Merhaba sevgili öğrencilerim,
Bugün birlikte hem bir metin okuyacağız hem de bu metinle ilgili kendimizi değerlendireceğiz. Hazırsanız, ilk görseldeki sorulara geçelim.
—
Soru 1: Verilen izleme kurallarına göre kendimizi değerlendirelim. Uyuduğumuz kuralları işaretleyelim.
Bu soruda bizden istenen, metni dinlerken veya izlerken uymamız gereken kurallara ne kadar uyduğumuzu kontrol etmemiz. Şimdi bu kurallara tek tek bakalım ve kendimize soralım: “Ben bunu yaptım mı?”
- Metni dikkatle izledim.
- Bu kurala uyduysak yanındaki kutucuğu işaretleyebiliriz. Eğer bazen dikkatimi dağıtan şeyler olduysa, bu kutucuğu boş bırakabiliriz. Önemli olan dürüst olmamız.
- Metni uygun oturuş pozisyonunda izledim.
- Yani dik oturdum, geriye yaslanmadım veya uzanmadım. Eğer bu şekilde izlediysek, yine kutucuğu işaretliyoruz.
- Metni sessizce izledim.
- Metin dinlerken etrafı rahatsız edecek şekilde konuşmadım, ses çıkarmadım. Eğer sessiz kaldıysak, bu kutucuğu da işaretleyebiliriz.
- İzleme esnasında konuşmak için uygun zamanda söz aldım.
- Bu ne demek? Eğer bir şey sormak veya söylemek istediğimizde, metnin akışını bozmadan, uygun bir anı bekleyip öyle mi konuştuk? Eğer evet ise, bu kutucuğu da işaretleyebiliriz.
Bu soruları cevaplarken ikinci görseldeki metin ve görseller bize yardımcı olacak. Metnin adının “Aybek: Cirit” olduğunu görüyoruz. Bu bir hikaye veya bir belgesel olabilir. Metni izlerken bu kurallara ne kadar uyduğumuzu düşünelim.
—
Soru 2: “Aybek: Cirit” metnini tekrar izleyelim. Öğrendiğimiz izleme kurallarını uygulayalım. İzlememizi verilen kurallara göre kontrol edelim.
Bu soruda bizden istenen, az önceki kuralları bir kez daha hatırlayarak metni izlememiz ve sonra yine kendimizi değerlendirmemiz. Hatta metni izlerken, ikinci görseldeki “İzleme Kuralları” yazan QR kodunu okutarak kuralları tekrar gözden geçirebiliriz. Eğer metni tekrar izleme şansımız yoksa, ilk izlememizde bu kurallara ne kadar uyduğumuzu düşünerek bu adımı tamamlayabiliriz.
Bu sorunun cevabı da yine ilk sorudaki gibi kendi davranışlarımıza göre işaretleme yapmak şeklinde olacak. Örneğin, “Metni dikkatle izledim” kutucuğunu tekrar işaretleyebiliriz eğer dikkatli izlediğimize inanıyorsak.
—
Soru 3: Metnin görsellerini inceleyelim. Metindeki olaylar hakkında tahminde bulunalım.
Şimdi ikinci görseldeki “Aybek: Cirit” metnine ait görsellere dikkatlice bakalım. Birinci görselde gün batımında dört tane atlı görünüyor. İkinci ve üçüncü görsellerde ise at binen çocuklar var. Bu görsellere bakarak metnin ne hakkında olabileceğini tahmin edebiliriz. Belki de Aybek adında birinin cirit oyununu anlatan bir hikaye bu. Ya da atlarla ilgili maceralar anlatılıyor olabilir. Sizce ne olabilir? Bu tahminlerimizi aklımızda tutalım.
—
Soru 4: Metni, izleme kurallarına uygun olarak izleyelim.
Bu soruda ise bizden istenen, ilk soruda öğrendiğimiz izleme kurallarına uyarak “Aybek: Cirit” metnini izlememiz. Metni izlerken dikkatli olmalı, doğru oturuş pozisyonunda bulunmalı, sessiz kalmalı ve konuşma ihtiyacı duyduğumuzda uygun zamanı beklemeliyiz. Eğer metni izleme imkanımız varsa, bu kurala uyarak izleyelim.
Bu soruların hepsi aslında bizim metinleri daha iyi anlamamız ve dinleme-izleme becerilerimizi geliştirmemiz için hazırlanmış. Kendimizi değerlendirerek hangi konularda daha iyi olmamız gerektiğini öğrenebiliriz.