3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 35

Harika bir etkinlik! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 3. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Hadi gel, bu sayfadaki resimli alıştırmayı birlikte, adım adım çözelim. Bu etkinlikte amacımız, resimlere bakıp verilen zıt anlamlı kelimelerle, tıpkı örnekteki gibi, soru-cevap cümleleri kurmak. Çok eğlenceli olacak!

Önce yukarıdaki örneğe bir göz atalım:

Resimde bir kız çocuğu, yaşlı bir teyzeyi göstererek arkadaşına soruyor:

Soru: Is she young? (O genç mi?)

Arkadaşı da doğru olanı söylüyor:

Cevap: No, she isn’t. She is old. (Hayır, değil. O yaşlı.)

Gördüğün gibi, resimdeki kişinin özelliğinin tersiyle soru sorup, sonra doğru olanla cevap veriyoruz. Şimdi sıra bizde!

1. Soru (big/small)

Bu resimde çimenlerin üzerinde duran minicik, sarı bir civciv görüyoruz. Bize verilen kelimeler ise “big” (büyük) ve “small” (küçük).

• Adım 1: İlk olarak resme bakalım. Civciv sence büyük mü, küçük mü? Tabii ki çok küçük! O zaman biz sorumuzu “büyük” kelimesini kullanarak, yani tam tersiyle soralım.
• Adım 2: Civciv bir hayvan olduğu için İngilizcede “o” derken “it” kelimesini kullanırız. Sorumuz şöyle olacak: Is it big? (O büyük mü?)
• Adım 3: Cevabımız “Hayır, değil” ile başlamalı. Yani No, it isn’t. Sonra da doğru olanı söylemeliyiz: It is small. (O küçük.)

Sonuç:

Soru: Is it big?

Cevap: No, it isn’t. It is small.

2. Soru (slow/fast)

İkinci resimde okula giden bir kız çocuğu var ve sanki biraz acele ediyor, hızlıca koşuyor. Kelimelerimiz “slow” (yavaş) ve “fast” (hızlı).

• Adım 1: Resimdeki kız nasıl koşuyor? Bence çok hızlı koşuyor! O zaman sorumuzu “yavaş” kelimesiyle soralım, yani yine tersiyle.
• Adım 2: Resimdeki bir kız olduğu için “o” derken “she” kullanacağız. Sorumuz: Is she slow? (O yavaş mı?)
• Adım 3: Cevabımız yine “Hayır, değil” ile başlayacak: No, she isn’t. Sonra da doğru bilgiyi vereceğiz: She is fast. (O hızlı.)

Sonuç:

Soru: Is she slow?

Cevap: No, she isn’t. She is fast.

3. Soru (tall/short)

Burada potaya basket atmaya çalışan bir erkek çocuk görüyoruz. Kelimelerimiz “tall” (uzun) ve “short” (kısa).

• Adım 1: Resimdeki çocuk potaya yetişebildiğine göre sence kısa mıdır, uzun mudur? Bence de uzun! O zaman sorumuzu “kısa” kelimesini kullanarak soralım.
• Adım 2: Resimdeki bir erkek olduğu için “o” derken “he” kullanacağız. Sorumuz: Is he short? (O kısa mı?)
• Adım 3: “Hayır, değil” diyerek cevap verelim: No, he isn’t. Ve doğrusunu söyleyelim: He is tall. (O uzun boylu.)

Sonuç:

Soru: Is he short?

Cevap: No, he isn’t. He is tall.

4. Soru (weak/strong)

Son resmimizde ise spor salonunda ağırlık kaldıran bir erkek çocuk var. Kelimelerimiz “weak” (güçsüz) ve “strong” (güçlü).

• Adım 1: Ağırlık kaldıran birisi sence güçsüz müdür, güçlü müdür? Elbette güçlüdür! O zaman sorumuzu “güçsüz” kelimesini kullanarak soralım.
• Adım 2: Yine bir erkek çocuk olduğu için “he” kullanıyoruz. Sorumuz: Is he weak? (O güçsüz mü?)
• Adım 3: Cevabımız hazır: No, he isn’t. Ve doğru olan sıfatı ekleyelim: He is strong. (O güçlü.)

Sonuç:

Soru: Is he weak?

Cevap: No, he isn’t. He is strong.

İşte bu kadar! Bütün soruları harika bir şekilde çözdük. Gördüğün gibi resimlere bakarak zıt anlamlı sıfatlarla soru sormak ve cevaplamak hem çok kolay hem de çok eğlenceli. Aferin sana!