Harika bir etkinlik! Hayat bilgisi dersinde arkadaşlarımızla ilişkilerimizi ve sahip olmamız gereken güzel özellikleri öğreniyoruz. Şimdi bu görseldeki soruları birlikte inceleyelim ve cevaplayalım.
—
**Etkinlik Zamanı – 1**
Öncelikle etkinlikte bizden istenen şey, arkadaşlarımızda olmasını istediğimiz özellikleri içeren kitap sayfalarını boyamamız. Görseldeki ağaçta birbirinden güzel özellikler yazılı kitaplar var. Bu özellikler şunlar:
- Çalışkan
- Dürüst
- Güvenilir
- Saygılı
- Kıskanç
- Yardımsever
- Şakacı
- Öfkeli
- Kibar
- Duyarlı
- Tarafsız
Şimdi bu özelliklere bir göz atalım. Hangi özellikler arkadaşlarımızda olunca bizi mutlu eder, hangi özellikler ise ilişkilerimize zarar verebilir? Çalışkan olmak, dürüst olmak, güvenilir olmak, saygılı olmak, yardımsever olmak, şakacı olmak, kibar olmak ve duyarlı olmak çok güzel özelliklerdir. Bu özelliklere sahip arkadaşlarımızla anlaşmak, onlarla vakit geçirmek daha keyifli olur.
Peki, kıskanç olmak, öfkeli olmak veya tarafsız olmamak gibi özellikler neden daha az tercih edilir? Kıskançlık, arkadaşlarımız arasındaki sevgiyi azaltabilir. Öfke, ani patlamalara ve kırgınlıklara yol açabilir. Tarafsız olmamak ise bir taraf tutmak anlamına gelir ve bu da adaletsizliğe yol açabilir. Bu yüzden bu özelliklere sahip arkadaşlarımızla iyi geçinmek biraz daha zor olabilir.
Bu etkinlikte, siz kendi arkadaşlarınızda hangi özellikleri görmek istersiniz, bunları boyayacaksınız. Mesela ben çalışkan, dürüst, saygılı ve yardımsever kitaplarını boyardım. Siz de kendi isteklerinize göre boyama yapabilirsiniz.
—
**Soru:** Emre ile Okan iyi arkadaşlar. Okan, derse gelirken öğretmenin istediği materyalleri evde unutmuş. Çok üzülüyordu. Sizce böyle bir durumda Emre arkadaşı Okan’a nasıl yardımcı olabilir?
Bu soruda Emre ve Okan adında iki arkadaşımız var. Okan, okulda bir ders için getirmesi gereken bir şeyi unutmuş ve bu yüzden çok üzülüyor. İşte tam bu noktada iyi bir arkadaşlık devreye giriyor. Emre, Okan’ın üzüntüsünü gidermek ve ona yardım etmek için neler yapabilir?
Emre, öncelikle Okan’ı dinlemeli ve onun neden üzgün olduğunu anlamalı. Sonra da ona elinden geldiğince yardım etmeli. Mesela:
- Emre, kendi getirdiği materyallerden Okan’ın ihtiyacı olanı ona verebilir. Eğer elinde fazladan varsa, bu harika bir çözüm olur!
- Eğer Emre’nin materyali yoksa ama Okan’ın ihtiyacı olan şeyi biliyorsa, öğretmeniyle konuşabilir. Belki öğretmen, Okan’a biraz daha süre verebilir veya başka bir çözüm bulabilir.
- Emre, Okan’a “Üzülme, ne yapabiliriz bakalım?” diyerek moral verebilir. Bazen sadece bir arkadaşın yanında olması bile insanı rahatlatır.
- Eğer mümkünse, okuldan sonra birlikte Okan’ın evine gidip eksik materyali alabilirler veya bir sonraki ders için hazırlık yapabilirler.
Yani özetle, Emre, Okan’a yardımsever ve duyarlı bir arkadaş olduğunu göstererek ona destek olabilir. İyi arkadaşlar, birbirlerinin zor zamanlarında yanlarında olurlar ve çözüm bulmaya çalışırlar.
Sonuç: Emre, Okan’a elindeki materyallerden verebilir, öğretmeniyle konuşabilir veya ona moral vererek yardımcı olabilir.