Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir İngilizce etkinliği ile karşındayım! Ben senin 2. Sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi bu sayfadaki alıştırmayı birlikte, adım adım çözeceğiz. Resimdeki meyveleri saymak çok eğlenceli olacak, haydi başlayalım!
Görseldeki 3 numaralı alıştırma bizden yukarıdaki büyük resme bakarak aşağıdaki meyvelerin sayılarını bulup kutucuklara yazmamızı istiyor. Hadi meyveleri tek tek sayalım.
Soru 1: Muz (Banana) resminin altındaki kutucuk
Çözüm:
Bu soruda bize bir örnek verilmiş. Resimde bir erkek çocuk “How many bananas are there?” yani “Kaç tane muz var?” diye soruyor. Kız çocuk ise “There are five bananas.” yani “Beş tane muz var.” diye cevap veriyor. Bu yüzden muz resminin altındaki kutucuğa 5 yazılmış. Bu sadece bir örnek, şimdi bizden istenen diğer meyveleri yukarıdaki büyük manav tezgahı resmine bakarak sayacağız.
Soru 2: Şeftali (Peach) resminin altındaki boş kutucuğu dolduralım.
Çözüm:
Şimdi yukarıdaki manav tezgahına dikkatlice bakalım ve şeftalileri sayalım. Şeftali, İngilizce’de peach demektir.
Adım 1: Tezgahın ortasında, kırmızı elmaların hemen yanında duran turuncu-kırmızı meyveleri bulalım. İşte bunlar şeftaliler!
Adım 2: Haydi hep birlikte sayalım: bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, sekiz, dokuz, on!
Harika! Toplamda 10 tane şeftali var.
Sonuç: Kutucuğa 10 yazmalıyız.
Soru 3: Limon (Lemon) resminin altındaki boş kutucuğu dolduralım.
Çözüm:
Sıradaki meyvemiz limon. Limon, İngilizce’de lemon demektir. Yine yukarıdaki büyük resme dönüyoruz.
Adım 1: Tezgahın üzerindeki sepetin içine bakalım. Orada sapsarı limonlar duruyor.
Adım 2: Sepetteki limonları dikkatlice sayalım: bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi.
Çok güzel! Toplamda 7 tane limon bulduk.
Sonuç: Kutucuğa 7 yazmalıyız.
Soru 4: Portakal (Orange) resminin altındaki boş kutucuğu dolduralım.
Çözüm:
Şimdi de portakalları bulmamız gerekiyor. Portakalın İngilizcesi orange‘dır. Gözlerimizi dört açıp tezgaha bakalım.
Adım 1: Tezgaha dikkatlice bakıyoruz. Kırmızı elmalar, sarı elmalar, yeşil elmalar, üzümler, şeftaliler ve limonlar var.
Adım 2: Peki hiç portakal görüyor muyuz? Hayır, tezgahta hiç portakal yok.
Bir şeyden hiç olmadığı zaman hangi sayıyı kullanırız? Tabi ki sıfır! Demek ki 0 tane portakal var.
Sonuç: Kutucuğa 0 yazmalıyız.
Soru 5: Yeşil elma (Green Apple) resminin altındaki boş kutucuğu dolduralım.
Çözüm:
Sırada en sevdiğim meyvelerden biri olan yeşil elma var! Yeşil elma İngilizce’de green apple demektir. Hadi onları bulup sayalım.
Adım 1: Büyük resimde tezgahın en sol tarafına bakalım. Orada yemyeşil elmalar duruyor.
Adım 2: Şimdi sayma zamanı: bir, iki, üç, dört, beş.
Aferin! Toplamda 5 tane yeşil elma saydık.
Sonuç: Kutucuğa 5 yazmalıyız.
Soru 6: Karpuz dilimi (Watermelon) resminin altındaki boş kutucuğu dolduralım.
Çözüm:
Son olarak karpuzları arıyoruz. Karpuz İngilizce’de watermelon demektir. Yazın en güzel meyvesi bakalım tezgahta var mı?
Adım 1: Tekrar büyük resimdeki tezgaha dikkatlice bakıyoruz.
Adım 2: Tezgahta hiç karpuz ya da karpuz dilimi görüyor muyuz? Hayır, maalesef hiç yok.
Yine portakaldaki gibi, eğer bir meyveden hiç yoksa sayımız 0‘dır.
Sonuç: Kutucuğa 0 yazmalıyız.