2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 203

Merhaba sevgili öğrencim,

Ben 2. Sınıf Hayat Bilgisi öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için analiz ettim ve adım adım, kolayca anlayabileceğin bir dille çözdüm. Haydi birlikte bakalım!

B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri bulutların içinde verilen sözcük veya sözcük gruplarından uygun olanlarla tamamlayınız.

Önce bulutların içindeki kelimelere bir göz atalım: göç etmeye, asker, sanayide, tarım, Makbule, çalışkan. Şimdi bu kelimeleri doğru yerlere yerleştirelim.

1. Mustafa Kemal’in en büyük hayali ……………………. olmaktı.

Adım 1: Bu cümlede Mustafa Kemal’in çocukken ne olmak istediği, yani hayali soruluyor.

Adım 2: Bulutlardaki kelimelere baktığımızda, bu cümleye en uygun olan kelimenin “asker” olduğunu görüyoruz. Atatürk’ün çocukluk hayali her zaman bir subay, yani bir asker olmaktı.

Sonuç: Mustafa Kemal’in en büyük hayali asker olmaktı.

2. Savaşlar insanları ……………………. yönelten sebeplerdedir.

Adım 1: Cümle, savaşların insanlar üzerindeki etkilerinden birini soruyor. Savaşlar olunca insanlar ne yapmak zorunda kalır?

Adım 2: Savaşlar yüzünden insanlar yaşadıkları yerleri terk etmek zorunda kalabilirler. Bir yerden başka bir yere taşınmaya “göç etmek” denir. Bulutlardaki “göç etmeye” kelime grubu bu boşluğa tam uyuyor.

Sonuç: Savaşlar insanları göç etmeye yönelten sebeplerdedir.

3. Mustafa Kemal çok ……………………. bir öğrenciydi.

Adım 1: Bu cümlede Mustafa Kemal’in öğrencilik hayatındaki bir özelliği soruluyor.

Adım 2: Mustafa Kemal’in derslerine çok önem veren, başarılı ve ödevlerini zamanında yapan biri olduğunu biliyoruz. Bu özelliklere sahip birine “çalışkan” deriz. Bu kelime bulutlarda var.

Sonuç: Mustafa Kemal çok çalışkan bir öğrenciydi.

4. Mustafa Kemal’in kız kardeşi ……………………. Hanım’dır.

Adım 1: Burada Atatürk’ün kız kardeşinin ismi soruluyor. Bu bir bilgi sorusu.

Adım 2: Atatürk’ün kız kardeşinin adı Makbule’dir. Bulutlardaki kelimelerden “Makbule”yi seçmeliyiz.

Sonuç: Mustafa Kemal’in kız kardeşi Makbule Hanım’dır.

5. Üzüm, buğday, çay ……………………. alanında ürettiklerimizdendir.

Adım 1: Cümlede verilen üzüm, buğday ve çayın hangi üretim alanına ait olduğu soruluyor.

Adım 2: Bu ürünler topraktan elde edilir. Toprağı ekip biçerek ürün elde etme işine “tarım” denir. Doğru kelime budur.

Sonuç: Üzüm, buğday, çay tarım alanında ürettiklerimizdendir.

6. Otomobil, beyaz eşya ve ilaç gibi ürünler ……………………. üretilir.

Adım 1: Otomobil, buzdolabı, çamaşır makinesi gibi beyaz eşyalar ve ilaçların nerede üretildiği soruluyor.

Adım 2: Bu ürünler fabrikalarda makinelerle üretilir. Fabrikaların olduğu üretim alanına “sanayi” denir. Boşluğa “sanayide” kelimesi gelmelidir.

Sonuç: Otomobil, beyaz eşya ve ilaç gibi ürünler sanayide üretilir.

C. Doğru seçeneği boyayınız.

1. Aşağıdakilerden hangisi yöresel oyunlarımızdan değildir?

• Horon
• Zeybek
• Tango

Adım 1: Soruda bize ait olmayan, yani yöresel halk oyunlarımızdan biri olmayanı bulmamız isteniyor.

Adım 2: Şıkları inceleyelim. Horon, Karadeniz bölgemize ait bir halk oyunudur. Zeybek, Ege bölgemize ait bir halk oyunudur. İkisi de bizim kültürümüzün bir parçasıdır.

Adım 3: Tango ise Arjantin’den çıkmış ve tüm dünyaya yayılmış bir danstır. Bizim yöresel bir oyunumuz değildir.

Sonuç: Doğru seçenek Tango‘dur.

2. Aşağıdakilerden hangisi kültürel miras ögelerimizdendir?

• Kına gecesi
• Yılbaşı kutlaması
• Futbol maçları

Adım 1: Bu soruda “kültürel miras” olanı, yani atalarımızdan bize kalmış, bizim kültürümüze özel bir geleneği bulmamız gerekiyor.

Adım 2: Şıkları düşünelim. Futbol maçları ve Yılbaşı kutlaması dünyanın birçok ülkesinde olan etkinliklerdir, sadece bize özgü değildirler.

Adım 3: Ancak Kına gecesi, düğünden önce yapılan, gelenek ve göreneklerimize bağlı, nesillerdir devam eden çok özel bir törendir. Bu yüzden bizim için önemli bir kültürel mirastır.

Sonuç: Doğru seçenek Kına gecesi‘dir.

Umarım tüm açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Unutma, Hayat Bilgisi dersi çevremizi ve ülkemizi daha iyi tanımamızı sağlar. Başarılar dilerim!