Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte bu etkinlikleri keyifle çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerin sonuna uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Bu etkinlikte, cümlelerin türüne göre hangi noktalama işaretini kullanacağımızı öğreneceğiz. Cümlelerimizi dikkatlice okuyalım ve sonlarına uygun işareti koyalım.
* Kırlarda gezmeyi çok severim.
Bu cümle bir duygu veya düşünce bildiriyor. Bu yüzden sonuna nokta (.) koymalıyız.
* Haftaya pikniğe gidelim mi?
Bu cümle bir soru soruyor. Soru sorduğumuz için sonuna soru işareti (?) koymalıyız.
* Günde kaç saat uyuyorsun?
Bu cümle de bir soru soruyor. Bu yüzden sonuna soru işareti (?) koymalıyız.
* Sen de bizimle parka gelsen-e!
Bu cümle bir ricada bulunuyor veya bir isteği dile getiriyor. Bu tür cümlelerin sonuna ünlem işareti (!) koyabiliriz. Ancak buradaki “gelsene” kelimesi bir çağrı veya istek olduğu için ünlem işareti daha uygun olacaktır.
* Ah, ayağıma bir şey battı!
Bu cümle bir acıyı veya şaşkınlığı ifade ediyor. Bu tür duyguları belirtmek için ünlem işareti (!) kullanırız.
* Ağacın altında biraz oturduk.
Bu cümle bir olayı anlatıyor, bir yargı bildiriyor. Bu yüzden sonuna nokta (.) koymalıyız.
* Eyvah, ormanda yangın çıkmış!
Bu cümle bir korkuyu, bir tehlikeyi bildiriyor. Bu yüzden sonuna ünlem işareti (!) koymalıyız.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki kelimeleri, koyu renkte yazılan hecelerini vurgulayarak okuyunuz.
Bu etkinlikte kelimelerin hangi hecelerinin vurgulandığını öğrenip, kelimeleri doğru telaffuz etmeye çalışacağız. Vurgulu heceleri daha güçlü ve biraz daha uzun söylemeye dikkat edelim.
* kelebek
Burada vurgu “le” hecesindedir. Ke-LE-bek şeklinde okuyabiliriz.
* çocuk
Burada vurgu “çuk” hecesindedir. ço-CUK şeklinde okuyabiliriz.
* büyük
Burada vurgu “yük” hecesindedir. bü-YÜK şeklinde okuyabiliriz.
* aferin
Burada vurgu “fe” hecesindedir. a-FE-rin şeklinde okuyabiliriz.
* bilgisayar
Burada vurgu “sa” hecesindedir. bil-gi-SA-yar şeklinde okuyabiliriz.
* oyun
Burada vurgu “yun” hecesindedir. o-YUN şeklinde okuyabiliriz.
* kipkırmızi
Burada vurgu “kı” hecesindedir. kip-KI-rmızi şeklinde okuyabiliriz.
* yemy eşil
Burada vurgu “ye” hecesindedir. YE-my eşil şeklinde okuyabiliriz.
* simsiyah
Burada vurgu “siyah” hecesindedir. sim-Sİ-yah şeklinde okuyabiliriz.
* arkadaş
Burada vurgu “daş” hecesindedir. ar-ka-DAŞ şeklinde okuyabiliriz.
* yuvarlak
Burada vurgu “lak” hecesindedir. yu-var-LAK şeklinde okuyabiliriz.
* ihtiyaç
Burada vurgu “yaç” hecesindedir. ih-ti-YAÇ şeklinde okuyabiliriz.
Umarım bu etkinlikleri beğenmişsinizdir. Bir sonraki derste görüşmek üzere!
