! Hadi gel, 3. Ünite “PEOPLE I LOVE” (Sevdiğim İnsanlar) konusundaki bu alıştırmaları birlikte adım adım çözelim.

8. Listen and repeat. (Dinle ve tekrar et.)

Bu alıştırmada amacımız resimlerdeki eylemleri gösteren İngilizce kelimeleri öğrenmek ve doğru telaffuzlarını tekrar etmek. Ses kaydını dinleyip kelimeleri tekrar etmen gerekiyor ama biz şimdi resimlere bakarak kelimelerin ne anlama geldiğini öğrenelim.

• 1. jump: Resimde gördüğün gibi, çocuk trambolinde zıplıyor. Jump kelimesi zıplamak demektir.
• 2. dance: Bu resimdeki kız neşeyle dans ediyor. Dance kelimesi dans etmek anlamına gelir.
• 3. sing: Elinde mikrofon olan bu çocuk ise şarkı söylüyor. Sing kelimesi şarkı söylemek demektir.
• 4. run: Bu kız çocuğu hızla koşuyor. Run kelimesi koşmak anlamına gelir.
• 5. swim: Gözlüklü çocuk suda yüzüyor. Swim kelimesi yüzmek demektir.
• 6. play football: Topun peşinden koşan bu kız futbol oynuyor. Play football futbol oynamak demektir.
• 7. fly: Resimdeki sevimli kuş gökyüzünde uçuyor. Fly kelimesi uçmak anlamına gelir.
• 8. draw: Kız, şövalenin önünde bir çiçeğin resmini çiziyor. Draw kelimesi çizim yapmak demektir.

9. Listen and tick. (Dinle ve işaretle.)

Bu alıştırmada ise ses kaydında duyduğun cümleye uygun olan resmi bulup altındaki kutucuğu işaretlemen (✔) gerekiyor. Ses kaydı olmadığı için, ben sana olası senaryolar üzerinden nasıl yapacağını anlatacağım.

Hadi başlayalım!

Soru 1

Bu soru bizim için örnek olarak çözülmüş. Haydi inceleyelim.

Adım 1: Resimlere bakalım. Birinci resimde basketbol oynayan bir kız, ikinci resimde ise futbol oynayan bir erkek çocuk var.

Adım 2: Gördüğün gibi, basketbol oynayan kızın altındaki kutucuk işaretlenmiş. Demek ki ses kaydında basketbol ile ilgili bir cümle duyulmuş. Örneğin, ses kaydı “She can play basketball.” (O, basketbol oynayabilir.) demiş olabilir.

Sonuç: Bu yüzden basketbol oynayan kızın resmi seçilmiş.

Soru 2

Şimdi bu soruyu birlikte çözelim.

Adım 1: Resimleri inceleyelim. İlk resimde yavaş tempoda koşan yaşlı bir teyze (büyükanne), ikinci resimde ise hızlıca koşan genç bir kadın (anne veya abla) görüyoruz. Her ikisi de “run” (koşmak) eylemini yapıyor.

Adım 2: Şimdi ses kaydını dinlediğini düşünelim. Eğer ses kaydında “My grandmother can run.” (Benim büyükannem koşabilir.) gibi bir cümle duyarsan, ilk resimdeki yaşlı teyzeyi işaretlemelisin. Eğer “My mother can run.” (Benim annem koşabilir.) gibi bir cümle duyarsan, ikinci resimdeki genç kadını işaretlemelisin.

Sonuç: Duyduğun cümleye göre doğru resmi seçip kutucuğa bir tik (✔) işareti koymalısın.

Soru 3

Gelelim son soruya.

Adım 1: Resimlere bakalım. İlk resimde zıplayan bir köpek, ikinci resimde ise uzanan bir kedi var.

Adım 2: Yine ses kaydını dinlediğini hayal edelim. Yukarıda öğrendiğimiz kelimeleri düşünelim: jump (zıplamak). Eğer ses kaydında “The dog can jump.” (Köpek zıplayabilir.) gibi bir cümle duyarsan, ilk resimdeki köpeği işaretlemelisin.

Sonuç: Ses kaydında hangi hayvandan ve hangi eylemden bahsediliyorsa, o hayvanın resminin altındaki kutucuğu işaretlemelisin. Resimlere bakınca köpeğin yaptığı eylem (zıplamak) yukarıda öğrendiğimiz kelimelerden biri olduğu için büyük ihtimalle doğru cevap köpek olacaktır.