3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Evren Yayınları Sayfa 45

Merhaba sevgili öğrencim, gönderdiğin Hayat Bilgisi sorularını senin için adım adım çözeceğim. Hadi birlikte bakalım ve bu konuları güzelce öğrenelim!

3. Cenk arkadaşına sınıfta oturduğu yeri tarif ediyor. “Kapının yanındaki dördüncü sırada oturuyorum.” Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Cenk’in sınıfının krokisidir?

A.

B.

C.

Çözüm:

Bu soruyu çözmek için Cenk’in verdiği ipucunu dikkatlice incelemeliyiz. Cenk ne demişti? “Kapının yanındaki dördüncü sırada oturuyorum.”

Adım 1: Şimdi şıklardaki sınıf krokilerine (çizimlerine) tek tek bakalım. Her sınıfın kapısını ve sıralarını bulalım.

Adım 2: Cenk’in sırası, kapının hemen yanındaki sıra grubunda olmalı ve bu grubun dördüncü sırasında yer almalı.

• A seçeneğine bakalım: Kapının yanında bir sıra grubu var. Bu sıraları önden arkaya doğru sayalım: 1. sıra, 2. sıra, 3. sıra, 4. sıra… Evet, burada kapının yanında dördüncü bir sıra var. Bu seçenek doğru olabilir.
• B seçeneğine bakalım: Kapının yanındaki sıra grubunda sadece 1, 2 ve 3 sıra var. Dördüncü sıra yok. O yüzden bu seçenek olamaz.
• C seçeneğine bakalım: Tıpkı B seçeneğindeki gibi, kapının yanındaki sıra grubunda sadece üç sıra var. Dördüncü sıra diğer grupta, yani kapıdan uzakta kalıyor. Bu yüzden bu seçenek de yanlış.

Adım 3: Cenk’in tarifine uyan tek sınıf çizimi A seçeneğindeki çizimdir.

Sonuç: Doğru Cevap A seçeneğidir.

4. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği, kroki ile ilgili bir özellik değildir?

A. Kâğıt üzerine ölçülü çizilir.

B. Bir yerin kuş bakışı görünüşü olarak çizilir.

C. Kâğıt üzerine kabataslak olarak çizilir.

Çözüm:

Bu soruda “kroki”nin ne olduğunu hatırlamamız gerekiyor. Kroki, bir yerin kuşbakışı, yani sanki bir kuş gibi yukarıdan bakıyormuş gibi, ölçü kullanmadan, kabataslak çizilmesidir. Evimizden okula giden yolu veya odamızın içindeki eşyaların yerini çizerken kroki kullanırız.

Adım 1: Öğrencilerin söylediklerini bu tanıma göre değerlendirelim.

Adım 2:

• B seçeneğindeki öğrenci “Bir yerin kuş bakışı görünüşü olarak çizilir.” diyor. Bu, krokinin doğru bir özelliğidir.
• C seçeneğindeki öğrenci “Kâğıt üzerine kabataslak olarak çizilir.” diyor. Bu da krokinin en önemli özelliklerinden biridir. Yani ölçüm yapmadan, elle hızlıca çizeriz. Bu da doğru.
• A seçeneğindeki öğrenci ise “Kâğıt üzerine ölçülü çizilir.” diyor. İşte bu ifade kroki için yanlıştır. Ölçülü çizimler haritalar veya planlar için geçerlidir. Kroki ise ölçüsüz, basit bir çizimdir.

Adım 3: Soru bizden krokinin bir özelliği olmayanı bulmamızı istiyordu. Bu yüzden ölçülü çizildiğini söyleyen ifade yanlıştır.

Sonuç: Doğru Cevap A seçeneğidir.

5. Hangi öğrencinin önerisi, okulda yapılacak sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya örnek değildir?

A. Ceren: Teneffüste, bütün arkadaşlarla saklambaç oynayalım.

B. Uğur: Kütüphanesi olmayan okullara gönderilmek üzere kitap toplayalım.

C. Ayça: Yakındaki huzurevini ziyaret edelim.

Çözüm:

Bu soruyu çözmek için “sosyal yardımlaşma ve dayanışma” kavramının ne anlama geldiğini düşünelim. Bu, ihtiyacı olan insanlara yardım etmek, onlarla bir şeyler paylaşmak ve toplum olarak birbirimize destek olmak demektir.

Adım 1: Öğrencilerin önerilerini bu anlama göre inceleyelim.

Adım 2:

• B seçeneğinde Uğur, kütüphanesi olmayan okullar için kitap toplamayı öneriyor. Bu, kitap ihtiyacı olan başka öğrencilere yardım etmektir. Bu harika bir sosyal yardımlaşma örneğidir.
• C seçeneğinde Ayça, huzurevini ziyaret etmeyi öneriyor. Bu, yaşlı ve yalnız insanları mutlu etmek, onlarla zaman geçirerek destek olmaktır. Bu da çok güzel bir dayanışma örneğidir.
• A seçeneğinde Ceren ise, arkadaşlarla saklambaç oynamayı öneriyor. Saklambaç oynamak çok eğlencelidir ve arkadaşlık ilişkilerini güçlendirir. Ancak bu bir oyun aktivitesidir, bir başkasına yardım etme veya destek olma amacı taşıyan bir sosyal yardımlaşma faaliyeti değildir.

Adım 3: Soru bizden sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya örnek olmayan öneriyi bulmamızı istiyor.

Sonuç: Doğru Cevap A seçeneğidir.