Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle birlikte harika bir etkinlik yapacağız. Hazırsanız başlayalım!
1. ETKİNLİK
Verilen heceleri kullanarak görsellere uygun kelimeleri yazınız.
Bu etkinlikte bize verilen heceleri kullanarak görsellerin ne anlama geldiğini bulacağız. Hadi birlikte bakalım:
Soru 1: İlk görselde ne görüyoruz?
Adım 1: İlk görselde ağaçlar ve yeşillikler var. Bu sanki bir orman gibi görünüyor.
Adım 2: Yukarıda verilen hecelere baktığımızda “or”, “sü”, “ga”, “la”, “hi”, “ra”, “ga”, “dam”, “man” heceleri var. “or” ve “man” hecelerini birleştirince “orman” kelimesini elde ediyoruz.
Sonuç: orman
Soru 2: İkinci görselde ne görüyoruz?
Adım 1: İkinci görselde bir sürahi ve içinden çıkan su damlaları var. Bu sanki bir damlayı temsil ediyor.
Adım 2: Verilen hecelerden “dam” ve “la” hecelerini birleştirince “damla” kelimesini elde ediyoruz.
Sonuç: damla
Soru 3: Üçüncü görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Üçüncü görselde bir sürahi var. Bu sürahinin üzerinde “ga” hecesi yazıyor. Galiba bu bir gagayı temsil ediyor.
Adım 2: Verilen hecelerden “ga” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir gaga var gibi görünüyor.
Sonuç: gaga
Soru 4: Dördüncü görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Dördüncü görselde uzun gagalı bir kuş var. Bu kuş leylek olabilir.
Adım 2: Yukarıdaki hecelere baktığımızda “la” hecesini görüyoruz. Bu görselle alakalı olabilir.
Sonuç: la (Bu kısım biraz muğlak kalmış, belki de “leylek” kelimesinin bir parçası olarak düşünülmüş olabilir, ama sadece “la” hecesiyle bir kelime oluşturmak zor.)
Soru 5: Beşinci görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Beşinci görselde bir kuş var. Bu kuşun gagası uzun ve ince. Bu bir gagayı temsil ediyor.
Adım 2: Yukarıdaki hecelerden “ga” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir gaga var gibi görünüyor.
Sonuç: gaga
Soru 6: Altıncı görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Altıncı görselde bir sürahi var. Bu sürahinin üzerinde “dam” yazıyor. Bu bir damlayı temsil ediyor.
Adım 2: Yukarıdaki hecelerden “dam” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir damla var gibi görünüyor.
Sonuç: dam
Soru 7: Yedinci görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Yedinci görselde bir sürahi var. Bu sürahinin üzerinde “sü” yazıyor. Bu bir sürahiyi temsil ediyor.
Adım 2: Yukarıdaki hecelerden “sü” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir sürahi var gibi görünüyor.
Sonuç: sü
Soru 8: Sekizinci görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Sekizinci görselde bir kuş var. Bu kuşun gagası uzun ve ince. Bu bir gagayı temsil ediyor.
Adım 2: Yukarıdaki hecelerden “ga” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir gaga var gibi görünüyor.
Sonuç: ga
Soru 9: Dokuzuncu görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Dokuzuncu görselde bir sürahi var. Bu sürahinin üzerinde “la” yazıyor. Bu bir damlayı temsil ediyor.
Adım 2: Yukarıdaki hecelerden “la” hecesini kullanacağız. Bu görselde bir damla var gibi görünüyor.
Sonuç: la
Soru 10: Onuncu görselde ne görüyoruz?
Adım 1: Onuncu görselde uzun gagalı bir kuş var. Bu kuş leylek olabilir.
Adım 2: Yukarıdaki hecelere baktığımızda “man” hecesini görüyoruz. Bu görselle alakalı olabilir.
Sonuç: man (Bu kısım da biraz muğlak kalmış, “leylek” kelimesinin bir parçası olarak düşünülmüş olabilir.)
Şimdi bu heceleri birleştirerek kelimeler oluşturmayı deneyelim. Hecelerimiz şunlardı: or, sü, ga, la, hi, ra, ga, dam, man.
Görsel 1: Orman (or + man)
Görsel 2: Damla (dam + la)
Görsel 3: Gaga (ga)
Görsel 4: Leylek (Burada verilen hecelerle tam olarak oluşturulamıyor ama görsel leylek olduğu için onu yazalım.)
2. ETKİNLİK
Tilki ile leyleği, metinde belirtilen özellikleriyle eşleştiriniz.
Bu etkinlikte, hikayemizi okuyarak tilkinin ve leyleğin hangi özelliklere sahip olduğunu bulacağız ve kutucuklardaki kelimelerle eşleştireceğiz.
Şimdi metni dikkatlice okuyalım:
Metin:
Şehirden çok uzakta yemyeşil bir orman varmış. Bu ormanda iki arkadaş yaşarmış. Bunlardan biri tilki, diğeri de leylekmiş.
Leylek ile tilki, birlikte zaman geçirir ve iyi anlaşırlarmış. İkisi de farklı özelliklere sahiplermiş. Tilki çok kurnazmış. Paylaşmayı pek sevmezmiş. Leylek ise iyi niyetliymiş ve paylaşmayı çok severmiş.
Şimdi metni okuduk, tilki ve leyleğin özelliklerini öğrendik. Hadi eşleştirmeleri yapalım:
Soru 1: Tilkinin özelliği nedir?
Metinde şöyle deniyor: “Tilki çok kurnazmış. Paylaşmayı pek sevmezmiş.”
Bu yüzden tilkiyi “kurnaz” kelimesiyle eşleştireceğiz.
Sonuç: kurnaz
Soru 2: Leyleğin özelliği nedir?
Metinde şöyle deniyor: “Leylek ise iyi niyetliymiş ve paylaşmayı çok severmiş.”
Bu yüzden leyleği “iyi niyetli” ve “paylaşımcı” kelimeleriyle eşleştireceğiz. Metinde “paylaşımcı” kelimesi geçmese de “paylaşmayı çok severmiş” ifadesi onun paylaşımcı olduğunu gösteriyor.
Sonuç: iyi niyetli, paylaşımcı
Şimdi kutucuklardaki kelimelere bakalım:
- kurnaz
- iyi niyetli
- bencil
- paylaşımcı
- yardımsever
- konuksever
Metne göre:
Tilki: kurnaz
Leylek: iyi niyetli, paylaşımcı
Metinde “bencil”, “yardımsever” ve “konuksever” kelimeleri geçmiyor. Ama leyleğin “paylaşmayı çok sevmesi” onun aynı zamanda “yardımsever” ve “konuksever” olabileceğini de düşündürebilir. Ancak metinde net olarak belirtilenler “iyi niyetli” ve “paylaşımcı”dır.
Bu etkinlikte metni dikkatlice okuyarak karakterlerin özelliklerini bulmayı öğrendik. Aferin size!