Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte harika bir alıştırma yapacağız. Elimizdeki metni okuyarak, görselleri sınıflandıracağız. Hazırsanız başlayalım!
—
Soru 1: Metinle ilgili görsellerin numaralarını turuncu kutuya, metinle ilgili olmayan görsellerin numaralarını yeşil kutuya yazalım.
Önce metnimizi dikkatlice okuyalım:
BAYRAMLAŞMA
Mine yeni elbiselerini giydi. Saçlarına o gün daha özen-di. Mine’nin yeni ayakkabıları pırıl pırıl parlıyordu. Üstelik kırmızı fiyonkuydu.
Babası ve annesi erkenden kalkmıştı. Kahvaltı masası hazırdı. Ailece kahvaltı ettiler. Babası “Sırayla büyüklerimizi ziyaret ede-lim. Bu güzel bayram gününde onları sevindirelim.” dedi.
Şimdi görsellere bakalım ve metinle bağlantılarını düşünelim:
- Görsel 1: Bir kız çocuğunun dedesini öptüğünü görüyoruz. Bu, bayramda büyükleri ziyaret etme temasıyla uyumlu.
- Görsel 2: Hazırlanmış bir kahvaltı masası var. Metinde de ailenin kahvaltı ettiği anlatılıyor.
- Görsel 3: Elinde hediye kutusu olan bir kız çocuğu var. Bayramda hediyeleşme olabilir.
- Görsel 4: Kırmızı bir hediye kutusu. Yine bayram ve hediyeleşme ile ilgili olabilir.
- Görsel 5: Oturan bir adam. Metinde babadan bahsediliyor, bu görsel onunla ilişkilendirilebilir.
- Görsel 6: Üzerinde süslemeler olan pastalar veya börekler. Bayram sofrasında olabilecek lezzetler.
- Görsel 7: Elbise giymiş oturan bir kadın. Metinde Mine’nin yeni elbiselerinden bahsediliyor.
- Görsel 8: Kareli bir örtü. Bu görselin metinle doğrudan bir bağlantısı yok gibi görünüyor.
- Görsel 9: Başörtülü oturan bir kadın. Bayramda büyükleri ziyaret etme temasıyla uyumlu olabilir, özellikle anneanne veya babaanne gibi.
Metin bayramlaşma, aile bireylerinin bir araya gelmesi, hazırlıklar ve büyükleri ziyaret etme üzerine kurulu. Bu nedenle, metinle ilgili olan görselleri turuncu kutuya, doğrudan metinle bağlantısı kuramadığımız görselleri ise yeşil kutuya yazacağız.
Çözüm:
Turuncu Kutu (Metinle İlgili Görseller):
Yeşil Kutu (Metinle İlgili Olmayan Görseller):
Açıklama: Görsel 1’deki dede-torun ilişkisi, 2’deki kahvaltı sofrası, 3 ve 4’teki hediyeler, 5’teki baba figürü, 6’daki bayram ikramları ve 7 ile 9’daki kadın figürleri (Mine’nin annesi, babaannesi veya anneannesi olabilir) metindeki bayramlaşma ve hazırlık temasıyla doğrudan ilişkilendirilebilir. Görsel 8’deki örtü ise bu tema ile doğrudan bir bağ kurmamızı sağlamıyor.
