Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün birlikte kitaptaki alıştırmaları çözeceğiz. Haydi, hiç vakit kaybetmeden başlayalım ve bu soruların üstesinden gelelim. Eminim hepsini çok kolay bir şekilde anlayacaksınız.
9. Alıştırma: Choose the correct option in bold. (Kalın yazılmış doğru seçeneği seçin.)
Bu alıştırmada bizden should (yapmalıyız) ve shouldn’t (yapmamalıyız) kelimelerinden doğru olanı seçmemiz isteniyor. Unutmayın, should kelimesini yapmamız gereken doğru ve iyi şeyler için, shouldn’t kelimesini ise yapmamamız gereken, yanlış olan şeyler için kullanırız. Tavsiye verir gibi düşünebilirsiniz.
a. We should/shouldn’t protect animals in danger.
Çözüm: We should protect animals in danger. (Tehlikedeki hayvanları korumalıyız.)
Adım 1: Cümlenin anlamına bakalım. “Tehlikedeki hayvanları korumak.”
Adım 2: Bu yapılması gereken iyi bir davranış mı, yoksa kötü bir davranış mı? Elbette iyi bir davranış! O zaman “yapmalıyız” anlamındaki should kelimesini seçmeliyiz.
b. We should/shouldn’t destroy the ocean with plastic.
Çözüm: We shouldn’t destroy the ocean with plastic. (Okyanusu plastikle yok etmemeliyiz.)
Adım 1: Cümle ne diyor? “Okyanusu plastikle yok etmek.”
Adım 2: Bu kesinlikle yapmamamız gereken, çok kötü bir şey. Bu yüzden “yapmamalıyız” anlamındaki shouldn’t kelimesini seçiyoruz.
c. We should/shouldn’t cut down trees. They are home to many animals.
Çözüm: We shouldn’t cut down trees. (Ağaçları kesmemeliyiz.)
Adım 1: Cümlenin anlamı: “Ağaçları kesmek.” Cümlenin devamında ise “Onlar birçok hayvanın yuvasıdır.” diyor.
Adım 2: Hayvanların evini yok etmek ve ağaçları kesmek yanlış bir davranıştır. Bu yüzden doğru seçeneğimiz shouldn’t.
d. We should/shouldn’t recycle materials for our environment.
Çözüm: We should recycle materials for our environment. (Çevremiz için materyalleri geri dönüştürmeliyiz.)
Adım 1: Cümlenin anlamı: “Çevremiz için materyalleri geri dönüştürmek.”
Adım 2: Geri dönüşüm yapmak, çevremiz için yapabileceğimiz en güzel şeylerden biridir. Yani bu, yapmamız gereken bir eylemdir. Bu yüzden should kelimesini kullanmalıyız.
e. We should/shouldn’t hunt animals. They are part of nature.
Çözüm: We shouldn’t hunt animals. (Hayvanları avlamamalıyız.)
Adım 1: Cümle “Hayvanları avlamak.” diyor ve devamında “Onlar doğanın bir parçasıdır.” diye ekliyor.
Adım 2: Doğanın bir parçası olan hayvanları avlamak iyi bir davranış değildir. Bu yüzden “yapmamalıyız” demeliyiz. Cevabımız shouldn’t.
f. We should/shouldn’t save energy to help protect our resources.
Çözüm: We should save energy to help protect our resources. (Kaynaklarımızı korumaya yardımcı olmak için enerji tasarrufu yapmalıyız.)
Adım 1: Cümlenin anlamına bakalım: “Kaynaklarımızı korumak için enerji tasarrufu yapmak.”
Adım 2: Enerji tasarrufu yapmak, gezegenimiz için çok önemlidir ve kesinlikle yapmamız gereken bir şeydir. Bu yüzden doğru kelime should.
10. Alıştırma: Complete the sentences with “need to” or “needn’t”. (Cümleleri “need to” veya “needn’t” ile tamamlayın.)
Bu alıştırmada ise need to (yapmaya ihtiyacımız var, gerekli) ve needn’t (yapmaya ihtiyacımız yok, gerekli değil) kelimelerini kullanacağız. Bir şeyin zorunlu olup olmadığına karar vereceğiz.
1. I buy groceries because the fridge is empty.
Çözüm: I need to buy groceries because the fridge is empty. (Market alışverişi yapmalıyım çünkü buzdolabı boş.)
Adım 1: Cümlenin devamında “çünkü buzdolabı boş” diyor.
Adım 2: Buzdolabı boşsa, alışveriş yapmak bir gereklilik, bir ihtiyaçtır. Bu yüzden need to kullanıyoruz.
2. I clean my room; I cleaned it yesterday.
Çözüm: I needn’t clean my room; I cleaned it yesterday. (Odamı temizlememe gerek yok; dün temizledim.)
