Ne öğrenmek istersin?

Emine A.
5. Sınıf Matematik2 hafta önce
+10 pn
Yukarıda verilen doğal sayının binler bölüğündeki rakamların toplamı kaçtır?A) 9B) 10C) 11D) 12
Cevapla
Zeynep Y.
5. Sınıf Matematik2 hafta önce
+10 pn
MateKido'nun okuduğu sayının yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?A) 101 001 100B) 101 001 010C) 101 001 000 100D) 101 001 000 010
Cevapla
Fatma K.
5. Sınıf Matematik2 hafta önce
+10 pn
Yukarıda okunuşu verilen sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 000 001 101B) 1 001 101C) 1 001 000 101D) 1 100 001
Cevapla
Hatice C.
5. Sınıf Matematik2 hafta önce
+10 pn
Yukarıda okunuşu verilen sayı aşağıdakilerden hangisidir?A) 8 700 008B) 8 007 000 008C) 8 007 008D) 8 007 000 800
Cevapla
Ayse A.
5. Sınıf Matematik2 hafta önce
+10 pn
Yukarıda verilen doğal sayının milyonlar basamağı, yüz binler basamağı ve yüzler basamağındaki rakamların toplamı kaçtır?A) 6B) 10C) 13D) 14
Cevapla
Fırat T.
TYT Türkçe2 hafta önce
+10 pn
Sanatın hakikatle olan kadim ilişkisi, çoğu zaman bir ayna metaforuyla açıklanagelmiştir. Ancak bu ayna, sadece görüneni yansıtmakla kalmaz; aynı zamanda derinlerdeki saklı katmanları, algının gölgelerini ve belki de…
Cevapla
Fırat T.
TYT Türkçe2 hafta önce
+10 pn
Günümüz dijital çağında iletişim araçlarının çeşitlenmesi, dilin kullanım pratiklerinde belirgin dönüşümlere yol açmaktadır. Özellikle sosyal medya platformları ve anlık mesajlaşma uygulamaları, sözcüklerin ve ifadelerin anlam katmanlarını daraltarak, çoğu…
Cevapla
Fırat T.
TYT Türkçe2 hafta önce
+10 pn
Dijital çağın sunduğu 'bağlantılı yalnızlık' paradoksu, modern bireyin ruhsal peyzajını derinden şekillendirirken, ekranların ardına gizlenmiş kalabalıklar, gerçek temasın sıcaklığını aratır olmuştur. Bu yabancılaşma girdabında, sanatın özgün ve dönüştürücü…
Cevapla
Fırat T.
TYT Türkçe2 hafta önce
+10 pn
Eleştirel düşünme becerileri, çağdaş eğitimin temel hedeflerinden biri olarak kabul edilmekle birlikte, öğrencilerin bu becerileri gerçek yaşam problemlerine uygulama konusunda hâlâ önemli eksiklikler gözlemlenmektedir. Yukarıdaki cümlede yer alan…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
Osmanlı İmparatorluğu'nda 19. yüzyılda ilan edilen Tanzimat ve Islahat fermanları, devletin modernleşmesini, tebaası arasında eşitliği sağlamayı ve Avrupa devletlerinin iç işlerine karışmasını engelleyerek imparatorluğun bütünlüğünü korumayı amaçlamıştır. Ancak…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
Amasya Genelgesi'nin ardından başlayan ulusal mücadele süreci, bölgesel direnişleri birleştirme ve merkezi bir otorite oluşturma çabalarını beraberinde getirmiştir. Özellikle Sivas Kongresi, bu çabaların en kritik dönemeçlerinden biri olmuştur.…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
19. yüzyıl boyunca Osmanlı İmparatorluğu, Tanzimat Fermanı'ndan Meşrutiyet dönemlerine kadar uzanan geniş bir yelpazede, Batılılaşma, merkezi otoriteyi güçlendirme, idari ve askeri yapıları modernize etme yönünde kapsamlı reform çabaları…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
Osmanlı Devleti'nde 19. yüzyıl reform hareketleri kapsamında ilan edilen Tanzimat Fermanı (1839) ve Islahat Fermanı (1856), devletin iç sorunlarını çözerek merkezi otoriteyi güçlendirme ve Batılı devletlerin iç işlerine…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
Türkler, İslamiyet'i kabul ettikten sonra kendi devlet ve hukuk geleneklerini İslam kültürüyle harmanlayarak yeni bir sentez oluşturdular. Bu süreçte, özellikle siyasi meşruiyet ve yönetim anlayışında önemli değişimler yaşandı.…
Cevapla
Fırat T.
TYT Tarih2 hafta önce
+10 pn
Büyük Selçuklu Devleti'nin Anadolu'ya yönelik fetihleri ve bu toprakların Türkleşme süreci, sadece askeri başarılarla değil, aynı zamanda bölgenin sosyo-kültürel yapısına uyum ve dönüşümle de şekillenmiştir. Özellikle merkezi otoritenin…
Cevapla