1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları İlke Yayınları Sayfa 140
Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin 1. Sınıf Türkçe öğretmeninizim. Bugün elimize gelen bu harika etkinlik kağıdını birlikte çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
8. TEMA
2. ETKİNLİK
a. Metne göre aşağıdaki görselleri olayların oluş sırasına göre numaralandırarak sıralayınız.
Sevgili çocuklar, bu soruda bize verilen dört resmi, bir olayın başından sonuna doğru hangi sırayla olacağını düşünerek numaralandırmamız isteniyor. Tıpkı bir masal anlatır gibi, önce ne oldu, sonra ne oldu, ondan sonra ne oldu ve en sonunda ne oldu diye sırayla resimlere bakacağız.
Adım 1: İlk resme dikkatlice bakalım. Bu resimde ne görüyoruz? Bir dere akıyor, köprü var, ağaçlar var ve pencereden dışarı bakan bir çocuk görüyoruz. Bu sahne, sanki bir olayın başlangıcını anlatıyor gibi. Çocuğun dışarıyı izlemesi, bir şeylerin farkına varması için ilk adım olabilir.
Adım 2: Şimdi ikinci resme geçelim. Bu resimde bir çocuk masasında oturmuş, defterine bir şeyler çiziyor. Ama dikkat edin, kafasının üstünde bir baloncuk var ve o baloncukta bir karakuş resmi var. Bu çocuk sanırım karakuşları düşünüyor veya onlarla ilgili bir şeyler hayal ediyor.
Adım 3: Üçüncü resimde ne oluyor? Yine aynı çocuk var ama bu sefer daha yakından bakıyoruz. Kafasındaki baloncukta ise bir karakuşun yuvası ve yuvanın içinden çıkan bir karakuş var. Bu, çocuğun hayalinin daha da netleştiğini ve karakuşların yuva kurduğunu gördüğünü gösteriyor.
Adım 4: Son olarak dördüncü resme bakalım. Bu resimde bir anne ve çocuğu var. Çocuk uyukluyor gibi görünüyor, annesi de ona şefkatle bakıyor. Bu sahne, sanki bir hikayenin sonuna doğru gelindiğini, belki de çocuğun öğrendiklerinden veya hayal ettiklerinden sonra dinlenme zamanı geldiğini anlatıyor olabilir.
Şimdi bu adımları birleştirerek sıralayalım:
1. Resim: Çocuğun dışarıyı izlemesi, olayın başlangıcı.
2. Resim: Çocuğun karakuşları düşünmesi.
3. Resim: Çocuğun karakuşların yuva kurduğunu hayal etmesi.
4. Resim: Çocuğun annesiyle birlikte dinlenmesi veya uyuması.
Bu sıralamaya göre resimleri numaralandıralım:
1. Resim: 1
2. Resim: 2
3. Resim: 3
4. Resim: 4
Yani doğru sıralama şu şekilde olacak:
1. Resim
2. Resim
3. Resim
4. Resim
b. Her görseller ilgili birer cümle yazınız.
Şimdi de her resme bakarak onunla ilgili kısa ve anlamlı bir cümle yazacağız. Tıpkı resimlere isim verir gibi düşünebilirsiniz.
1
Cümlem: Çocuk pencereden dışarıyı izliyordu.
2
Cümlem: Çocuk masasında oturmuş, karakuşları hayal ediyordu.
3
Cümlem: Hayalinde karakuşlar yavruları için yuva yapıyordu.
4
Cümlem: Annesi çocuğunun yanına geldi ve ona sevgiyle baktı.
Harika bir iş çıkardınız çocuklar! Bu etkinlikteki her adımı dikkatlice takip ederek hem resimleri sıraladık hem de onlarla ilgili anlamlı cümleler kurduk. Sizin de bu şekilde düşünerek cümleler kurduğunuzu biliyorum. Aferin size!
140