Adım 1: Cümlenin ikinci kısmında “dün temizledim” diyor.
Adım 2: Odamı zaten dün temizlediğime göre, bugün tekrar temizlememe gerek yok. Bu bir zorunluluk değil. Bu yüzden needn’t doğru cevap.
3. I finish my project. The deadline is tomorrow.
Çözüm: I need to finish my project. The deadline is tomorrow. (Projemi bitirmem gerekiyor. Son teslim tarihi yarın.)
Adım 1: İkinci cümlede “Son teslim tarihi yarın” deniliyor.
Adım 2: Eğer son teslim tarihi yarınsa, projeyi bitirmek büyük bir zorunluluktur. Bu yüzden cevabımız need to.
4. I take an umbrella while going out; it’s sunny outside.
Çözüm: I needn’t take an umbrella while going out; it’s sunny outside. (Dışarı çıkarken şemsiye almama gerek yok; dışarısı güneşli.)
Adım 1: Cümlenin devamında “dışarısı güneşli” diyor.
Adım 2: Hava güneşliyken şemsiye almaya ihtiyacımız var mı? Hayır, yok. Bu yüzden needn’t kullanmalıyız.
5. I pay the bill; I have already paid it.
Çözüm: I needn’t pay the bill; I have already paid it. (Faturayı ödememe gerek yok; zaten ödedim.)
Adım 1: Cümlenin ikinci kısmında “zaten ödedim” diyor.
Adım 2: Fatura zaten ödenmişse, tekrar ödemeye gerek yoktur. Bu yüzden doğru cevap needn’t.
11. Alıştırma: Put the words in the correct order and make questions. (Kelimeleri doğru sıraya koyun ve sorular oluşturun.)
Geldik son alıştırmamıza! Burada karışık halde verilmiş kelimelerden anlamlı sorular oluşturacağız. Unutmayın, İngilizce’de soru cümleleri genellikle Soru Kelimesi + Yardımcı Fiil + Özne + Ana Fiil… şeklinde bir sırayı takip eder.
1. elephants / usually / live / do / where / ?
Çözüm: Where do elephants usually live? (Filler genellikle nerede yaşar?)
Adım 1: Önce soru kelimesini bulalım: Where (Nerede).
Adım 2: Sonra yardımcı fiil gelir: do.
Adım 3: Ardından özne: elephants (filler).
Adım 4: Sıklık zarfı (usually) ana fiilden önce gelir: usually live (genellikle yaşar).
2. when / see / you / the / did / dolphin / ?
Çözüm: When did you see the dolphin? (Yunusu ne zaman gördün?)
Adım 1: Soru kelimemiz: When (Ne zaman).
Adım 2: Geçmiş zaman yardımcı fiilimiz: did.
Adım 3: Öznemiz: you (sen).
Adım 4: Ana fiilimiz ve nesnemiz: see the dolphin (yunusu görmek).
3. feel / you / how / when / you / the / did / saw / lake / ?
Çözüm: How did you feel when you saw the lake? (Gölü gördüğünde nasıl hissettin?)
Adım 1: Bu biraz daha uzun bir soru. Ana soru “Nasıl hissettin?” ile başlıyor. Soru kelimesi: How (Nasıl).
Adım 2: Yardımcı fiil ve özne: did you.
Adım 3: Ana fiil: feel (hissetmek).
Adım 4: Şimdi zaman belirten ikinci kısmı ekliyoruz: when you saw the lake (gölü gördüğünde).
4. the / ducks / why / swimming / so / fast / were / ?
Çözüm: Why were the ducks swimming so fast? (Ördekler neden bu kadar hızlı yüzüyordu?)
Adım 1: Soru kelimesiyle başlıyoruz: Why (Neden).
Adım 2: Yardımcı fiilimiz: were.
Adım 3: Öznemiz: the ducks (ördekler).
Adım 4: “-ing” takısı almış fiilimiz ve cümlenin geri kalanı: swimming so fast (bu kadar hızlı yüzmek).
5. could / you / what / do / you / were / when / a / baby / ?
Çözüm: What could you do when you were a baby? (Bebekken ne yapabiliyordun?)
Adım 1: Ana sorumuz “Ne yapabiliyordun?”. Soru kelimesi: What (Ne).
Adım 2: Yetenek belirten yardımcı fiilimiz ve öznemiz: could you.
Adım 3: Ana fiilimiz: do (yapmak).
Adım 4: Son olarak zamanı belirten kısmı ekliyoruz: when you were a baby (bebekken).
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi tüm soruları adım adım düşünerek kolayca çözdük. Harika iş çıkardınız! Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere.
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi