Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir çalışma sayfası! Hemen bu soruları birlikte analiz edelim ve nasıl çözeceğimizi adım adım görelim.
Ancak başlamadan önce küçük bir notum var. Bu sorular, Kemal adında bir öğrencinin gününü anlatan bir okuma metnine göre cevaplanmalı. Görselde sadece sorular var, ama metnin kendisi yok. Bu yüzden, sana doğru cevapları veremem ama her sorunun ne anlama geldiğini, senden ne istediğini ve metni okuduğunda cevabı nasıl bulacağını tek tek anlatacağım. Metni bulduğunda bu açıklamalar sayesinde cevapları çok kolay bir şekilde işaretleyebileceksin. Tıpkı bir dedektif gibi metindeki ipuçlarını arayacağız!
Haydi başlayalım!
Alıştırma 13: Choose the correct option according to the text.
(Metne göre doğru seçeneği işaretleyin.)
1. Soru: What time does Kemal wake up in the morning?
Çözüm:
Bu soru bize “Kemal sabah saat kaçta uyanır?” diye soruyor. Cevabı bulmak için metinde Kemal’in uyanma saatiyle ilgili cümleyi bulmalıyız. “He wakes up at…” gibi bir ifade aramalıyız.
a) 6:30 a.m. (Sabah altı buçuk)
b) 7:30 a.m. (Sabah yedi buçuk)
c) 8:00 a.m. (Sabah sekiz)
2. Soru: How many lessons does Kemal have each day?
Çözüm:
Burada da “Kemal’in her gün kaç dersi var?” diye soruluyor. Metinde ders sayısından bahseden cümleyi bulmamız gerekiyor. “He has six lessons” ya da “seven lessons” gibi bir cümle bize doğru cevabı verecektir.
a) Six (Altı)
b) Seven (Yedi)
c) Eight (Sekiz)
3. Soru: How does Kemal go to school?
Çözüm:
Bu soru “Kemal okula nasıl gider?” demek. Metinde Kemal’in okula gidiş şeklini anlatan cümleyi arayacağız. Örneğin “He goes to school by bus” (otobüsle gider) veya “on foot” (yürüyerek gider) gibi bir bilgi bulmalıyız.
a) By bus (Otobüsle)
b) By car (Arabayla)
c) On foot (Yürüyerek)
4. Soru: What is Kemal’s favourite school subject?
Çözüm:
“Kemal’in en sevdiği okul dersi hangisidir?” diye soruyor. Metinde “His favourite subject is…” veya “He likes … very much” gibi ifadeleri arayarak en sevdiği dersi bulabiliriz.
a) Science (Fen Bilimleri)
b) Maths (Matematik)
c) Turkish (Türkçe)
5. Soru: Where does Kemal have lunch?
Çözüm:
Bu sorunun anlamı “Kemal öğle yemeğini nerede yer?”. Metinde öğle yemeği ile ilgili kısmı bulmalıyız. “He has lunch in the canteen” (Yemekhanede yer) gibi bir cümle bize cevabı söyleyecektir.
a) At home (Evde)
b) In the canteen (Yemekhanede)
c) In the classroom (Sınıfta)
6. Soru: What does Kemal do on Wednesdays in Visual Arts lesson?
Çözüm:
“Kemal Çarşamba günleri Görsel Sanatlar dersinde ne yapar?” diye soruluyor. Metinde özellikle “Wednesday” (Çarşamba) ve “Visual Arts” (Görsel Sanatlar) kelimelerinin geçtiği cümleye odaklanmalıyız. Orada ne yaptığı yazacaktır.
a) Solve Maths problems (Matematik problemleri çözer)
b) Paint or make crafts (Resim yapar veya el işi yapar)
c) Play football (Futbol oynar)
7. Soru: What does Kemal do after school?
Çözüm:
“Kemal okuldan sonra ne yapar?” sorusunun cevabını arıyoruz. Metinde “After school, he…” diye başlayan cümleyi bulursak doğru cevabı da bulmuş oluruz.
a) Go shopping (Alışverişe gider)
b) Play video games all day (Bütün gün video oyunları oynar)
c) Do homework (Ödev yapar)
8. Soru: How does Kemal feel about school life?
Çözüm:
Bu son soruda “Kemal okul hayatı hakkında nasıl hissediyor?” diye soruluyor. Metnin genelinde veya sonunda Kemal’in okul hakkındaki düşüncelerini belirten bir cümle olmalı. “He thinks school is fun” (Okulun eğlenceli olduğunu düşünür) gibi bir ifade aramalıyız.
a) Fun and exciting (Eğlenceli ve heyecan verici)
b) Boring and difficult (Sıkıcı ve zor)
c) Long and tiring (Uzun ve yorucu)
Alıştırma 14: Read the sentences and tick (✓) True or False. Correct the false sentences.
(Cümleleri okuyun ve Doğru (True) ya da Yanlış (False) olarak işaretleyin. Yanlış cümleleri düzeltin.)
Bu bölümde de yine metne göre cümlelerin doğru mu yanlış mı olduğuna karar vereceğiz. Eğer cümle yanlışsa, doğrusunu yazmamız istenecek.
1. Cümle: Kemal walks to school with his younger sister.
Çözüm:
Cümlenin anlamı: “Kemal okula küçük kız kardeşiyle yürüyerek gider.” Metinde Kemal’in okula kiminle ve nasıl gittiğini bulmalıyız. Eğer bu bilgi doğruysa T (True), yanlışsa F (False) kutusunu işaretleyeceğiz. Yanlışsa doğrusunu yazacağız. Mesela belki tek başına gidiyordur: “Kemal walks to school alone.”
2. Cümle: Kemal’s school starts at 8 a.m.
Çözüm:
Anlamı: “Kemal’in okulu sabah 8’de başlar.” Metinde okulun başlama saatini aramalıyız. “School starts at…” ifadesi bize yardımcı olacaktır.
3. Cümle: His school ends at 3.30 p.m.
Çözüm:
Anlamı: “Onun okulu öğleden sonra 3.30’da biter.” Metinde okulun bitiş saatini bulmalıyız. “School ends at…” veya “He comes home at…” gibi ifadeler ipucu olabilir.
4. Cümle: There are five lessons each day.
Çözüm:
Anlamı: “Her gün beş ders vardır.” Metinde ders sayısını belirten cümleyi bulmalıyız. 13. alıştırmanın 2. sorusuyla bağlantılı bir soru!
5. Cümle: Kemal thinks Maths is very easy.
Çözüm:
Anlamı: “Kemal, Matematiğin çok kolay olduğunu düşünüyor.” Metinde Kemal’in Matematik dersi hakkındaki düşüncelerini bulmalıyız. “He thinks Maths is…” cümlesini arayabiliriz.
6. Cümle: Students eat lunch at 12.30 p.m.
Çözüm:
Anlamı: “Öğrenciler öğle yemeğini 12.30’da yerler.” Metinde öğle yemeği saatini bulmalıyız. “They have lunch at…” ifadesi bize cevabı verecektir.
7. Cümle: On Wednesdays, students have a P.E. lesson.
Çözüm:
Anlamı: “Çarşamba günleri öğrencilerin Beden Eğitimi dersi vardır.” Metinde Çarşamba gününün ders programına bakmalıyız. “On Wednesdays, they have…” cümlesi doğru cevabı bulmamıza yardım eder.
Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. Okuma metnini bulup bana gönderirsen, bu sefer cevapları birlikte işaretleyebiliriz. Başarılar dilerim!