3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 118

Harika bir Hayat Bilgisi dersine hoş geldiniz sevgili öğrencilerim!

Bugün sizlerle “Güvenli Hayat” ünitemizdeki “Oyun Araçlarını Güvenli Şekilde Kullanırım” konusunu işleyeceğiz. Önümüzdeki görseli ve metni hep birlikte inceleyip soruları cevaplayalım. Hazır mısınız? Haydi başlayalım!

1. Çevrenizde hangi oyun araç gereçleri var? Gözlemlerinizi söyleyiniz.

Bu soru, hepimizin okul bahçesinde ya da mahallemizdeki parkta gördüğü oyuncaklarla ilgili. Şöyle bir gözümüzün önüne getirelim, parkta oynamayı en sevdiğimiz yerleri düşünelim. Neler var orada?

Adım 1: İlk olarak okul bahçemizi veya en yakın parkı düşünelim.

Adım 2: Orada bulunan oyun araçlarını hatırlamaya çalışalım. Benim aklıma gelenler şunlar, bakalım siz de bunları görüyor musunuz:

• Salıncak: Havada süzülmeyi kim sevmez ki!
• Kaydırak: Hızla aşağı kaymanın keyfi bir başkadır.
• Tahterevalli: Bir arkadaşımızla karşılıklı oturup bir aşağı bir yukarı hareket ettiğimiz eğlenceli oyuncak.
• Tırmanma duvarı veya demirleri: Tırmanarak gücümüzü denediğimiz yerler.
• Basketbol potası: Resimde de gördüğümüz gibi, topumuzu atıp sayı kazanmaya çalıştığımız pota.
• Kaleler: Futbol oynamak için kullandığımız kaleler.

Sizin çevrenizde bunlardan farklı oyun araçları da olabilir. Önemli olan, çevremizi dikkatlice gözlemlemektir.

2. Çevrenizdeki oyun araçlarını kötü kullanan bir kişiyle karşılaştığınızda ne yaparsınız? Söyleyiniz.

Bu çok önemli bir soru çocuklar. Bazen oyunun heyecanıyla arkadaşlarımız oyun araçlarını yanlış kullanabilir. Tıpkı resimdeki çocuğun potaya tırmanması gibi. Bu hem onun için tehlikeli hem de oyun aracına zarar verebilir. Peki, böyle bir durumda ne yapmalıyız?

Adım 1: Öncelikle, arkadaşımızı kırmadan, nazik bir dille uyarmalıyız. Ona, “Arkadaşım, bu şekilde kullanmak tehlikeli olabilir, kendine zarar verebilirsin. Ayrıca oyuncağı da kırabilirsin.” gibi bir cümle kurabiliriz.

Adım 2: Eğer arkadaşımız bizi dinlemez ve tehlikeli hareketine devam ederse, onunla tartışmaya girmemeliyiz. Yapılacak en doğru şey, hemen oradaki bir büyüğümüze haber vermektir. Bu kişi okuldaysak nöbetçi öğretmenimiz, parktaysak annemiz, babamız veya başka bir yetişkin olabilir. Onlar en doğru şekilde duruma müdahale edecektir.

Unutmayın, amacımız kimseyi şikâyet etmek değil, hem arkadaşımızın güvenliğini sağlamak hem de hepimizin ortak malı olan oyun araçlarını korumaktır.

3. Yağmur’un dediklerine katılıyor musunuz? Neden? Söyleyiniz.

Metinde Yağmur, potaya tırmanan çocuğa kızmış ve şöyle demişti:

“Oyun araçlarına zarar verirsek istediğimiz gibi oynayamayacağız. İstediğimiz gibi oynamazsak da mutsuz oluruz.”

Adım 1: Önce soruyu cevaplayalım: Yağmur’a katılıyor muyuz? Kesinlikle evet! Yağmur çok haklı.

Adım 2: Şimdi de “Neden?” sorusunu açıklayalım.

• Oyun araçları hepimizin ortak malıdır. Yani sadece bir kişiye ait değildir, parktaki veya okuldaki bütün çocukların kullanması içindir.
• Eğer bir kişi bu araçlara zarar verirse, örneğin salıncağın zincirini koparırsa veya kaydırağı kırarsa, artık kimse o oyuncağı kullanamaz.
• Oynamayı çok sevdiğimiz bir oyuncağın kırık olduğunu görmek bizi üzer ve mutsuz eder. Oyun oynamak bizim en doğal hakkımız ve eğlencemizdir. Bu eğlencemizin elimizden alınmasını istemeyiz.

Sonuç olarak, Yağmur’un da dediği gibi, oyun araçlarımızı korumalıyız ki hepimiz neşeyle ve güvenle oyunlarımızı oynamaya devam edebilelim. Unutmayın, sorumluluk sahibi olmak, hem kendimize hem de çevremize saygı duymaktır.